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Parcours des phonèmes /ch/ /j/ Parcours des phonèmes /ch/ /j/
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Parcours des phonèmes /ch/ /j/

22,00 €
Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation...
Parcours des phonèmes /f / /v/ Parcours des phonèmes /f / /v/
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Parcours des phonèmes /f / /v/

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Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation...
Parcours des phonèmes /k/ et /g/ Parcours des phonèmes /k/ et /g/
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Parcours des phonèmes /k/ et /g/

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Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation...
Parcours des phonèmes /l/ Parcours des phonèmes /l/
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Parcours des phonèmes /l/

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Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation...
Parcours des phonèmes /p/, /b/ et /m/
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Parcours des phonèmes /p/, /b/ et /m/

22,00 €
Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Un mouton met une pomme dans son panier). Plus...
Parcours des phonèmes /r/ Parcours des phonèmes /r/
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Parcours des phonèmes /r/

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Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation...
Parcours des phonèmes /s/ /z/ Parcours des phonèmes /s/ /z/
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Parcours des phonèmes /s/ /z/

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Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation...
Parcours des phonèmes /t/, /d/ et /n/
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Parcours des phonèmes /t/, /d/ et /n/

22,00 €
Objectifs : - Transférer l'acquisition des phonèmes /t/, /d/ et /n/ - Amorcer la généralisation des apprentissages...
Partenaire d'articulés Partenaire d'articulés
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Partenaire d'articulés

32,00 €
Une base de données pour (re)monter l’articulation en progressif, intensif et plurimodal En tant qu'orthophonistes,...
Partenariat parental : Les partitifs Partenariat parental : Les partitifs
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Partenariat parental : Les partitifs

24,00 €
Automatiser l'utilisation des partitifs du/de la/des en renforçant le partenariat parental La collection...
Pédagogie de l'écoute
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Pédagogie de l'écoute

25,60 €
Un tiers des élèves de maternelle n'apprennent pas à parler dans le cadre de séances pédagogiques sur le langage....
Petits pots à histoires Petits pots à histoires
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Petits pots à histoires

149,90 €
Ce matériel permet d'inventer des histoires, ou de pratiquer des activités de langage, tout en manipulant des objets....
Petits pots phoniques Petits pots phoniques
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Petits pots phoniques

134,90 €
Le jeu se compose de 33 pots rangés dans une valise à compartiments (30x40 cm). Chaque pot contient 5 petits objets...
Pfff'Alors - Articulation P-B
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Pfff'Alors - Articulation P-B

23,00 €
« Pfff'Alors ! » est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /P/ et /B/. Ce jeu,...
Phonodrome Phonodrome
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Phonodrome

62,00 €
Développement des compétences métaphonologiques au niveau syllabique et phonémiqueCe matériel offre un support de...
Phonozoo Phonozoo
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Phonozoo

42,90 €
Phonozoo est un jeu orthophonique qui s'adresse aux enfants à partir de 5 ans. Il permet au patient de stimuler et...
PhotoPhrases PhotoPhrases
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PhotoPhrases

119,00 €
PhotoPhrases permet de travailler les habiletés syntaxiques et morphosyntaxiques. Objectifs : - Améliorer les...
PikSyllabes PikSyllabes
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PikSyllabes

16,50 €
Deviens le champion des syllabes !La méthode syllabique en s'amusantJeu de cartes intelligent conçu par une...
Pipe à bulles Pipe à bulles
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Pipe à bulles

4,90 €
Pipe à bulles pour s'exercer à canaliser son souffle. Le niveau de difficulté est facile pour un enfant (sans fente...
Pizza pizza Pizza pizza
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Pizza pizza

15,00 €
Jeu dans lequel les enfants devront reconstituer une pizza. Ils récupèreront leurs aliments en faisant tourner la...
Plaque pour bouche MUPPY élastique
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Plaque pour bouche MUPPY élastique

25,00 €
La plaque pour bouche MUPPY permet de travailler la musculature labiale. Elle se place entre les lèvres et les dents,...
Pour en finir avec les troubles d'articulation Pour en finir avec les troubles d'articulation
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Pour en finir avec les troubles d'articulation

39,00 €
Un outil orthophonique pour s'entraîner en séance et à la maisonSophie Gonnot nous fait part dans ce livre de toute...
Pour NOA, il est l'heure de dormir Pour NOA, il est l'heure de dormir
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Pour NOA, il est l'heure de dormir

19,00 €
Développement du langage avec les pictogrammes de MakatonCet album a été conçu pour favoriser le développement du...
Pourquoi les carottes ont-elles disparu ? Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?
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Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?

