Une nouvelle approche d'enseignement de l'orthographe syntaxique pour répondre aux besoins des enfants d'aujourd'hui. Après ÉOLE (Échelle d'acquisition en Orthographe LExicale) et PAROS (Pour un Apprentissage Raisonné de l'Orthographe Syntaxique), les autreurs Béatrice Pothier et Philippe Pothier poursuivent leurs recherches.S'il est encore un enseignement qui interroge aujourd'hui, c'est celui de l'orthographe.L'orthographe lexicale ne suit pas toujours les règles de l'uniformité ou de la réflexion et les exceptions sont légions ; en revanche, en ce qui concerne l'orthographe syntaxique, une fois les apprentissages explicites passés,...