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Troubles de la conscience phonologique

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Aider l'enfant à lire et à écrire - S'amuser avec les sons et la métaphonologie

Aider l'enfant à lire et à écrire - S'amuser avec les sons et la métaphonologie

Cet ouvrage propose des activités visant à rétablir les déficits de compétence métaphonologique chez les enfants rencontrant des difficultés de lecture (CP-CM1). Des cartes de mots mono- et pluri-syllabiques ainsi que des jeux sont fournis avec l'ouvrage.La métaphonologie désigne le fait de pouvoir jouer aisément avec les sons d'unelangue. Cette capacité est particulièrement importante pour le développement du langage de l'enfant, mais aussi pour réussir son entrée dans le monde de lalecture et de l'écriture.Destiné aux orthophonistes, aux parents et aux enseignants, Aider l'enfant à lire et à écrire vise à stimuler les compétences...
48,90 €
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Apprendre à lire par le jeu

Apprendre à lire par le jeu

Guider les élèves dans l'apprentissage de la lecture est au coeur de la tâche confiée aux enseignants du préscolaire et du premier cycle du primaire. De plus en plus de recherches démontrent que l'acquisition de compétences en lecture dès le préscolaire est l'un des facteurs qui accroît les chances de réussite des élèves tout au long de leurs études.La mise en place d'activités favorisant l'acquisition de ces habiletés représente souvent un défi pour les enseignants qui souhaitent varier les interventions et garder les élèves stimulés et enthousiastes. En alliant jeu et apprentissage, ceux-ci font souvent des progrès spectaculaires. Les 35...
42,00 €
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Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes (+ CD-Rom)

Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes (+ CD-Rom)

Une approche de la conscience phonologique à l'école maternelle par le biais de jeux de cartes efficaces et motivants. Un ouvrage mixte (papier + numérique), le CD-rom propose un logiciel permettant de personnaliser et d'enrichir les ressources.L'accès à la lecture et à l'écriture, dont l'apprentissage commence de manière systématique au CP, passe entre autres par l'entraînement de la conscience phonologique définie comme la capacité à percevoir, à découper et à manipuler les unités sonores du langage que sont la syllabe, le phonème, la rime.Cet ouvrage a pour objectif de mener avec les élèves de MS et de GS un travail sur la syllabe orale...
29,00 €
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Apprenti sons

Apprenti sons

Apprenti Sons propose une panoplie d'activités visant à développer de façon simultanée les processus d'assemblage et d'adressage, qui sous-tendent l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe.L'enseignement hiérarchisé des sons fait partie intégrante des tâches d'apprentissage de la lecture. À travers les fiches d'activités, les jeunes enfants sont donc habilités à analyser, à localiser et à comparer des segments syllabiques et phonémiques, pour ensuite associer des sons à leurs graphèmes respectifs par l'entremise de règles. Ils prennent aussi conscience de l'ordre des lettres et des patrons visuels globaux des graphèmes ou des mots...
55,00 €
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Atelier des sons

Atelier des sons

Cet atelier propose une approche ludique pour exercer l'écoute et la discrimination auditive fine, consolider le système phonologique des enfants et enrichir leur bagage linguistique.Le matériel magnétique de l'atelier est riche et facile à manipuler. Il permet de travailler le repérage et la distinction de 26 sons : 10 voyelles et 16 consonnes.À l'aide de couronnes ou de jetons magnétiques, les élèves sélectionnent ou masquent les images correspondant au son étudié sur les planches d'activités.Le guide pédagogique présente les objectifs, les choix théoriques et la progression des activités et décrit les différentes utilisations :...
74,50 €
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Ateliers Syllabes

Ateliers Syllabes

Ateliers Syllabes est un outil complet pour développer la conscience syllabique et manipuler les syllabes orales par des activités simples, répétitives et complémentaires. Le matériel permet de mettre en place des jeux et des activités d'apprentissage (étape 1) puis de consolidation (étape 2), dirigés par l'orthophoniste et axés sur l'écoute de mots et la discrimination auditive ; des ateliers d'entraînement en autonomie (étape 3) pour renforcer les compétences déjà travaillées. L'enfant montre au tableau l'étiquette correspondant au nombre de syllabes entendues.Étape 1 - Découverte et apprentissage (en atelier dirigé)Matériel : listes de...
69,50 €
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Bataille Navale de la syllabe au mot

Bataille Navale de la syllabe au mot

Entrainer la lecture en jouant à la bataille navale : Les phonèmes consonantiques. Ce support propose des grilles de bataille navale progressives et précises : - les occlusives - les fricatives - les liquides et nasales - les groupes consonantiques Chaque phonème est proposé sous forme de syllabes puis sous forme de mots avec le son en début de mot puis le son en milieu ou en fin de mots. A vous de placer vos bateaux et de trouver ceux de vos adversaires ! 2 livres A4 (un pour chaque joueur) de 80 pages lavables.
44,00 €
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Bidule, niveau B (livrets 6 à 10)