32,99 €
L'objectif est de comprendre des questions avec "pourquoi". Bizarre ! Les carottes ont disparu du potager?! Mais...
Puzzle je m'habille Puzzle je m'habille
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Puzzle je m'habille

11,00 €
Puzzle je m'habille 10 pièces pour travailler le langage et l'organisation temporelle.
Que faire ? Que faire ?
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Que faire ?

29,00 €
Les situations surprenantes et inattendues font partie du quotidien des enfants. Avec les scènes sur les cartes de...
Qui cherche quoi où ? Qui cherche quoi où ?
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Qui cherche quoi où ?

25,00 €
L'objectif est de comprendre des questions simples À vos marques, prêts, cherchez ! Pour savoir quel objet ou quel...
Qui se ressemble s'assemble Qui se ressemble s'assemble
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Qui se ressemble s'assemble

20,00 €
Trouver un critère en commun pour vous débarrasser de votre carte. Contenu : - 96 cartes "photos" réelles. - 16...
Qui va sauver la princesse ? Qui va sauver la princesse ?
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Qui va sauver la princesse ?

34,99 €
L'objectif est de comprendre des questions variées Le dragon garde la princesse prisonnière au château. Qui de ses...
Regarde ce que je peux faire ! Regarde ce que je peux faire !
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Regarde ce que je peux faire !

29,00 €
Faire un bonhomme de neige, taquiner son meilleur ami, se promener avec un parapluie sous la pluie - ce sont de...
Rêve sur Saturne Rêve sur Saturne
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Rêve sur Saturne

9,90 €
Stellablabla c'est un concept de lecture unique, permettant de co-raconter une histoire avec son enfant et de...
Roh'Alors ! - Articulation R Roh'Alors ! - Articulation R
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Roh'Alors ! - Articulation R

23,00 €
"Roh'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation du phonème /R/. Ce jeu, exclusivement composé...
Sammys quartett
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Sammys quartett

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Ce jeu de cartes représentant différentes mimiques permet de travailler les praxies labiales et linguales. Chaque...
Saperlinoisette Saperlinoisette
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Saperlinoisette

49,00 €
Un jeu avec des activités 100% visuelles pour développer le langage oral.Faire émerger le langage oral avec des...
Parcours des phonèmes /ch/ /j/

Parcours des phonèmes /ch/ /j/

Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation. Chaque enfant dispose d'une planche de parcours. A tour de rôle, ils piochent une carte et décrivent l'illustration. S'ils produisent correctement les phonèmes /ch/ /j/ , ils avancent sur le parcours.Contenu :- 22 cartes-images correspondant à des phrases contenant le phonème ciblé.- 4 planches de bingo - 2 pions- 1 parcours de jeu (43x28 cm)- La liste des phrases illustrées sur les cartes-images.
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Parcours des phonèmes /f / /v/

Parcours des phonèmes /f / /v/

Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation. Chaque enfant dispose d'une planche de parcours. A tour de rôle, ils piochent une carte et décrivent l'illustration. S'ils produisent correctement les phonèmes /f/ et /v/, ils avancent sur le parcours.Contenu :- 22 cartes-images correspondant à des phrases contenant le phonème ciblé.- 4 planches de bingo - 2 pions- 1 parcours de jeu (43x28 cm)- La liste des phrases illustrées sur les cartes-images.
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Parcours des phonèmes /k/ et /g/

