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Avant, après et au milieu Avant, après et au milieu
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Avant, après et au milieu

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Jeu d'observation et de logique. A chaque fois, 3 cartes illustrant une évolution entre la première (situation...
Avec ou sans ? Avec ou sans ?
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Avec ou sans ?

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Youhou, la collection morphosyntaxe c'est parti ! Un jeu de cartes pour travailler la morphosyntaxe "avec" et "sans"...
Avis de recherche Avis de recherche
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Avis de recherche

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Jeu de discrimination visuelle, d'observation et d'appropriation du schéma corporel !Objectifs :Au niveau lexical :...
Baselex Baselex
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Baselex

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Matériel à contenu linguistique précis pour travailler les fonctions exécutives. #Baselex contient 100 cartes...
Basique - Tome 1 - A table ! Basique - Tome 1 - A table !
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Basique - Tome 1 - A table !

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Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de...
Basique - Tome 2 - Au jour le jour Basique - Tome 2 - Au jour le jour
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Basique - Tome 2 - Au jour le jour

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Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de...
Batamo Batamo
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Batamo

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Un jeu de bataille original pour travailler l'organisation lexicale ainsi que la fluence sémantique et/ou...
BD glisse BD glisse
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BD glisse

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Lire, écrire et raconter, avec une BD. Ce jeu est composé de 18 textes qui intègrent dans un contexte sémantique des...
Bégaiement, bégaiements
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Bégaiement, bégaiements

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Un manuel clinique et thérapeutique.Cet ouvrage présente les mécanismes du bégaiement et fait le point sur ses...
Bégayons sous la pluie ou l'art de bien bégayer Nouveau
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Bégayons sous la pluie ou l'art de bien bégayer

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Guide illustré à l'usage des parents et des patients Pour donner plus de visibilité au bégaiement ! Pour « tordre...
Bidule, niveau B (livrets 1 à 5) Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)
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Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)

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La collection Bidule, niveau B est idéale pour le développement des compétences en lecture et de la conscience...
Bien communiquer pour mieux apprendre
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Bien communiquer pour mieux apprendre

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Activités de stimulation langagière pour enfants d'âge préscolaireLa communication au coeur des apprentissages Bien...
Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2
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Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2

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La méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-MaisonnyBien lire et Aimer lire, manuel issu de la célèbre...
Bienvenue à la maison Bienvenue à la maison
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Bienvenue à la maison

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Dans ce jeu de classement, les enfants découvrent et nomment les objets du quotidien. La première partie du jeu porte...
Bilan phonologique Bilan phonologique
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Bilan phonologique

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Le Bilan phonologique a été conçu pour effectuer des évaluations phonologiques informelles. Il comprend :- Un cahier...
Bingo des connecteurs argumentatifs Bingo des connecteurs argumentatifs
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Bingo des connecteurs argumentatifs

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L'objectif est de comprendre les connecteurs (donc, parce que, cependant etc.) faisant des liens entre des...
Bingo des connecteurs temporels Bingo des connecteurs temporels
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Bingo des connecteurs temporels

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L'objectif est de comprendre les connecteurs (d'abord, ensuite, enfin, etc.) faisant des liens entre des propositions...
Bingo des devinettes Bingo des devinettes
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Bingo des devinettes

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Les objectifs de ce matériel sont nombreux:- Comprendre des devinettes à trois éléments.- Améliorer l'attention...
Bingo des pronoms compléments Bingo des pronoms compléments
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Bingo des pronoms compléments

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L'objectif est de comprendre les nuances de sens apportées par les pronoms compléments (le, les et le,la lorsqu'ils...
Bingo des sons du quotidien Bingo des sons du quotidien
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Bingo des sons du quotidien

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Une série de 3 jeux avec 25 sons du quotidien. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec sur une face...
Bingo des verbes irréguliers
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Bingo des verbes irréguliers

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Objectifs : - Amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant le nombre des verbes. - Produire les...
Bingo Où-Quand ?
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Bingo Où-Quand ?

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Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse...
Bingo Quoi-Avec quoi ? Bingo Quoi-Avec quoi ?
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Bingo Quoi-Avec quoi ?

