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Fonctions cognitives

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Automatisons - Guet-apens à Greg Town : [d/g] Automatisons - Guet-apens à Greg Town : [d/g]
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Automatisons - Guet-apens à Greg Town : [d/g]

7,90 €
Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions...
Automatisons - La cité engloutie des tritons : [t/k] Automatisons - La cité engloutie des tritons : [t/k]
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Automatisons - La cité engloutie des tritons : [t/k]

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Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions...
Automatisons - Le parc extraordinaire : [f/v] Automatisons - Le parc extraordinaire : [f/v]
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Automatisons - Le parc extraordinaire : [f/v]

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Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions...
Autour d'une image Autour d'une image
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Autour d'une image

52,00 €
150 exercices de stimulation cognitive autour de 30 images de la vie quotidienne"Autour d'une image" propose des...
Autour des mags Autour des mags
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Autour des mags

48,00 €
Lecture en contexte écologique pour adolescents & adultesAutour des mags propose 20 couvertures et 20 articles de...
Aux grands maux, les grands remèdes (Hôpital vétérinaire)
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Aux grands maux, les grands remèdes (Hôpital vétérinaire)

19,00 €
Les élèves sont invités à remplir un mandat d'apprenti vétérinaire au cours duquel ils doivent aider les docteurs de...
Avant, après et au milieu Avant, après et au milieu
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Avant, après et au milieu

29,00 €
Jeu d'observation et de logique. A chaque fois, 3 cartes illustrant une évolution entre la première (situation...
Balle à souffler
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Balle à souffler

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Un petit tuyau de bois transmet le souffle à la balle à travers la cheminée, et la balle en polystyrène se met à...
Bananazoo
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Bananazoo

22,00 €
L'objectif est d'amener l'enfant à comprendre, à l'oral ou à l'écrit, les phrases complexes relatives formées à...
BD glisse BD glisse
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BD glisse

29,90 €
Lire, écrire et raconter, avec une BD. Ce jeu est composé de 18 textes qui intègrent dans un contexte sémantique des...
Bidule, niveau B (livrets 1 à 5) Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)
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Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)

26,00 €
La collection Bidule, niveau B est idéale pour le développement des compétences en lecture et de la conscience...
Bidule, niveau C (livrets 1 à 5) Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)
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Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

26,00 €
La collection Bidule, niveau C permet de travailler des sons qui ont la même graphie mais une prononciation...
Bingo des devinettes Bingo des devinettes
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Bingo des devinettes

26,00 €
Les objectifs de ce matériel sont nombreux:- Comprendre des devinettes à trois éléments.- Améliorer l'attention...
Bingo des pronoms compléments Bingo des pronoms compléments
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Bingo des pronoms compléments

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L'objectif est de comprendre les nuances de sens apportées par les pronoms compléments (le, les et le,la lorsqu'ils...
Bingo Où-Quand ?
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Bingo Où-Quand ?

23,00 €
Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse...
Bingo Quoi-Avec quoi ? Bingo Quoi-Avec quoi ?
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Bingo Quoi-Avec quoi ?

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Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse...
BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit
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BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit

79,00 €
La BLCR "L'expédition de Julien" est une batterie de lecture complète, innovante et simple d'utilisation. Destinée...
BrainBox ABC BrainBox ABC
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BrainBox ABC

16,90 €
Dans tous les jeux Brain Box, les enfants observent une carte pendant 10 secondes puis répondent à des questions qui...
C'est quoi son genre ? C'est quoi son genre ?
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C'est quoi son genre ?

