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100 idées+ pour venir en aide aux élèves “dysorthographiques”

100 idées+ pour venir en aide aux élèves “dysorthographiques”

Deuxième édition revue et augmentée Ce livre explique non seulement pourquoi l'acquisition de l'orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits « dysorthographiques » éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale. Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie : toutes deux témoignent des mêmes déficits primaires dans la discrimination phonologique, c'est-à-dire l'analyse sonore des mots, indispensable pour...
16,00 €
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Adultes dyslexiques

Adultes dyslexiques

D'après l'Organisation mondiale de la santé, les troubles dyslexiques touchent de façon plus ou moins sévère de 8 à 12% de la population.En effet ces troubles persistent bien au-delà de l'enfance et de la scolarité.Or comme l'affirment le docteur J. Martin et le professeur Colé : "Les déficits persistants en lecture des adultes dyslexiques les placent dans une situation de handicap. La présence de ces déficits souligne l'importance de la poursuite d'aménagements dans le cadre scolaire et universitaire pour les lecteurs dyslexiques."Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu'ils ont été pris en charge...
12,50 €
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Du graphisme à l'écriture

Du graphisme à l'écriture

Cette nouvelle édition du titre Du graphisme à l'écriture de Denise Chauvel et Isabelle Lagoueyte, issu de la collection Pédagogie pratique, propose des séances réalisées et toutes testées en classe, adaptées aux différents âges de l'école maternelle dans l'esprit des programmes 2015. Les programmes de 2015 situent les activités graphiques dans le domaine Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques et les activités d'écriture dans le domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.Sans réduire l'activité graphique à la préparation de l'écriture, cet ouvrage aborde le graphisme comme contribuant à développer les...
19,90 €
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Dyslexie : guide pratique

Dyslexie : guide pratique

Un succès mondial enfin traduit en français :Le guide de Gavin Reid pour les parents, les enseignants et les orthophonistes pour mieux identifier une dyslexie et mettre en place des interventions pertinentes.Gavin Reid, spécialiste de référence sur la dyslexie, a ici pour ambition d'aider concrètement parents et éducateurs à accompagner un enfant dyslexique et lui permettre de réaliser toutes ses potentialités. La dyslexie est sans doute le plus répandu des troubles d'apprentissage mais elle est souvent mal prise en compte, car ses caractéristiques et ses symptômes ne sont pas toujours évidents. Nombreux sont les dyslexiques qui peinent et...
19,00 €
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Enseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grande difficulté

Enseigner la lecture et l'écriture aux élèves en grande difficulté

Des stratégies idéales pour les élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle légèreUne présentation simple et claire qui facilite l'appropriation de cette nouvelle approche et sa mise en place dans tous les milieuxUne description détaillée des étapes pour amener progressivement les élèves en difficulté à apprendre à lire et à écrireL'approche présentée permettra aux élèves en difficulté d'acquérir des habiletés dans les domaines suivants :- la reconnaissance globale des mots - les familles de mots, les phonèmes et l'alphabet - l'orthographe, la grammaire et la construction de phrases - la...
47,00 €
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Guide de l'orthophoniste - Volume 3 - Intervention dans les troubles du langage

Guide de l'orthophoniste - Volume 3 - Intervention dans les troubles du langage

Ce volume 3 recouvre les domaines d'intervention du langage écrit et du raisonnement logico-mathématique (ou cognition mathématique) avec les diagnostics et prises en charge.Chapitre 1. Apports de la neuropsychologie dans les troubles spécifiques du langage écrit Modèles de lecture Hypothèses d'explication des dyslexies développementales ConclusionChapitre 2. Dyslexie développementale : méthodologie diagnostique, clinique orthophonique Remarques préliminaires Définir la dyslexie : de la critériologie à la modélisation cognitive Diagnostic de dyslexie : méthodologie orthophonique Tableaux cliniques ConclusionChapitre 3. Le soin...
44,00 €
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J’ai des troubles dys, et alors ?

J’ai des troubles dys, et alors ?