Bidule, niveau B (livrets 6 à 10)

La collection Bidule, niveau B est idéale pour le développement des compétences en lecture et de la conscience phonologique. Description:Cinq livrets qui permettent de travailler les sons "ette", "ille", "elle", "ouille" et "eu". Dans un même livre, on trouve plusieurs occurrences d'un même son et les phrases se terminent par ce son (rimes). De 1 à 2 phrases par page De 4 à 9 mots par phrase Structure de phrase simple et légèrement répétitive Courte histoire Ensemble des phrases vues et sons mis en évidence à la fin du livretContenu :Cette série comprend 5 livrets: livret B6 - Va-t'en mouffette (son "ette") livret B7 - Emma se casse la...
25,00 €
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Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

La collection Bidule, niveau C permet de travailler des sons qui ont la même graphie mais une prononciation différente. Exemple : Le C dur et le C doux, le G dur et le G doux, le S qui se prononce parfois Z.Cinq livrets qui permettent de travailler les sons "f/ph", "s/z", "ch", "c" doux et dur et "g" doux et dur. Dans un même livre, on trouve plusieurs occurrences d'un même son. - De 2 à 3 phrases par page - De 4 à 10 mots par phrase - Structure de phrase plus complexe - Histoire un peu plus longue - Ensemble des mots vus et sons mis en évidence à la fin du livretContenu :Cette série comprend 5 livrets: - livret C-1 L'album de photos de...
25,00 €
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Bien communiquer pour mieux apprendre

Bien communiquer pour mieux apprendre

Activités de stimulation langagière pour enfants d'âge préscolaireLa communication au coeur des apprentissages Bien communiquer pour mieux apprendre permet de structurer et d'améliorer l'apprentissage du langage chez les enfants de 3 à 6 ans, ou d'aider un enfant à surmonter des difficultés langagières particulières. L'ouvrage s'adresse aux professionnels travaillant en milieu scolaire ou en service de garde. Préconisant une approche dynamique centrée sur le jeu, les auteures proposent un vaste éventail d'activités de stimulation langagière, classées selon quatre stades du développement de l'enfant, qui répondent à des objectifs clairement...
48,00 €
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Bilan phonologique

Bilan phonologique

Le Bilan phonologique a été conçu pour effectuer des évaluations phonologiques informelles. Il comprend :- Un cahier d'images relié et monté sous forme de présentoir - L'ensemble des images en version électronique, pour permettre l'administration du test à l'écran - Une grille de notation imprimable pour consigner facilement et rapidement les productions de l'enfant - Une grille d'analyse imprimable pour procéder à une analyse sommaire aux plans syllabique et segmentale.Le Bilan phonologique a été conçu pour évaluer le développement des sons de la parole des enfants d'âge préscolaire et scolaire, y compris celui des tout-petits de 3 ans et...
79,00 €
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Ça alors c'est bizarre! R

Ça alors c'est bizarre! R

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /r/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (pr, br, fr, tr, dr, kr, gr et r en fin de syllabe), en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à...
49,50 €
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Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire des mots trisyllabiques et quadrisyllabiques en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes relatives et causales.Vraiment amusant de trouver les 15...
21,00 €
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Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
21,00 €
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

Ça alors, c'est bizarre! f/v

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant,- Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
29,50 €
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Ça alors, c'est bizarre! L

Ça alors, c'est bizarre! L

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /l/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (fl, pl, bl, kl, gl) en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes...
29,50 €
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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
29,50 €
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Ça alors, c'est bizarre! s/z

Ça alors, c'est bizarre! s/z

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
21,00 €
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Ça alors, c'est bizarre! t/d/n

Ça alors, c'est bizarre! t/d/n

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont: - Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Cet enfant a-t-il un problème de langage ? - 50 questions-réponses

Cet enfant a-t-il un problème de langage ? - 50 questions-réponses

Chaque enfant se développe à son propre rythme sur le plan du langage et de la parole. Il peut donc être difficile pour un parent, un éducateur ou un enseignant de distinguer ce qui relève du développement normal de ce qui justifie une consultation chez l'orthophoniste ou l'audiologiste. Ce guide, conçu sous forme de 50 questions-réponses, permet à l'entourage de l'enfant de mieux comprendre le développement du langage et de la parole, et également de reconnaître les difficultés potentielles. Il propose en outre des moyens de stimulation efficaces. Plus en détail, ce guide traite de cinq thèmes : le bégaiement, les troubles de...
21,01 €
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Chiffon, le petit cochon glouton - Phonème /ch/