Parcours des phonèmes /k/ et /g/

Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation. Chaque enfant dispose d'une planche de parcours. A tour de rôle, ils piochent une carte et décrivent l'illustration. S'ils produisent correctement les phonèmes /k/ et /g/, ils avancent sur le parcours.Contenu :- 22 cartes-images correspondant à des phrases contenant le phonème ciblé.- 4 planches de bingo - 2 pions- 1 parcours de jeu (43x28 cm)- La liste des phrases illustrées sur les cartes-images.
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Parcours des phonèmes /l/

Parcours des phonèmes /l/

Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation. Chaque enfant dispose d'une planche de parcours. A tour de rôle, ils piochent une carte et décrivent l'illustration. S'ils produisent correctement le phonème ciblé (ici le L ), ils avancent sur le parcours.Contenu :- 22 cartes-images correspondant à des phrases contenant le phonème ciblé.- 4 planches de bingo - 2 pions- 1 parcours de jeu (43x28 cm)- La liste des phrases illustrées sur les cartes-images.
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Parcours des phonèmes /p/, /b/ et /m/

Parcours des phonèmes /p/, /b/ et /m/

Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Un mouton met une pomme dans son panier). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs piochent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.Objectifs :Transférer l'acquisition des phonèmes /p/, /b/ et /m/ dans la production de phrases.Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation.Contenu :22...
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Parcours des phonèmes /r/

Parcours des phonèmes /r/

Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation. Chaque enfant dispose d'une planche de parcours. A tour de rôle, ils piochent une carte et décrivent l'illustration. S'ils produisent correctement le phonème ciblé (ici le r ), ils avancent sur le parcours. Contenu :- 22 cartes-images correspondant à des phrases contenant le phonème ciblé.- 4 planches de bingo - 2 pions- 1 parcours de jeu (43x28 cm)- La liste des phrases illustrées sur les cartes-images.
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Parcours des phonèmes /s/ /z/

Parcours des phonèmes /s/ /z/

Ce jeu a pour but de transférer l'acquisition des phonèmes dans la production de phrases, d'amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation. Chaque enfant dispose d'une planche de parcours. A tour de rôle, ils piochent une carte et décrivent l'illustration. S'ils produisent correctement les phonèmes /s/ et /z/, ils avancent sur le parcours.Contenu :- 22 cartes-images correspondant à des phrases contenant le phonème ciblé.- 4 planches de bingo - 2 pions- 1 parcours de jeu (43x28 cm)- La liste des phrases illustrées sur les cartes-images.
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Parcours des phonèmes /t/, /d/ et /n/

Parcours des phonèmes /t/, /d/ et /n/

Objectifs : - Transférer l'acquisition des phonèmes /t/, /d/ et /n/ - Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation.Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Une tortue parle au téléphone.). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs pigent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.Contenu : - 22 cartes-images correspondant à des phrases...
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Partenaire d'articulés

Partenaire d'articulés

Une base de données pour (re)monter l’articulation en progressif, intensif et plurimodal En tant qu'orthophonistes, nous sommes constamment en recherche de mots ou de phrases qui viendraient enrichir les exercices de nos patients (enfants comme adultes) et leurs habiletés. Dans ce contexte de recherche lexicale et/ou phrastique, nous sommes alors souvent confrontés à des difficultés telles qu'une non connaissance de tous les graphèmes/phonèmes par les patients (difficulté de discrimination ou de décodage) voire une impossibilité de les articuler (anarthrie / trouble articulatoire). Exit les recueils de mots à répéter comportant...
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Partenariat parental : Les partitifs

Partenariat parental : Les partitifs

Automatiser l'utilisation des partitifs du/de la/des en renforçant le partenariat parental La collection Partenariat Parental est un outil thérapeutique créé par Jérémy Périchon dont l'objectif principal est de renforcer la collaboration ainsi que l’implication du patient et de ses parents lors de la prise en soin orthophonique. Chaque sous-collection se décline en 3 parties : - 1 boîte de 45 cartes (grand format) répartie en plusieurs activités thématiques a` proposer en séance. - 1 deck de 42 cartes (utilisables en séance). - 1 deck de 42 cartes (pour la reprise et le transfert dans le quotidien). Ce matériel propose des...
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24,00 €
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Pédagogie de l'écoute