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Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse...
Bingo sonore des animaux et de la nature Bingo sonore des animaux et de la nature
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Bingo sonore des animaux et de la nature

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Une série de 3 jeux avec 25 sons d'animaux ou de la nature. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec...
Bla bla bla Bla bla bla
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Jeu de cartes bien illustré utilisant une grande variété de thèmes pour stimuler le langage oral et...
BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit
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BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit

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La BLCR "L'expédition de Julien" est une batterie de lecture complète, innovante et simple d'utilisation. Destinée...
Blobs, cartes d'émotions
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Blobs, cartes d'émotions

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Encouragez les jeunes à parler des émotions. Qui sont les Blobs? Ils ne sont ni hommes ni femmes, jeunes ou vieux !...
Blobs, cartes de sentiments
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Blobs, cartes de sentiments

38,00 €
Ce travail contribue à la discussion et à la réflexion sur les sentiments. Qui sont les Blobs? Ils ne sont ni hommes...
Blobs, cartes sur la colère
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Blobs, cartes sur la colère

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La colère peut contrôler notre vie ... ou nous pouvons contrôler notre colère. Nous pouvons être gouvernés par nos...
Boîte à outils Boîte à outils
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Boîte à outils

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Jeu de cartes proposant différentes activités avec des concepts présentés plusieurs fois et sous des formes diverses...
Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent
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Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

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Boîte niveau 1 : Les sons qui durentOn peut les prononcer longtemps, trois secondes et plus, c'est le cas des...
Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes
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Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes

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Boîte niveau 3 : Les graphies complexes Les graphies complexes : ou, oi, au, eau, ei, ai, eu, é-er-et-les-elle, on,...
Avant, après et au milieu

Avant, après et au milieu

Jeu d'observation et de logique. A chaque fois, 3 cartes illustrant une évolution entre la première (situation initiale) et la troisième (situation finale) : Ex. objet cassé / objet réparé.L'enfant doit trouver par quel moyen cette modification s'est effectuée : la carte représentant un tube de colle dans notre exemple.Au total, 24 séries d'images séquentielles composées de 3 cartes chacune (marquées A, B et C au dos).A partir de 3 ans.
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Avec ou sans ?

Avec ou sans ?

Youhou, la collection morphosyntaxe c'est parti ! Un jeu de cartes pour travailler la morphosyntaxe "avec" et "sans" au sein du groupe nominal ! Objectif : Aider l'enfant à comprendre et utiliser les structures morphosyntaxiques simples. Appui théorique : Les travaux de Fany Wavreille ont permis de mettre en évidence l'âge d'acquisition de la plupart des éléments morphosyntaxiques. Elle considère qu'une structure est acquise lorsque 75 % des enfants testés l'utilisent correctement.Le jeu se centre ici sur les prépositions « avec » et « sans », dont l'âge d'acquisition se situe entre 4 ans et 4 ans et demi.Nombre de joueurs : 2 et +âge :...
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Avis de recherche

Avis de recherche

Jeu de discrimination visuelle, d'observation et d'appropriation du schéma corporel !Objectifs :Au niveau lexical : - Développer la connaissance et l'appropriation du schéma corporel en favorisant l'enrichissement du lexique portant sur le schéma corporel, les vêtements, les couleurs, les formes, les quantités, les grandeurs, les accessoires ainsi que les prépositions. - Favoriser la compréhension verbale.Au niveau morphosyntaxique : - Étayer la construction des phrases à l'aide d'une description d'images.Au niveau pragmatique : - Développer le discours informatif. - Développer la discrimination visuelle.Règles du Jeu : Activité 1 :...
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Baselex

Baselex

Matériel à contenu linguistique précis pour travailler les fonctions exécutives. #Baselex contient 100 cartes (l'image au recto et le mot au verso) classées par catégorie (animaux, sports, objets de la maison, moyens de transport, aliments), par longueur (1, 2, 3 ou 4 syllabes) et par fréquence (élevée ou rare selon la base lexique.org de Boris New et Christophe Pallier). Les activités proposées permettent d'entraîner la flexibilité, l'inhibition ou la mémoire de travail à partir d'un contenu linguistique précis. Ce matériel peut aussi être utilisé pour travailler la dénomination en jouant sur la longueur du mot ou la fréquence en fonction...
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Basique - Tome 1 - A table !