Chiffon, le petit cochon glouton - Phonème /ch/

La collection de livres "Il était une fois un son" permet aux intervenants de travailler la production de différents phonèmes dans une situation se rapprochant davantage d'un contexte naturel de communication, ce qui favorise le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. Après avoir lu avec l'intervenant une histoire, l'enfant pourra la raconter à son tour et ainsi produire à plusieurs reprises le phonème ciblé. Ce livre permet de travailler le phonème Ch.Objectifs :Amener l'enfant à : - Produire le phonème "ch" en contexte semi-structuré - Développer sa conscience phonologique - Développer ses habiletés discursives en...
9,50 €
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Coffre à sons - Activités complémentaires

Coffre à sons - Activités complémentaires

Les activités complémentaires demandent d'avoir en votre possession les cartes-images d’un ou de plusieurs coffres à sons (EPT-191A, EPT-191B, EPT-191C, EPT-191F). Ces activités permettent de travailler la production de phonèmes et la conscience phonologique. Objectifs : - Produire correctement plusieurs phonèmes (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - Une grande carte au trésor- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation syllabique- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation phonémique- des chiffres pour identifier les...
25,00 €
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Coffre à sons - Ensemble complet

Coffre à sons - Ensemble complet

L'ensemble complet comprend les quatre coffres à sons. Cette référence remplace la Référence PT191E qui ne contenait que trois coffres à sons. Chaque coffre contient des cartes pour pratiquer la production des phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux peuvent être réalisés avec ces cartes: chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase. L'ensemble complet inclut également les activités complémentaires (EPT-191D). Coffre à sons – Vocaliques : Ce matériel est constitué de 216 cartes pour pratiquer la production des voyelles en position initiale, médiane et finale....
169,00 €
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Coffre à sons - Vocaliques

Coffre à sons - Vocaliques

Ce jeu est constitué de 216 cartes pour pratiquer les voyelles en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux sont proposés : Chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase.Objectifs : - Produire correctement les voyelles (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - 216 cartes-images- la liste des stimulus (phonèmes et groupes consonantiques)- des pistes d’exploitation
39,50 €
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Combi'Cartes - Monosyllabes en images

Combi'Cartes - Monosyllabes en images

Ce jeu de cartes exclusivement composé d'images, s'utilise telle une banque d'images avec la particularité, d'être composé uniquement d'une syllabe. Vous pourrez donc l'utiliser avec n'importe quel jeu du commerce : en construction de phrase, en dénomination, en conscience phonologique, … mais également les utiliser en créant vous-même de petits jeux.La série « Combi'cartes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous utiliserez avec les jeux que vous souhaitez. Apportez un objectif orthophonique précis au jeu du commerce préféré de votre patient.Sur chaque carte vous trouverez des tours de couleur...
13,00 €
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Confusions phonétiques et visuelles

Confusions phonétiques et visuelles

Travailler les 8 confusions suivantes : F/V - P/B - T/D - K/G - B/D - CH/J - M/N - S/Z/CH/F.Corinne Boutard vous propose 140 exercices destinés à lever des confusions sourdes-sonores et/ou des confusions de lettres visuellement proches autour de 8 confusions (F/V - P/B - T/D - K/G - B/D - CH/J - M/N - S/Z/CH/F). Ces exercices ciblés et répétitifs permettront de venir à bout de ces difficultés persistantes chez l'enfant dyslexique-dysorthographique.Contenu :- 140 pages d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
69,00 €
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Conscience phonologique

Conscience phonologique

Les jeunes enfants qui manifestent de bonnes habiletés de conscience phonologique auront de la facilité à apprendre à lire. C'est là un fait prouvé.Voilà pourquoi de plus en plus de spécialistes de la petite enfance sont conscients de la nécessité de développer ces habiletés chez les enfants du préscolaire et du primaire.Cet ouvrage propose une foule d'activités et de jeux amusants et faciles à adapter. Il constitue le complément idéal des programmes préparatoires à l'apprentissage de la lecture. Les enseignants, les orthophonistes et les orthopédagoques peuvent organiser ces activités intéressantes pour des enfants de classe générale,...
43,00 €
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Conscience phonologique

Conscience phonologique

Ce programme vise au développement de la conscience phonologique par des exercices phonémiques ou syllabiques utilisant le support auditif et/ou visuel. On y retrouve des épreuves telles que le jugement de rimes, la localisation du son cible au sein de mots (dans quel mot entends-tu le son [f] ?), la différentiation de mots en fonction des phonèmes (poule/boule sonnent-ils pareil ?) ou bien le jugement de mots jumeaux. (PC uniquement)
97,00 €
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D'une lettre à l'autre

