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Troubles de l'écriture chez l'enfant
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Troubles de l'écriture chez l'enfant

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L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à...
Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique
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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

19,00 €
Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux...
Un cerveau pour apprendre... différemment
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Un cerveau pour apprendre... différemment

47,00 €
Cet ouvrage apporte une nouvelle approche du processus d'apprentissage, grâce entre autres au développement de...
Zebulon Zebulon
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Zebulon

9,00 €
L'objectif est d'être le plus rapide à lire le mot écrit en rond ou faire un mot avec les quatre lettres soulignées....
Troubles de l'articulation n°1 - Procédés et techniques de rééducation

Troubles de l'articulation n°1 - Procédés et techniques de rééducation

L'auteur présente ici un recueil de procédés utilisés pour la correction des troubles de l'articulation. Il traite de l'enseignement du : "p, t, k, f, s et ch", et des consonnes sonores : "v, z, j, b, d, g, l, r, m, n et gn". Pour chaque son travaillé, différents exercices sont proposés en fonction du trouble du patient. Par exemple, dans l'enseignement du "k", on trouvera des conseils de rééducation pour un "k palatisé" , "k soufflé" , "k trop fort", etc. Cet ouvrage peut être complété par "Troubles de l'articulation" n°2 (exercices d'application) et n°3 (recueil de dessins portant sur les points articulatoires).32 pages
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Troubles de l'articulation n°2 - Exercices d'application pour la rééducation

Troubles de l'articulation n°2 - Exercices d'application pour la rééducation

Véritable outil pratique, cet ouvrage contient de nombreuses listes de mots, permettant de travailler les consonnes occlusives, constrictives, liquides et nasales, ainsi que les voyelles sujettes à confusion. Les phonèmes travaillés sont en position initiale, intermédiaire ou finale. Les mots sont ensuite utilisés dans des phrases afin d'automatiser la prononciation des phonèmes de la langue française. Cet ouvrage est complété par un premier tome, présentant les procédés et techniques de rééducation, ainsi que d'un troisième, présentant des dessins d'application pour la rééducation.87 pages
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Troubles de l'articulation n°3 - Dessins d'application pour la rééducation

Troubles de l'articulation n°3 - Dessins d'application pour la rééducation

Cet ouvrage vient compléter la rééducation des phonèmes présentés dans les ouvrages "Troubles de l'articulation" n°1 et n°2. Il présente des planches de dessins classés par phonèmes et permet un travail d'automatisation à l'oral. Dans cette nouvelle édition, imprimée sur un papier plus épais, certains mots ont été remplacés et les illustrations, complètement actualisées, sont désormais en couleur. Deux nouvelles pages ont également été ajoutées, permettant un travail sur le son [R] suivi d'une consonne et sur les oppositions [tr/kr] - [dr/gr].52 pages
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Troubles de l'écriture chez l'enfant

Troubles de l'écriture chez l'enfant

L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à l'apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer.Elle fait l'objet d'un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s'en affranchir et de se personnaliser.Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l'adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples,...
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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux concernées par le handicap et, plus particulièrement, par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, non seulement des définitions simples, claires et précises, mais également, pour celles qui le souhaiteraient, les moyens d'"aller plus loin". Une documentation fiable et vérifiée. Plutôt que renvoyer vers une bibliographie le lecteur désireux d'"en savoir plus", nous avons préféré lui permettre d'accéder grâce à Internet à une documentation complémentaire fiable et vérifiée. La documentation...
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Un cerveau pour apprendre... différemment

Un cerveau pour apprendre... différemment

Cet ouvrage apporte une nouvelle approche du processus d'apprentissage, grâce entre autres au développement de l'imagerie cérébrale. Il permet aux professionnels (enseignants, orthophonistes, éducateurs...) de se familiariser avec les nouvelles découvertes scientifiques et leurs retombées sur les méthodes d'apprentissage. Il met l'accent sur les facteurs pouvant affecter le développement du cerveau et sur les difficultés et les troubles d'apprentissage les plus connus : autisme, troubles de l'écriture, de la lecture, du comportement, du langage oral, de l'attention (avec ou sans hyperactivité) et du traitement des nombres. Des pistes...
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Zebulon

Zebulon

L'objectif est d'être le plus rapide à lire le mot écrit en rond ou faire un mot avec les quatre lettres soulignées. 800 mots à trouver.Disposez le paquet de carte sur la table, puis retournez une première carte à côté de ce paquet pour la "mettre en jeu". La carte au dessus du paquet indique en son centre la couleur à rechercher sur la carte en jeu. Contenu : 55 petites cartes au format 7x7 cm.
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