Les troubles dys expliqués aux enfants (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie, dysphasie, dysgraphie). Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l'aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parents, on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique… Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s'agit d'une véritable boîte à outils à destination des...
14,95 €
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L'effet domino DYS

L'effet domino DYS

Ce livre se veut une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Il présente aux enseignants de la maternelle et du primaire de nombreux outils pour repérer ces troubles - première étape vers la prise en charge par des professionnels - et pour aménager leur pédagogie une fois le diagnostic posé.L'angle de traitement choisi est celui de "l'effet domino". Le domino "dys" (pour "dyslexie", "dysorthographie", "dyscalculie", "dysphasie" et "dyspraxie", auxquelles est ajouté le TDA/H) fait tomber dans sa chute toute une chaîne de dominos : cérébral, cognitif, comportemental, scolaire, psychoaffectif,...
36,00 €
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L'éveil à la lecture et à l'écriture

L'éveil à la lecture et à l'écriture

Ce livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux sons, aux lettres et aux mots, prémisse au développement de connaissances de base qui l'accompagneront toute sa vie.Il décrit principalement : - Les habiletés à développer chez l'enfant et les contextes les plus propices pour y parvenir, - Les outils et les interventions les plus efficaces pour l’initier à la lecture et à l'écriture, selon son âge et ses besoins, - L'impact des outils technologiques comme les tablettes électroniques et les livres numériques.Basé sur les plus récentes études sur le sujet et sur de nombreux exemples concrets, il déboulonne du même coup...
12,00 €
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La constellation des dys - 2e édition

La constellation des dys - 2e édition

Bases neurologiques de l'apprentissage et de ses troublesMichel Habib livre un panorama complet et explicatif de l'ensemble des troubles dys, ainsi que des pistes thérapeutiques adaptées.Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d'années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en neurosciences et en neuropsychologie.Cet ouvrage, didactique par essence, fait le point sur l'état des données scientifiques dans ce domaine et insiste sur la nécessité d'une interdisciplinarité (incluant le maître...
47,90 €
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La dyslexie

La dyslexie

Un ouvrage essentiel de vulgarisation et d'accompagnement pour les enseignants, les intervenants et les parents d'enfants et d'adolescents dyslexiques ou éprouvant des difficultés en lecture.Ce livre présente les résultats des études les plus récentes sur le sujet et foisonne de stratégies pratiques, de conseils et de suggestions d'interventions. Les outils qui y sont proposés ont été conçus pour améliorer les habiletés des élèves de tous âges.Les auteures fournissent des suggestions réalistes pour aider les élèves dyslexiques à consolider leurs habiletés dans les domaines de la conscience phonologique, de la correspondance...
42,00 €
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Le portfolio - Evaluer pour apprendre

Le portfolio - Evaluer pour apprendre

L’utilisation du portfolio à l’école élargit la notion d’évaluation en y rassemblant les traces signifiantes des productions, mais aussi le portrait du cheminement de l’élève. Il y consigne tout ce qu’il a fait mais aussi les stratégies utilisées et tout ce qu’il a appris sur lui-même.Cet ouvrage remarquable allie théorie et pratique, s'appuyant sur des expériences vécues en salle de classe par des enseignantes et des enseignants.Pour vous aider dans l'intégration du portfolio à votre enseignement quotidien, il présente divers outils pratiques :- plus de 100 feuilles reproductibles - des exemples de travaux d'élèves ;- des démarches...
43,00 €
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Les dys au service de l'école

Les dys au service de l'école

Des tâches, consignes et compétences aux fonctions cognitives Préface de Jean-Charles Ringard, inspecteur général honoraire de l'éducation, du sport et de la recherche. Le titre de cet ouvrage pourra sonner comme une provocation chez des enseignants souvent désarmés face à des troubles qui les désarçonnent et les inquiètent. Comment un phénomène parfois vécu comme la cause d'une véritable déstabilisation de l'institution scolaire pourrait-il porter les germes de sa refondation non seulement pour les élèves concernés – les dys – mais aussi pour tous ? Puisque le mot de " provocation " a été prononcé, disons-le clairement, cet ouvrage...
13,00 €
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Les dyslexies - Décrire, évaluer, expliquer, traiter