Pédagogie de l'écoute

Un tiers des élèves de maternelle n'apprennent pas à parler dans le cadre de séances pédagogiques sur le langage. Comment alors déjouer les " pièges du dialogue pédagogique ordinaire " pour permettre à l'élève d'atteindre réellement les objectifs d'apprentissage du cycle 1 : parler/parler dans un thème/parler longtemps. Ces compétences langagières constituent le pivot des apprentissages. Pierre Péroz ouvre la voie vers un autre modèle pédagogique basé sur la pédagogie de l'écoute où l'enseignant tient la posture difficile d'apprendre à garder le silence pour être réellement à l'écoute des élèves. Date de parution 04/04/2018. ISBN...
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Petits pots à histoires

Petits pots à histoires

Ce matériel permet d'inventer des histoires, ou de pratiquer des activités de langage, tout en manipulant des objets. Ces objets sont répartis dans 20 catégories (10 objets par catégorie). Les 20 catégories sont : aliments; métiers; vêtements; plage; énigme; ferme; la maison; animaux; espace; fête; transports; population; sous la mer; pirates; jungle; explorer; météo; lieux; petites bêtes; fantasy. Le matériel est livré dans une valise (59x29x21 cm) à compartiments pour placer chaque boite. Les boites sont suffisamment grandes pour être étoffées avec d'autres objets.
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Petits pots phoniques

Petits pots phoniques

Le jeu se compose de 33 pots rangés dans une valise à compartiments (30x40 cm). Chaque pot contient 5 petits objets ayant un son en commun. Attention , le pot "Sous la mer" ne contient que 4 petits objets, le sifflet n'étant plus inclus).Ce matériel, créé par une orthophoniste, permet de travailler les sons par la manipulation.Contenu : 159 petits objets et une valise.A partir de 5 ans.
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Pfff'Alors - Articulation P-B

Pfff'Alors - Articulation P-B

« Pfff'Alors ! » est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /P/ et /B/. Ce jeu, exclusivement composé d'images, permettra une utilisation avec les plus jeunes, lecteurs ou non, de manière autonome. Le principe est simple : les 6 paquets de cartes sont positionnés autour d'un Hand Spinner (non fourni). Chacun son tour, les joueurs le tournent et piochent une carte de la couleur désignée. Ils répondent ensuite à la carte en dénommant, expliquant, etc..., ce qu'ils voient. Le premier joueur qui remporte une carte de chaque couleur remporte la partie. Contenu : - 20 cartes orange : dénommer l'image. (Ex : une baleine)....
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Phonodrome

Phonodrome

Développement des compétences métaphonologiques au niveau syllabique et phonémiqueCe matériel offre un support de travail progressif et complet pour la rééducation des troubles de la conscience phonologique chez l'enfant. Il se présente sous la forme d'un jeu de plateau, sur le thème d'une course hippique, et contient 396 cartes pour travailler la manipulation d'unités phonémiques et syllabiques. Pour gagner la course, le patient devra répondre à des questions faisant appel à 4 types d'opérations phonologiques : identification, omission, inversion et fusion (de syllabes ou de mots). Les tâches d'identification, d'omission et d'inversion...
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Phonozoo

Phonozoo

Phonozoo est un jeu orthophonique qui s'adresse aux enfants à partir de 5 ans. Il permet au patient de stimuler et renforcer ses compétences phonologiques en utilisant un support plébiscité par les enfants, les animaux. A chaque tour, deux cartes sont piochées et posées face visible au centre de la table. L'orthophoniste lit les prénoms des cartes personnages et/ou les énoncés des cartes aventures. L'enfant choisit une des deux cartes et l'orthophoniste prend la carte restante. Carte Personnage : Le patient/l'orthophoniste doit isoler les sons du personnage pour trouver un son en commun avec un animal. L'enfant peut s'aider des jetons en...
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PhotoPhrases