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L'élève pioche une carte et lit le mot écrit. Il doit déterminer si ce mot est féminin ou masculin et placer sa carte...
Ça alors c'est bizarre! R Ça alors c'est bizarre! R
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Ça alors c'est bizarre! R

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Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques) Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)
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Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

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Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! ch/j Ça alors, c'est bizarre! ch/j
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Ça alors, c'est bizarre! ch/j

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! f/v Ça alors, c'est bizarre! f/v
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Automatisons - Darkus et les Luminariens : Sourdes/sonores P/B - T/D - K/G - F/V

Automatisons - Darkus et les Luminariens : Sourdes/sonores P/B - T/D - K/G - F/V

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - Guet-apens à Greg Town : [d/g]

Automatisons - Guet-apens à Greg Town : [d/g]

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - La cité engloutie des tritons : [t/k]

Automatisons - La cité engloutie des tritons : [t/k]

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - La potion de Monsieur Pipette : [L] Élision et substitution

Automatisons - La potion de Monsieur Pipette : [L] Élision et substitution

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - La recette volée : Sons vocaliques A/AN - I/IN - O/ON - U/OU - É/

Automatisons - La recette volée : Sons vocaliques A/AN - I/IN - O/ON - U/OU - É/

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - Le championnat du monde des constructeurs : [dr/gr]

Automatisons - Le championnat du monde des constructeurs : [dr/gr]

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - Le parc extraordinaire : [f/v]

Automatisons - Le parc extraordinaire : [f/v]

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - Le pirate le plus maladroit des sept mers : [tr/kr]

Automatisons - Le pirate le plus maladroit des sept mers : [tr/kr]

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Automatisons - L’incroyable destin de Rackham : [R] Élision et substitution

Automatisons - L’incroyable destin de Rackham : [R] Élision et substitution

Automatisons est une série de 10 livres dont l'enfant est le héros pour travailler et automatiser les confusions orales. Au fur et à mesure de sa lecture, l'enfant est amené à inclure des mots contenant les phonèmes ciblés dans son discours afin de faciliter l'automatisation de manière plus active et moins induite que lors des tâches de répétition ou de dénomination. L'originalité de ces livres réside dans le fait que l'enfant construit sa propre histoire en fonction de sa compétence à produire ou non le son travaillé. Il gagnera des objets au fil de ses aventures qui changeront également la suite de l'histoire. Chaque livre se...
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Autour d'une image

Autour d'une image

150 exercices de stimulation cognitive autour de 30 images de la vie quotidienne"Autour d'une image" propose des exercices de stimulation cognitive pour des adultes ou des personnes âgées présentant des pathologies neuro-dégénératives ou des troubles aphasiques.Il peut également être utilisé ayant des grands enfants et des adolescents avec des troubles du langage oral ou du langage écrit.L'ouvrage est divisé en 30 thèmes, chacun illustré par une image servant de support pour les exercices.Chaque image évoque un lieu différent ou une situation différente.Les scènes peuvent faire partie du quotidien (les différentes pièces de la maison, le...
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Autour des mags

Autour des mags

Lecture en contexte écologique pour adolescents & adultesAutour des mags propose 20 couvertures et 20 articles de magazines fictifs, traitant de sujets bien réels et pouvant intéresser les adolescents et les adultes. Il permet de travailler, au choix ou en parallèle :  - L'activation de connaissances en général, en utilisant les couvertures et leurs gros titres.   - La pragmatique, en demandant d'apparier des articles préalablement sélectionnés avec les couvertures correspondantes.   - L'attention visuelle, en cherchant les thèmes communs, volontairement présents dans les gros titres de couvertures différentes.   - La compréhension en...
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Aux grands maux, les grands remèdes (Hôpital vétérinaire)

Aux grands maux, les grands remèdes (Hôpital vétérinaire)

Les élèves sont invités à remplir un mandat d'apprenti vétérinaire au cours duquel ils doivent aider les docteurs de l'hôpital vétérinaire à soigner des patients. Pour soigner les animaux malades ou blessés, ils doivent compléter des phrases lacunaires avec les marqueurs de relation appropriés. Objectifs : - Interpréter et employer des marqueurs de relation. - Établir des liens entre les propositions d'une même phrase ou de deux phrases.Contenu : - 47 cartes de soins - 35 cartes de patients - 5 cartes "passe ton tour" - le corrigé - les règles du jeuNiveau : CE2/CM1
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Avant, après et au milieu