Les dyslexies - Décrire, évaluer, expliquer, traiter

La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots. Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5% d'une classe d'âge. Actuellement les dyslexies sont dépistées essentiellement dans le cadre scolaire par les médecins scolaires et les psychologues scolaires mais lorsque la dyslexie est associée à d'autres difficultés les neuropédiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent également en...
34,90 €
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Les troubles du langage chez l'enfant - Description et évaluation

Les troubles du langage chez l'enfant - Description et évaluation

Cet ouvrage offre une synthèse interdisciplinaire de la recherche dans ce domaine à partir notamment de la linguistique et de la psychologie développementale et cognitive. L'ouvrage présente une description, la plus exhautive et actuelle possible, des troubles du langage et de leur évaluation. Le lecteur y trouvera non seulement des informations pertinentes pour comprendre les différentes facettes de ces troubles, mais également des propositions pour envisager leur évaluation dans une visée thérapeutique, et de nouveaux outils d'observation des interactions verbales. Dans une optique développementale, une place importante est aussi...
42,50 €
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Les troubles du langage écrit: Regards croisés

Les troubles du langage écrit: Regards croisés

Actes des XIèmes Rencontres d'Orthophonie 2011.Le thème des "troubles du langage écrit", retenu pour les XIèmes Rencontres d'Orthophonie, peut paraître peut-être banal à certains, car déjà fréquemment "visité", à la fois lors de colloques et dans de nombreux ouvrages. Mais est-ce si certain ? En effet, il y est souvent question de "troubles développementaux", de "troubles des apprentissages", de "troubles spécifiques", de "troubles dyslexiques", etc. Mais de quoi parle-t-on au juste quand il est question de "troubles du langage écrit" ?En ce début de millénaire où l'orthophonie-logopédie est reconnue comme une discipline permettant...
60,00 €
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Mon enfant est dyslexique

Mon enfant est dyslexique

Avoir un enfant "dys", c'est apprendre non seulement à lui venir en aide dans le cadre de ses apprentissages, mais aussi être informé des démarches administratives à accomplir. Elles sont nombreuses, parfois difficiles à effectuer et il n'est pas toujours simple de recueillir l'information : un vrai parcours du combattant ! Ce livre clair et pratique s'adresse d'abord aux parents afin de faciliter les démarches et de permettre de faire valoir les droits de leur enfant, mais aussi aux enseignants et orthophonistes pour conseiller les parents dans leurs démarches.88 pages (13x19cm)Date de parution: Novembre 2011ISBN: 978-2-35345-057-2
11,00 €
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Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant - 2ème édition

Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant - 2ème édition

La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permet au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles.Les troubles spécifiques du langage écrit sont d'abord présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Puis les auteurs abordent la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et...
39,00 €
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Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant

Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant

Troubles spécifiques des apprentissages Cet outil pratique est destiné aux professionnels de la rééducation des troubles spécifiques des apprentissages. Il propose un programme complet de remédiation des troubles visuo-attentionnels. Fruit de plusieurs années de recherche et de recherche clinique au sein d'une institution spécialisée, ce programme d'orientation neuropsychologique est conçu pour améliorer, chez l'enfant dys et particulièrement chez l'enfant dyslexique porteur d'un trouble visuo-attentionnel, la qualité du traitement visuel et son lien avec la création de connaissances lexicales. Ce matériel complet contient un ouvrage...
66,90 €
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Surcharge cognitive et dysorthographie : 330 exercices

Surcharge cognitive et dysorthographie : 330 exercices

Acquérir l'orthographe requiert de nombreuses habiletés à prendre en compte simultanément. Ces habiletés forment une pyramide de prérequis ou de requis qui doivent s'automatiser pour répondre aux diverses tâches requises par l'acte d'écrire. Une personne qui a un langage pauvre, mal structuré va peiner pour apprendre à lire ses difficultés de lecture se répercutent sur l'orthographe. Comment aller plus loin si transcrire des sons en lettres exige trop de temps et une concentration exagérée ? Comment découper l'écrit en mots si on n'en a pas conscience ? Comment appliquer une règle si on n'en détecte pas son champ d'application. Tout se...
31,50 €
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