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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique
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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

19,00 €
Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux...
Troubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages
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Troubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages

10,00 €
Les troubles « visuo-spatiaux », souvent méconnus, ont un impact important, mais plus ou moins masqué dans de...
TSA chez l'enfant
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TSA chez l'enfant

25,00 €
100 modèles d'exercices pour structurer la pensée et le langage. En France, 700 000 personnes âgées de 3 à 18 ans...
Tube d'aspiration et de soufflage Blaster Tube d'aspiration et de soufflage Blaster
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Tube d'aspiration et de soufflage Blaster

24,90 €
Cet outil est un moyen polyvalent et amusant de construire la respiration. Il est rare de trouver un outil buccal qui...
Un cerveau pour apprendre... différemment
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Un cerveau pour apprendre... différemment

47,00 €
Cet ouvrage apporte une nouvelle approche du processus d'apprentissage, grâce entre autres au développement de...
Une orthophoniste dans un parcours TSA
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Une orthophoniste dans un parcours TSA

18,00 €
A la rencontre de l’enfant autiste. Dans un parcours TSA, avec des enfants autistes qui souvent ne parlent pas et en...
Vivre ensemble Vivre ensemble
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Vivre ensemble

29,00 €
La peur, le courage, la créativité, l'humour, la solidarité: Les images montrent des jeunes enfants dans des...
Yogi Guru Yogi Guru
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Yogi Guru

14,00 €
60 défis pour évoquer le schéma corporel dans une ambiance agréable : le genou au-dessus de la pile de cartes, un...
Z-Grabber Z-Grabber
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Z-Grabber

39,90 €
Outil à mâcher vibrant innovant qui combine les avantages du Z-Vibe® et du Grabber®. Profitez de toute la polyvalence...
Z-Vibe Z-Vibe
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Z-Vibe

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Outil vibrant permettant de rééduquer et stimuler les muscles oraux-faciaux et buccaux.Les vibrations douces...
Z-Vibe pile de rechange
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Z-Vibe pile de rechange

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Batteries de rechange pour tous les appareils de la série Z-Vibe® ou Z-Grabber®. Attention : il s'agit de batteries...
Ze Stakaboom Ze Stakaboom
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Ze Stakaboom

21,90 €
Ze Stakaboom est un jeu de construction en bois pour appréhender la notion d'équilibre. L'enfant reproduit les...
Ze Totanimo Ze Totanimo
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Ze Totanimo

16,90 €
Ze Totanimo est un jeu en bois d'équilibre et de repérage dans l'espace. Six animaux en bois avec lesquels l'enfant...
Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux concernées par le handicap et, plus particulièrement, par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, non seulement des définitions simples, claires et précises, mais également, pour celles qui le souhaiteraient, les moyens d'"aller plus loin". Une documentation fiable et vérifiée. Plutôt que renvoyer vers une bibliographie le lecteur désireux d'"en savoir plus", nous avons préféré lui permettre d'accéder grâce à Internet à une documentation complémentaire fiable et vérifiée. La documentation...
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Troubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages

Troubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages

Les troubles « visuo-spatiaux », souvent méconnus, ont un impact important, mais plus ou moins masqué dans de nombreuses activités de la vie quotidienne et des apprentissages scolaires. Ces termes sont souvent employés par les médecins ou les ergothérapeutes (voire les orthoptistes), soit de façon isolée, soit le plus souvent dans le cadre du diagnostic d'une dyspraxie dite « visuo-spatiale ». Ils désignent un trouble dys- qui touche spécifiquement l'analyse cérébrale des informations spatiales fournies par la vision. Cette atypie développementale affecte l'exploration visuelle de l'environnement, le repérage et le déplacement dans...
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TSA chez l'enfant

TSA chez l'enfant

100 modèles d'exercices pour structurer la pensée et le langage. En France, 700 000 personnes âgées de 3 à 18 ans sont diagnostiquées comme souffrant d'un trouble du spectre autistique (TSA). Les parents sont évidemment impliqués auprès de ces enfants dont le fonctionnement particulier peut les dérouter, et de nombreuses associations s'investissent sur ce thème. Quelques millions de personnes, composant un public très varié, peuvent donc être à la recherche de supports adaptés pour la prise en charge de ces enfants avec des éléments explicatifs rigoureux mais accessibles. Le présent ouvrage est dédié aux professionnels qui sont...
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Tube d'aspiration et de soufflage Blaster

Tube d'aspiration et de soufflage Blaster

Cet outil est un moyen polyvalent et amusant de construire la respiration. Il est rare de trouver un outil buccal qui offre à la fois l’opportunité d’inspirer et d’expirer. Placez une balle « pom-pom » brillante dans le tube et la partie de plaisir commencera aussitôt. Pour travailler le suivi visuel, Laissez le capuchon transparent le capuchon et regardez les balles « pom-poms » se déplacer d’avant en arrière dans le tube. Retirez le bouchon transparent en tirant dessus et vous aurez une sarbacane en soufflant à travers l'embout en plastique noir. Idéal pour le travail oculaire et le travail de la respiration. 12 balles « pom-poms »...
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Un cerveau pour apprendre... différemment