PhotoPhrases

PhotoPhrases permet de travailler les habiletés syntaxiques et morphosyntaxiques. Objectifs : - Améliorer les habiletés syntaxiques et morphosyntaxiques en production et en compréhension. - Travailler le lexique en production et en compréhension. - Travailler les flexions adjectivales. - Travailler les flexions verbales (au présent). - Travailler la pronominalisation du sujet. - Travailler la compréhension morphosyntaxique de phrases interrogatives. - Travailler les monèmes interrogatifs en compréhension.Photo-phrase permet de travailler les habiletés syntaxiques et morphosyntaxiques avec des possibilités de répétition et de variabilité....
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PikSyllabes

PikSyllabes

Deviens le champion des syllabes !La méthode syllabique en s'amusantJeu de cartes intelligent conçu par une orthophonisteDe la syllabe aux mots, Piksyllabes rassemble les ingrédients qui font la recette du parfait lecteur ! Repère, inverse et écris les syllabes d'un mot, manipule des sons simples et complexes: résous un maximum d'énigmes syllabiques et deviens le champion Piksyllabes !+ de 100 énigmes à résoudre4 niveaux progressifs pour s'adapter à la progression des enfants- Syllabes simples - Exemple : ca-fé- Syllabes simples ou groupes consonantiques - Exemple : cas-tor- Premiers sons complexes - Exemple : pou-let- Autres sons...
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Pizza pizza

Pizza pizza

Jeu dans lequel les enfants devront reconstituer une pizza. Ils récupèreront leurs aliments en faisant tourner la roue qui désigne une forme ou une couleur. Mais attention à ne pas piocher de limace ou d'insectes peu appétissants ! Un petit jeu sympathique pour les enfants présentant un retard de langage, une dysphasie ou une surdité.
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Plaque pour bouche MUPPY élastique

Plaque pour bouche MUPPY élastique

La plaque pour bouche MUPPY permet de travailler la musculature labiale. Elle se place entre les lèvres et les dents, dans le vestibule oral. Le patient doit la maintenir en position pendant qu'une légère traction sur l'anneau sera exercée, permettant ainsi le renforcement des muscles labiaux.
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25,00 €
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Pour en finir avec les troubles d'articulation

Pour en finir avec les troubles d'articulation

Un outil orthophonique pour s'entraîner en séance et à la maisonSophie Gonnot nous fait part dans ce livre de toute son expérience sur les troubles de l'articulation et propose un ouvrage très complet permettant de travailler les difficultés de l'enfant en collaboration bienveillante avec ses parents (phonèmes constrictifs, occlusifs, liquides, nasaux et groupes consonantiques).Pour chaque son vous trouverez : un descriptif du geste articulatoire correct, un dessin pour que l'enfant le mentalise, un bruit référent illustré et des exercices progressifs (sans puis avec phonèmes perturbateurs). - Sous forme de "fiches" qui permettent un gain...
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39,00 €
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Pour NOA, il est l'heure de dormir

Pour NOA, il est l'heure de dormir

Développement du langage avec les pictogrammes de MakatonCet album a été conçu pour favoriser le développement du langage oral des enfants de 3 à 5 ans avec la participation de Makaton Charity.Un thème du quotidien, un texte et des illustrations adaptées, un personnage attachant... Et ce n'est pas tout !L'utilisation d'un système de communication augmentée, le Makaton, offre à l'enfant d'autres voies pour comprendre et s'exprimer : Les pictogrammes et les signes accompagnent la parole.Que cette lecture partagée soit un véritable plaisir et un tremplin pour le langage !36 pages
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Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?

Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?

L'objectif est de comprendre des questions avec "pourquoi". Bizarre ! Les carottes ont disparu du potager?! Mais pourquoi ? Transforme-toi en détective et rends-toi au potager pour trouver le coupable. Mais attention?! Tu devras répondre à plusieurs questions en chemin.Pourquoi les carottes ont-elles disparu? est conçu pour aider les enfants de 3 ans à 5 ans et demi à développer leur compréhension des questions formulées avec le mot interrogatif "pourquoi". Les cartes questions-réponses illustrées leur permettent de valider eux-mêmes leurs réponses.Contenu : - 1 plateau de jeu en 7 morceaux de casse-tête - 70 cartes-questions "Pourquoi?"...
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Que faire ?