D'une lettre à l'autre

Jeu de conscience phonologiqueCe jeu a pour but de travailler la conscience phonologique, indispensable à l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe, ainsi que la représentation mentale et la mobilité de la pensée, nécessaires à tout apprentissage en général.Organisé en 3 niveaux de jeu, chaque niveau comporte 12 séries de 3 cartes repérées par 3 couleurs :- devinette permettant de trouver un mot,- image du mot réponse à la devinette / réponse écrite et définition d'un autre mot à obtenir en changeant une lettre,- nouveau mot formé / image de ce nouveau mot. 2 modes de jeux sont proposés : pour non-lecteurs et pour...
25,90 €
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Dénomimo 2

Dénomimo 2

Dénomimo 2 : Lance le dé et trouve le mot ! Ce support permet de : - développer la conscience phonologique. - travailler la lecture et la transcription de voyelles, consonnes et de mots. - enrichir le stock lexical orthographique ainsi que le vocabulaire. 3 séries de cartes sont proposées : > série vert clair : mots avec : ou - on - ai - ia - au - an. > série vert foncé : mots avec : oi - io - in - en - ei - eu. > série bleu clair : mots avec :gn - ph - ch - eau - et - ui. Sélectionner un paquet de cartes ainsi que le dé associé. Etaler les cartes faces illustrations sur la table. Le premier joueur lance le dé. Tous les joueurs...
12,00 €
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Dénomo

Dénomo

Un matériel pour mieux dénommer. Ce matériel de rééducation est construit autour de 200 dessins qui ont tous été validés lors d'une tâche de dénomination auprès de 105 adultes âgés de 35 à 79 ans ne présentant aucune perturbation cognitive. Cela signifie que les dessins sélectionnés ont été correctement reconnus et dénommés par ces sujets et qu'ils constituent donc une base fiable pour notre travail. Les mots ont été sélectionnés dans la base de données lexicales « Lexique 3 » en fonction de leur fréquence et de leur structure. Parmi ceux-ci, 50 paires minimales sont représentées, les 100 autres mots leur sont appariés en termes de...
46,89 €
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Des clients affamés! (fricatives: f, v , s, z ch, j)

Des clients affamés! (fricatives: f, v , s, z ch, j)

Les élèves rejoignent Sucrette et Pinchaud dans leur cuisine pour distribuer de savoureuses pâtisseries à leurs clients. Pour se faire, ils doivent répondre correctement aux questions des cartes et progresser sur l'une des planches de jeu graduées.Objectifs :- Développer la conscience syllabique et phonémique.- Discriminer des phonèmes semblables.- Développer les habiletés d'association graphophonémique.- Développer la voie d'assemblage.- Décoder des syllabes, des mots et des logatomes de structures simples et complexes.Contenu :- 205 cartes de jeu (prédécoupées, dans une boîte)- 4 planches de jeu graduées- 1 planche de jeu indéterminée- 4...
49,50 €
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Des clients bedonnants! (occlusives p, b, t, d)

Des clients bedonnants! (occlusives p, b, t, d)

Les élèves rejoignent Sucrette et Pinchaud dans leur cuisine pour distribuer de savoureuses pâtisseries à leurs clients. Pour se faire, ils doivent répondre correctement aux questions des cartes et progresser sur l'une des planches de jeu graduées.Objectifs :- Développer la conscience syllabique et phonémique.- Discriminer des phonèmes semblables.- Développer les habiletés d'association graphophonémique.- Développer la voie d'assemblage.- Décoder des syllabes, des mots et des logatomes de structures simples et complexes.Contenu :- 205 cartes de jeu (prédécoupées, dans une boîte)- 4 planches de jeu graduées- 1 planche de jeu indéterminée- 4...
49,50 €
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Des clients gourmands ! (occlusives: k, g)

Des clients gourmands ! (occlusives: k, g)

Les élèves rejoignent Sucrette et Pinchaud dans leur cuisine pour distribuer de savoureuses pâtisseries à leurs clients. Pour se faire, ils doivent répondre correctement aux questions des cartes et progresser sur l'une des planches de jeu graduées.Objectifs :- Développer la conscience syllabique et phonémique.- Discriminer des phonèmes semblables.- Développer les habiletés d'association graphophonémique.- Développer la voie d'assemblage.- Décoder des syllabes, des mots et des logatomes de structures simples et complexes.Contenu :- 205 cartes de jeu (prédécoupées, dans une boîte)- 4 planches de jeu graduées- 1 planche de jeu indéterminée- 4...
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Des jeux auditifs pour se préparer à lire

Des jeux auditifs pour se préparer à lire

Des jeux auditifs pour se préparer à lire propose des exercices progressifs de reconnaissance et de discrimination auditive des sons, de la syllabe aux phonèmes. La collection "Petits cahiers" aborde tous les thèmes incontournables des apprentissages de 3 à 11 ans, en alliant sérieux pédagogique et approche ludique. Dans chaque cahier, le contenu se concentre sur une compétence à acquérir dans une tranche d'âge. 64 pages (17x23 cm)ISBN : 978-2-7256-2622-2
7,50 €
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