Basique - Tome 1 - A table !

Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de travailler le lexique de base, au plus proche de la vie quotidienne des patients. Il s'adresse aux patients cérébrolésés ou atteints de démence.Tout en s'appuyant sur la démarche professionnelle de l'EBP avec la possibilité d'utiliser des lignes de base, et la technique « d'analyse des traits sémantiques spécifi ques » (SFA – Boyle et al. 1995), ce matériel permet de travailler chaque mot de façon approfondie, sous toutes ses facettes et selon différentes modalités, dans le but de récupérer l'accès à la forme phonologique des mots...
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Basique - Tome 2 - Au jour le jour

Basique - Tome 2 - Au jour le jour

Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de travailler le lexique de base, au plus proche de la vie quotidienne des patients. Il s'adresse aux patients cérébrolésés ou atteints de démence.Tout en s'appuyant sur la démarche professionnelle de l'EBP avec la possibilité d'utiliser des lignes de base, et la technique « d'analyse des traits sémantiques spécifi ques » (SFA – Boyle et al. 1995), ce matériel permet de travailler chaque mot de façon approfondie, sous toutes ses facettes et selon différentes modalités, dans le but de récupérer l'accès à la forme phonologique des mots...
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Batamo

Batamo

Un jeu de bataille original pour travailler l'organisation lexicale ainsi que la fluence sémantique et/ou phonétique.- Si on retourne 2 cartes lettres : le premier joueur à prononcer un mot en utilisant les deux lettres remporte le pli.- Si on retourne une carte lettre et un carte thème : le premier à prononcer un mot en rapport avec le thème et en utilisant la lettre remporte le pli.- Si on retourne 2 cartes thème : il y a bataille ! Puis on joue selon les règles ci-dessus.Les thèmes sont : Animaux, villes, prénoms et couleurs.Contenu : 38 cartes lettre, 16 cartes thème et une règle de jeu.
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BD glisse

BD glisse

Lire, écrire et raconter, avec une BD. Ce jeu est composé de 18 textes qui intègrent dans un contexte sémantique des listes de mots selon 6 complexités orthographiques et 3 niveaux de progression. L'aspect ludique est au coeur de la motivation dans l'apprentissage, d'autant plus pour les enfants présentant des difficultés du langage oral et/ou du langage écrit.Les textes à lire ou à écrire prennent une forme imagée et attractive grâce à la réalisation des strips. Les illustrations respectent les codes de la BD franco-belge, avec des références à la ville de Bruxelles.Contenu du jeu : - Livret 1- "BD" : raconter la BD : expression orale et...
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Bégaiement, bégaiements

Bégaiement, bégaiements

Un manuel clinique et thérapeutique.Cet ouvrage présente les mécanismes du bégaiement et fait le point sur ses différentes dimensions : psychologiques, sociales, communicationnelles, etc. Il en propose également une approche clinique et thérapeutique complète.La génétique, la neurologie et la neuro-imagerie ont profondément modifié le point de vue médical sur le bégaiement. Aujourd'hui, il n'y a plus le bégaiement, il y a des bégaiements, symptômes parmi d'autres dans des tableaux cliniques parfois complexes : on est passé d'une conception univoque à une clinique plurielle. Ce changement de point de vue ouvre de nouvelles pistes de...
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Bégayons sous la pluie ou l'art de bien bégayer Nouveau

Bégayons sous la pluie ou l'art de bien bégayer

Guide illustré à l'usage des parents et des patients Pour donner plus de visibilité au bégaiement ! Pour « tordre le cou » aux préjugés et idées reçues sur le bégaiement, Philomène TANGUY, orthophoniste, met en images tout ce qu'il faut savoir sur cette particularité qui touche 1% de la population (2 à 4% estimé, en comptabilisant les personnes non-recensées) et 8% des enfants : car le bégaiement n'est pas un handicap, ni une maladie ! A travers le trait poétique de Gomargu, l'autrice propose un ouvrage au ton « d'éducation thérapeutique », un voyage pour côtoyer la complexité du bégaiement et mieux connaître le travail – passionnant...
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Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)

Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)

La collection Bidule, niveau B est idéale pour le développement des compétences en lecture et de la conscience phonologique. Cinq livrets qui permettent de travailler les sons "an", "in", "on", "ou" et "eau". Dans un même livre, on trouve plusieurs occurrences d'un même son et les phrases se terminent par ce son (rimes). - De 1 à 2 phrases par page - De 4 à 9 mots par phrase - Structure de phrase simple et légèrement répétitive - Courte histoire - Ensemble des phrases vues et sons mis en évidence à la fin du livretCette série comprend 5 livrets: livret B-1 Au zoo avec maman (son "an") livret B-2 Bidule cherche son lapin (son "in") livret...
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26,00 €
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Bien communiquer pour mieux apprendre

Bien communiquer pour mieux apprendre

Activités de stimulation langagière pour enfants d'âge préscolaireLa communication au coeur des apprentissages Bien communiquer pour mieux apprendre permet de structurer et d'améliorer l'apprentissage du langage chez les enfants de 3 à 6 ans, ou d'aider un enfant à surmonter des difficultés langagières particulières. L'ouvrage s'adresse aux professionnels travaillant en milieu scolaire ou en service de garde. Préconisant une approche dynamique centrée sur le jeu, les auteures proposent un vaste éventail d'activités de stimulation langagière, classées selon quatre stades du développement de l'enfant, qui répondent à des objectifs clairement...
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Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2

Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2

La méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-MaisonnyBien lire et Aimer lire, manuel issu de la célèbre méthode Borel-Maisonny, présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle, qui fait référence dans l'apprentissage de la lecture.L'enfant commence par apprendre à déchiffrer toutes les graphies d'un même son, auquel correspond un geste simple, expliqué en photo. Chaque geste associe la ou les lettres écrites à l'articulation correspondante, ce qui favorise la mémorisation. L'enfant progresse ainsi rapidement et apprend très naturellement à lire en décodant les syllabes simples et complexes puis en les...
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23,00 €
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Bienvenue à la maison

Bienvenue à la maison

Dans ce jeu de classement, les enfants découvrent et nomment les objets du quotidien. La première partie du jeu porte sur la découverte des pièces de la maison et des objets associés. La deuxième partie entraîne à classer les objets par catégorie : qu’est-ce qui est lourd ou léger ? Que trouve-t-on à l’intérieur ou à l’extérieur de la maison ? Les enfants découvrent leur propre maison et enrichissent leur vocabulaire. Contenu : 2 plateaux de jeu (imprimés recto verso) : pièce/maison, 1 figurine (imprimée recto verso) garçon/fille, 32 cartes objet, 8 cartes catégorie (= 4 paires : petit/grand ; léger/lourd ; intérieur/extérieur ;...
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15,90 €
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Bilan phonologique

Bilan phonologique

Le Bilan phonologique a été conçu pour effectuer des évaluations phonologiques informelles. Il comprend :- Un cahier d'images relié et monté sous forme de présentoir - L'ensemble des images en version électronique, pour permettre l'administration du test à l'écran - Une grille de notation imprimable pour consigner facilement et rapidement les productions de l'enfant - Une grille d'analyse imprimable pour procéder à une analyse sommaire aux plans syllabique et segmentale.Le Bilan phonologique a été conçu pour évaluer le développement des sons de la parole des enfants d'âge préscolaire et scolaire, y compris celui des tout-petits de 3 ans et...
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79,00 €
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Bingo des connecteurs argumentatifs

Bingo des connecteurs argumentatifs

L'objectif est de comprendre les connecteurs (donc, parce que, cependant etc.) faisant des liens entre des propositions ou entre des phrases et ainsi améliorer la compréhension de lecture. Ce matériel permet également d'améliorer la production écrite par l'utilisation des connecteurs temporels ou argumentatifs.Pour remplir leur carte bingo, les joueurs doivent trouver un synonyme au connecteur proposé dans une phrase ou choisir le bon connecteur pour compléter une phrase.Contenu:8 planches de jeu18 cartes phrases complètes18 cartes phrases trouées8 cartes-surpriseLes corrigés
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26,00 €
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Bingo des connecteurs temporels

