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Tracer les lettres minuscules Tracer les lettres minuscules
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Tracer les lettres minuscules

28,90 €
29 lettres minuscules 7 x 5 cm en contreplaqué de bouleau pour s’exercer à tracer les lettres. Un point en bas à...
Trouble déficit de l'attention/hyperactivité
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Trouble déficit de l'attention/hyperactivité

36,90 €
Théorie et prise en charge orthophoniqueCet ouvrage résume toutes les connaissances théoriques actuelles sur le TDAH...
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
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Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

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Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurobiologique caractérisé par la...
Troubles de l'écriture chez l'enfant
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Troubles de l'écriture chez l'enfant

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L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à...
Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique
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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

19,00 €
Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux...
Un cerveau pour apprendre... différemment
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Un cerveau pour apprendre... différemment

47,00 €
Cet ouvrage apporte une nouvelle approche du processus d'apprentissage, grâce entre autres au développement de...
Zebulon Zebulon
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Zebulon

9,00 €
L'objectif est d'être le plus rapide à lire le mot écrit en rond ou faire un mot avec les quatre lettres soulignées....
Tracer les lettres minuscules

Tracer les lettres minuscules

29 lettres minuscules 7 x 5 cm en contreplaqué de bouleau pour s’exercer à tracer les lettres. Un point en bas à droite de chaque plaquette en bois permet de repérer le sens de la lettre. Il est possible d’organiser plusieurs activités autour de ce matériel : dessin, découpage, suivre le sillon avec un doigt ou un crayon etc.A partir de 4 ans.
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Trouble déficit de l'attention/hyperactivité

Trouble déficit de l'attention/hyperactivité

Théorie et prise en charge orthophoniqueCet ouvrage résume toutes les connaissances théoriques actuelles sur le TDAH et offre des pistes concrètes pour la rééducation des capacités attentionnelles et des fonctions exécutives grâce à une approche métacognitive.Les enfants atteints d'un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) présentent souvent un trouble des apprentissages associé, pour lequel il est nécessaire de mettre en place une rééducation orthophonique. Compte tenu de la présence de difficultés attentionnelles et exécutives inhérentes au profil cognitif de ces enfants, il est primordial de prendre en charge leurs...
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Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurobiologique caractérisé par la présence de trois symptômes : un déficit de l'attention, une hyperactivité motrice et une impulsivité.Ce trouble altère non seulement les capacités cognitives de l'enfant (déficit attentionnel, impulsivité cognitive, difficultés d'organisation et de planification, difficultés mnésiques, difficultés de résolution de problèmes, déficit de motivation…), mais aussi ses compétences motrices, émotionnelles et sociales : faible estime de soi, fatigabilité, instabilité affective, irritabilité, faible tolérance à la frustration,...
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Troubles de l'écriture chez l'enfant

Troubles de l'écriture chez l'enfant

L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à l'apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer.Elle fait l'objet d'un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s'en affranchir et de se personnaliser.Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l'adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples,...
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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux concernées par le handicap et, plus particulièrement, par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, non seulement des définitions simples, claires et précises, mais également, pour celles qui le souhaiteraient, les moyens d'"aller plus loin". Une documentation fiable et vérifiée. Plutôt que renvoyer vers une bibliographie le lecteur désireux d'"en savoir plus", nous avons préféré lui permettre d'accéder grâce à Internet à une documentation complémentaire fiable et vérifiée. La documentation...
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Un cerveau pour apprendre... différemment

Un cerveau pour apprendre... différemment

Cet ouvrage apporte une nouvelle approche du processus d'apprentissage, grâce entre autres au développement de l'imagerie cérébrale. Il permet aux professionnels (enseignants, orthophonistes, éducateurs...) de se familiariser avec les nouvelles découvertes scientifiques et leurs retombées sur les méthodes d'apprentissage. Il met l'accent sur les facteurs pouvant affecter le développement du cerveau et sur les difficultés et les troubles d'apprentissage les plus connus : autisme, troubles de l'écriture, de la lecture, du comportement, du langage oral, de l'attention (avec ou sans hyperactivité) et du traitement des nombres. Des pistes...
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Zebulon

Zebulon

L'objectif est d'être le plus rapide à lire le mot écrit en rond ou faire un mot avec les quatre lettres soulignées. 800 mots à trouver.Disposez le paquet de carte sur la table, puis retournez une première carte à côté de ce paquet pour la "mettre en jeu". La carte au dessus du paquet indique en son centre la couleur à rechercher sur la carte en jeu. Contenu : 55 petites cartes au format 7x7 cm.
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