Que faire ?

Les situations surprenantes et inattendues font partie du quotidien des enfants. Avec les scènes sur les cartes de situation et l'aide sur les cartes d'aide, les enfants font l'expérience qu'ils peuvent penser par eux-mêmes et trouver des solutions pour améliorer des situations surprenantes. Outre la pensée logique, la créativité et l'imagination sont également nécessaires, car des objets qui sont normalement utilisés dans des situations complètement différentes peuvent souvent être utilisés comme aides. La stratégie consistant à penser à des solutions inhabituelles favorise également la confiance en soi des enfants, parce qu'ils...
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Qui cherche quoi où ?

Qui cherche quoi où ?

L'objectif est de comprendre des questions simples À vos marques, prêts, cherchez ! Pour savoir quel objet ou quel personnage chercher, pige une carte et écoute attentivement la question de papa ou maman. Tu peux aussi partir à la recherche des objets qui sont sur les cartes "Cherche partout".Qui cherche quoi où ? est conçu pour aider les enfants de 1 an et demi à 3 ans et demi à développer leur compréhension de questions simples formulées avec les mots interrogatifs "où", "quoi" et "qui", et de la question "qu'est-ce qu'il ou elle fait?". Le jeu présenté sous forme de "cherche et trouve" leur permet d'apprendre tout en s'amusant.Contenu :...
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Qui se ressemble s'assemble

Qui se ressemble s'assemble

Trouver un critère en commun pour vous débarrasser de votre carte. Contenu : - 96 cartes "photos" réelles. - 16 cartes "consigne". Objectifs : - Travail des catégories et sous-catégories (avec ou sans vitesse d'exécution). - Travail de la conscience phonologique (syllabique et phonémique). Déroulement : cfr. photos. Variantes : cfr. photos.
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Qui va sauver la princesse ?

Qui va sauver la princesse ?

L'objectif est de comprendre des questions variées Le dragon garde la princesse prisonnière au château. Qui de ses amis la sauvera en premier? À toi de deviner?! Attention, tu devras les aider en répondant correctement à des questions?!Qui va sauver la princesse? est conçu pour aider les enfants de 3 ans et demi à 6 ans à comprendre des questions formulées avec les mots interrogatifs "où", "qui", "avec quoi" et "quand" qui font appel à leurs connaissances personnelles. Les cartes questions-réponses illustrées leur permettent de valider eux-mêmes leurs réponsesContenu : - 1 plateau de jeu en 9 morceaux de casse-tête - 20 cartes-questions...
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Regarde ce que je peux faire !

Regarde ce que je peux faire !

Faire un bonhomme de neige, taquiner son meilleur ami, se promener avec un parapluie sous la pluie - ce sont de petites expériences du quotidien enfantin, dans lesquelles chaque enfant peut se reconnaître. Les 18 histoires abordent également des actions faciles, comme se laver les mains, se peigner ou se protéger du soleil. Grâce à la présentation volontairement claire, les histoires en couleurs incitent même les plus petits à raconter et formuler. Que se passe-t-il ensuite ? Pourquoi a-t-on besoin de cet objet ? Que fait la fille avec le pull-over jaune ? De nombreuses suggestions diversifiées facilitent le travail avec les cartes...
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Rêve sur Saturne

Rêve sur Saturne

Stellablabla c'est un concept de lecture unique, permettant de co-raconter une histoire avec son enfant et de l'initier au plaisir de la lecture. L'enfant, même si il ne sait pas encore lire, prend une place active dans le récit. L'adulte lit le texte, et l'enfant prend le relai à chaque illustration.L'extraordinaire solidarité des habitants de Saturne, mêlée à leur enthousiasme contagieux, va permettre à l'un d'entre eux, grâce à l'ingénieuse collaboration de Stellablabla, de réaliser son rêve le plus fou !Textes : Anne-Claire ERRARDIllustrations : Marie-Lys ERRARD28 pages format carré cousu collé
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RIMATOU - Jeu de familles de rimes - Les rimes complexes - MS / GS