Un cerveau pour apprendre... différemment

Cet ouvrage apporte une nouvelle approche du processus d'apprentissage, grâce entre autres au développement de l'imagerie cérébrale. Il permet aux professionnels (enseignants, orthophonistes, éducateurs...) de se familiariser avec les nouvelles découvertes scientifiques et leurs retombées sur les méthodes d'apprentissage. Il met l'accent sur les facteurs pouvant affecter le développement du cerveau et sur les difficultés et les troubles d'apprentissage les plus connus : autisme, troubles de l'écriture, de la lecture, du comportement, du langage oral, de l'attention (avec ou sans hyperactivité) et du traitement des nombres. Des pistes...
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Une orthophoniste dans un parcours TSA

Une orthophoniste dans un parcours TSA

A la rencontre de l’enfant autiste. Dans un parcours TSA, avec des enfants autistes qui souvent ne parlent pas et en apparence ne partagent rien, quelle place peut prendre une orthophoniste ? L’auteur rapporte son expérience au sein de l’équipe transdisciplinaire d’un hôpital de jour. Dans un parcours TSA, quelle place peut prendre une orthophoniste avec les enfants autistes qui souvent ne parlent pas et apparemment ne partagent rien ? Bénédicte de Sonis-Rossignol témoigne de son expérience au sein de l’équipe transdisciplinaire d’un hôpital de jour dont la démarche est à la fois thérapeutique, éducative et pédagogique, en partenariat...
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Vérification des compétences exécutives en résolution de problèmes

Vérification des compétences exécutives en résolution de problèmes

Au quotidien, les fonctions cognitives exécutives sont indispensables pour orchestrer et finaliser adéquatement nos activités occasionnelles, parfois nouvelles ou complexes. La personne cérébrolésée qui présente des séquelles dysexécutives est donc en difficulté dans certaines activités importantes de la vie de tous les jours, au point d'en perdre son autonomie.Cet ouvrage propose des outils d'évaluation des effets de la rééducation sur les fonctions exécutives du patient cérébrolésé. Ces évaluations, construites sous la forme de lignes de base, proposent 5 tâches dissociables et proches de situations de type "résolution de problèmes"...
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Vivre ensemble

Vivre ensemble

La peur, le courage, la créativité, l'humour, la solidarité: Les images montrent des jeunes enfants dans des histoires de la vie quotidienne, où ils répondent à leurs propres besoins et sentiments. Seuls ou ensemble, ils trouvent des solutions créatives à ces problèmes émotionnels.Le comportement social et l'attention sont abordés de façon humoristique dans ces 11 histoires de 5 à 7 cartes.Contenu: 74 cartes 9 x 9 cm
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Z-Grabber

Z-Grabber

Outil à mâcher vibrant innovant qui combine les avantages du Z-Vibe® et du Grabber®. Profitez de toute la polyvalence du Z-Vibe® plus le bonus supplémentaire d'une boucle "Grabber" à mâcher attachée à la poignée. Pour les personnes qui recherchent les vibrations et la stimulation sensorielle du Z-Vibe®, utilisez le Z-Grabber® pour les faire passer au travail sur les compétences de morsure et de mastication avec la pointe texturée et la boucle à mâcher. Pour les personnes qui apprécient l'entrée tactile du Grabber®, utilisez le Z-Grabber® pour une entrée sensorielle supplémentaire et pour les faire passer à l'aide des différentes pointes du...
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Z-Vibe

Z-Vibe

Outil vibrant permettant de rééduquer et stimuler les muscles oraux-faciaux et buccaux.Les vibrations douces permettent un travail précis et efficace. Sa vibration offre un nouveau niveau de stimulation sensorielle pour augmenter la concentration orale et attirer plus d’attention sur les lèvres, la langue, les joues et la mâchoire Il peut être utile dans l'amélioration de diverses aptitudes vocales, nutritionnelles et sensorielles. Il peut aussi être utilisé sur d'autres parties du corps (mains, bras, joues, etc.).Divers embouts sont vendus séparément.Le manche mesure 12 cm et l'embout 3 cm.Pile fournie..
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RC6268 / RC6274 / RC6272 / RC6273 / RC6269

Rouge Noir Bleu Vert Violet
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Ze Stakaboom

Ze Stakaboom

Ze Stakaboom est un jeu de construction en bois pour appréhender la notion d'équilibre. L'enfant reproduit les constructions indiquées sur les cartes en prenant soin de positionner les pièces dans le bon sens. Une base en bois aidera l'enfant à commencer les constructions. 20 modèles et 3 niveaux de difficulté signalés par des étoiles. A partir de 3 ans.
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Ze Totanimo

Ze Totanimo

Ze Totanimo est un jeu en bois d'équilibre et de repérage dans l'espace. Six animaux en bois avec lesquels l'enfant joue pour reproduire les totems indiqués sur les cartes modèles. Plusieurs niveaux pour jouer progressivement dès 3 ans. Points forts : - Un jeu de construction entièrement en bois avec des pièces colorées en forme d'animaux. - 20 modèles de pyramides et 3 niveaux de difficulté signalés par des étoiles. - Apprendre à se repérer dans l'espace en plaçant les animaux à l'identique que la carte modèle. A partir de 3 ans.
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