Bingo des connecteurs temporels

L'objectif est de comprendre les connecteurs (d'abord, ensuite, enfin, etc.) faisant des liens entre des propositions ou entre des phrases et ainsi améliorer la compréhension de lecture. Ce matériel permet également d'améliorer la production écrite par l'utilisation des connecteurs temporels ou argumentatifs.Pour remplir leur carte bingo, les joueurs doivent trouver un synonyme au connecteur proposé dans une phrase ou choisir le bon connecteur pour compléter une phrase.Contenu:8 planches de jeu18 cartes phrases complètes18 cartes phrases trouées8 cartes-surpriseLes corrigés
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Bingo des devinettes

Bingo des devinettes

Les objectifs de ce matériel sont nombreux:- Comprendre des devinettes à trois éléments.- Améliorer l'attention auditive. -Améliorer le discours informatif en fournissant des indices.- Pallier les difficultés d'accès lexical par la production de périphrases.- Enrichir le vocabulaire expressif relatif à diverses catégories sémantiques.Le jeu peut être exploité de façon à ce que l'enfant soit amené à comprendre ou à produire une devinette.Contenu:5 cartes de bingo32 cartes-devinettes32 cartes-images
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Bingo des pronoms compléments

Bingo des pronoms compléments

L'objectif est de comprendre les nuances de sens apportées par les pronoms compléments (le, les et le,la lorsqu'ils réfèrent à des êtres humains, à des animaux ou à des objets). Ce matériel permet également d'enrichir le vocabulaire réceptif des verbes d'action.Pour débuter, un élève pioche une carte-phrase et lit la phrase. Chaque joueur qui a sur sa planche de bingo l'image correspondant à la phrase lue y place un jeton.Contenu:3 ensembles de 4 planches20 cartes-phrases par jeu de bingo
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Bingo des sons du quotidien

Bingo des sons du quotidien

Une série de 3 jeux avec 25 sons du quotidien. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec sur une face la photo du son et sur l'autre face le jeu de bingo avec les photos en miniature (6 photos par carte).Contenu: 25 cartes, 150 jetons, un CD audio MP3 et une valise de transport.A partir de 3 ans.
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37,00 €
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Bingo des verbes irréguliers

Bingo des verbes irréguliers

Objectifs : - Amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant le nombre des verbes. - Produire les morphèmes grammaticaux marquant le nombre des verbes irréguliers - Enrichir le vocabulaire expressif des verbes d'action.Contenu : - 8 planches de jeu - 52 cartes-images - 52 cartes-phrases - 2 cartes des listes des phrases - les règles du jeu
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Bingo Où-Quand ?

Bingo Où-Quand ?

Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse place un jeton sur sa planche de jeu. Objectifs :- Amener l'enfant à comprendre la distinction de sens apportée par les mots-questions "où ?" et "quand ?"- Améliorer les habiletés d'attention auditive de l'enfant en l'amenant à tenir compte de tous les éléments d'une question.- Enrichir, chez l'enfant, le vocabulaire réceptif et expressif relatif aux lieux et aux notions sémantiques se rattachant aux lieux et aux notions temporelles. Contenu :5 planches de jeu20 cartes-questionsles règles du jeu
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23,00 €
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Bingo Quoi-Avec quoi ?

Bingo Quoi-Avec quoi ?

Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse place un jeton sur sa planche de jeu. Objectifs :- Amener l'enfant à comprendre la distinction de sens apportée par les mots-questions "quoi ?" et "avec quoi ?"- Améliorer les habiletés d'attention auditive de l'enfant en l'amenant à tenir compte de tous les éléments d'une question.- Enrichir le vocabulaire réceptif et expressif de l'enfant par rapport aux diverses catégories sémantiques. Contenu :5 planches de jeu20 cartes-questionsles règles du jeu
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Bingo sonore des animaux et de la nature

Bingo sonore des animaux et de la nature

Une série de 3 jeux avec 25 sons d'animaux ou de la nature. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec sur une face la photo du son et sur l'autre face le jeu de bingo avec les photos en miniature (6 photos par carte).Contenu: 25 cartes, 150 jetons, un CD audio MP3 et une valise de transport.
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BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit

BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit

La BLCR "L'expédition de Julien" est une batterie de lecture complète, innovante et simple d'utilisation. Destinée aux enfants de CE2, CM1 et CM2, elle permet d'évaluer conjointement les deux composantes essentielles de la lecture : l'efficacité (vitesse et identification des mots) et la compréhension fine de texte. Chaque processus intervenant dans l'interprétation du texte lu est étudié indépendamment des autres (micro et macro processus, processus d'intégration et d'élaboration, connaissances lexicales), ce qui permet de situer précisément où se situent les difficultés à l'origine d'une compréhension défectueuse afin d'adapter la...
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Blobs, cartes d'émotions

Blobs, cartes d'émotions

Encouragez les jeunes à parler des émotions. Qui sont les Blobs? Ils ne sont ni hommes ni femmes, jeunes ou vieux ! Ils sont ouverts à l'interprétation. Chaque personnage pourrait être vous, votre meilleur ami ou un ennemi personnel. Ce qui est vrai pour vous, pourrait être tout à fait le contraire pour quelqu'un d'autre.Les Blobs sont un moyen de discuter des problèmes d'une manière profonde et significative, mais ils peuvent être compris par des adultes et des enfants. Les Blobs permettent d'explorer un large éventail de sentiments et d'émotions (célébrer, combattre, se sentir à l'écart, soutenir ou s'ignorer les uns les autres) et...
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38,00 €
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Blobs, cartes de sentiments

Blobs, cartes de sentiments

Ce travail contribue à la discussion et à la réflexion sur les sentiments. Qui sont les Blobs? Ils ne sont ni hommes ni femmes, jeunes ou vieux ! Ils sont ouverts à l'interprétation. Chaque personnage pourrait être vous, votre meilleur ami ou un ennemi personnel. Ce qui est vrai pour vous, pourrait être tout à fait le contraire pour quelqu'un d'autre.Les Blobs permettent de discuter des problèmes d'une manière profonde et significative, ils peuvent être compris par des adultes et des enfants. Des personnes de tous âges peuvent s'identifier à ces caractères attrayants de Blob. Même les plus jeunes enfants peuvent se reconnaître. Pour...
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Blobs, cartes sur la colère

Blobs, cartes sur la colère

La colère peut contrôler notre vie ... ou nous pouvons contrôler notre colère. Nous pouvons être gouvernés par nos sentiments, en particulier ceux que nous avons appris en tant que jeunes enfants, comme la colère ou le rejet, ainsi que le bonheur et le calme. Ces cartes représentent différents éléments du cycle de la colère. L'utilisation de cartes appropriées dans une variété d'activités facilitera la prise de conscience des causes de la colère et aidera à trouver des moyens de surmonter ces déclencheurs. Contenu : 58 cartes dans un étui souple.
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Boîte à outils

Boîte à outils

Jeu de cartes proposant différentes activités avec des concepts présentés plusieurs fois et sous des formes diverses (image, mot, questions, …) pour renforcer et/ou étoffer le lexique autour d'un thème.Plusieurs activités peuvent être proposées avec ce jeu de carte de nomenclature :- Désignation: les cartes "objet" (ou "mot") sont posées sur la table et le thérapeute demande au patient de désigner les outils.- Dénomination: le thérapeute propose les cartes une par une et le patient doit les dénommer (avec l'aide du mot ou non).- Association mot/image: les cartes "objet" sont posées sur la table et le thérapeute propose une carte "mot" au...
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Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

Boîte niveau 1 : Les sons qui durentOn peut les prononcer longtemps, trois secondes et plus, c'est le cas des phonèmes correspondant aux lettres : a, o, i, u, e, f, s, ch, v, z, j, r ,l ,m ,n.On peut donc simultanément :- prendre le temps de bien les écouter,- isoler plus facilement le son dans le mot,- observer la bouche de la personne qui les prononce,- associer le dessin de l'articulation de la carte-son,- repasser avec son index sur la lettre fléchée de la carte-lettre.L'apprentissage de la lecture est facilité et renforcé, par sollicitation simultanée des différentes aires cérébrales : l'écoute (l'audition), l'observation (la vue), le...
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