RIMATOU - Jeu de familles de rimes - Les rimes complexes - MS / GS

Rimatou est un jeu de de familles de rimes pour l'enfant à partir de 4 ans. Il permet de développer les compétences phonologiques et le vocabulaire. Il s'agit de reconstituer les familles de rimes complexes. (familleseur/ age/oir/ ar/ ette / ine / elle / ère) Chaque famille est composée de 6 mots. ex : armoire, arrosoir, balançoire, mouchoir, passoire, tiroir. Celui qui a le plus de familles gagne la partie ! De 2 à 4 joueurs. A partir de 4 ans - MS/GS. Contenu : -42 cartes (70 x 99 mm). -1 lexique complet " Mémo - les rimes complexes". Points forts : - conforme aux Programmes de Maternelle. - Règles de jeux simples. - matériel pratique et...
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RIMATOU - Jeu de familles de rimes - Les rimes simples - MS / GS

RIMATOU - Jeu de familles de rimes - Les rimes simples - MS / GS

Rimatou est un jeu de de familles de rimes pour l'enfant à partir de 4 ans. Il permet de développer les compétences phonologiques et le vocabulaire. Il s'agit de reconstituer les familles de rimes simples. Chaque famille est composée de 6 mots. ex : chocolat, chat, panda, pyjama, koala, lama. Celui qui a le plus de familles gagne la partie ! De 2 à 4 joueurs. A partir de 4 ans - MS/GS. Contenu : - 42 cartes (70 x 99 mm). - 1 lexique complet " Mémo - les rimes simples". Points forts : - conforme aux Programmes de Maternelle. - Règles de jeux simples. - matériel pratique et robuste. Compétences : - Apprentissage / rééducation. -...
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Roh'Alors ! - Articulation R

Roh'Alors ! - Articulation R

"Roh'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation du phonème /R/. Ce jeu, exclusivement composé d'images, permettra une utilisation avec les plus jeunes, lecteurs ou non, de manière autonome.Le principe est simple : les 6 paquets de cartes sont positionnés autour d'un Hand Spinner. Chacun son tour, les joueurs le tournent et piochent une carte de la couleur désignée. Ils répondent ensuite à la carte en dénommant, expliquant, etc…, ce qu'ils voient. Le premier joueur qui remporte une carte de chaque couleur remporte la partie.Contenu :- 20 cartes orange : dénommer l'image. (Ex : un renard).- 20 cartes bleues : dénommer...
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Sammys quartett

Sammys quartett

Ce jeu de cartes représentant différentes mimiques permet de travailler les praxies labiales et linguales. Chaque joueur reçoit 5 cartes, le reste des cartes constitue la pioche. Le premier joueur demande aux autres joueurs une des cartes qui lui manque pour recomposer une famille de 4 cartes. Pour cela, il doit réaliser la mimique de la carte en question. S'il réussit à obtenir la carte, il rejoue, sinon le tour passe au joueur suivant. Le joueur à avoir reconstitué le plus de familles gagne la partie. Attention, du matériel est nécessaire pour réaliser certaines mimiques : une plume ou du coton, des bretzels, une paille, des...
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Saperlinoisette

Saperlinoisette

Un jeu avec des activités 100% visuelles pour développer le langage oral.Faire émerger le langage oral avec des activités précises grâce à 160 cartes réparties en 4 catégories possédant chacune un niveau 1 (symbolisé par une noisette) et un niveau 2 (symbolisé par 2 noisettes) :- 40 cartes « dénomination-devinettes »- 40 cartes « 2 dessins, 1 histoire »- 40 cartes « différences »- 40 cartes « que s'est-il passé avant ? »Matériel :• 160 cartes• un plateau de jeu comportant des obstacles à éviter, deux cases « départ » et deux cases « arrivée » symbolisées par des nids,• deux pions écureuil,• un dé composé de 4 faces de couleur, une face «...
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