Avant, après et au milieu

Jeu d'observation et de logique. A chaque fois, 3 cartes illustrant une évolution entre la première (situation initiale) et la troisième (situation finale) : Ex. objet cassé / objet réparé.L'enfant doit trouver par quel moyen cette modification s'est effectuée : la carte représentant un tube de colle dans notre exemple.Au total, 24 séries d'images séquentielles composées de 3 cartes chacune (marquées A, B et C au dos).A partir de 3 ans.
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Bananazoo

Bananazoo

L'objectif est d'amener l'enfant à comprendre, à l'oral ou à l'écrit, les phrases complexes relatives formées à l'aide du pronom relatif "qui".Bananazoo n'est pas un zoo comme les autres. On y trouve toutes sortes d'animaux qui font des choses vraiment surprenantes. Lors de ta visite, amuse-toi avec tes amis, mais regarde bien où tu mets les pieds car Pelure, le petit singe farceur, prend un malin plaisir à faire glisser les visiteurs sur ses pelures de banane !Ce jeu éducatif comprend : - 1 planche de jeu - 12 cartes-phrases avec indication visuelle - 12 cartes-phrases sans indication visuelle - les règles du jeu
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BD glisse

BD glisse

Lire, écrire et raconter, avec une BD. Ce jeu est composé de 18 textes qui intègrent dans un contexte sémantique des listes de mots selon 6 complexités orthographiques et 3 niveaux de progression. L'aspect ludique est au coeur de la motivation dans l'apprentissage, d'autant plus pour les enfants présentant des difficultés du langage oral et/ou du langage écrit.Les textes à lire ou à écrire prennent une forme imagée et attractive grâce à la réalisation des strips. Les illustrations respectent les codes de la BD franco-belge, avec des références à la ville de Bruxelles.Contenu du jeu : - Livret 1- "BD" : raconter la BD : expression orale et...
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Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)

Bidule, niveau B (livrets 1 à 5)

La collection Bidule, niveau B est idéale pour le développement des compétences en lecture et de la conscience phonologique. Cinq livrets qui permettent de travailler les sons "an", "in", "on", "ou" et "eau". Dans un même livre, on trouve plusieurs occurrences d'un même son et les phrases se terminent par ce son (rimes). - De 1 à 2 phrases par page - De 4 à 9 mots par phrase - Structure de phrase simple et légèrement répétitive - Courte histoire - Ensemble des phrases vues et sons mis en évidence à la fin du livretCette série comprend 5 livrets: livret B-1 Au zoo avec maman (son "an") livret B-2 Bidule cherche son lapin (son "in") livret...
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26,00 €
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Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

La collection Bidule, niveau C permet de travailler des sons qui ont la même graphie mais une prononciation différente. Exemple : Le C dur et le C doux, le G dur et le G doux, le S qui se prononce parfois Z.Cinq livrets qui permettent de travailler les sons "f/ph", "s/z", "ch", "c" doux et dur et "g" doux et dur. Dans un même livre, on trouve plusieurs occurrences d'un même son. - De 2 à 3 phrases par page - De 4 à 10 mots par phrase - Structure de phrase plus complexe - Histoire un peu plus longue - Ensemble des mots vus et sons mis en évidence à la fin du livretContenu :Cette série comprend 5 livrets: - livret C-1 L'album de photos de...
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Bien lire et aimer lire - Les premières histoires - Recueil de textes - CP/CE1

Bien lire et aimer lire - Les premières histoires - Recueil de textes - CP/CE1

Clotilde Silvestre de Sacy a imaginé ces textes en se fondant sur la méthode de lecture phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, particulièrement recommandée pour prévenir les troubles de l'apprentissage et remédier à ceux des enfants DYS.Ce recueil complète de façon logique et cohérente le manuel Bien lire et Aimer lire, en permettant aux apprentis lecteurs d'arriver à la compréhension parfaite du texte. De nombreuses notes pédagogiques aideront les adultes à accompagner efficacement les enfants, à la maison ou en classe. La difficulté des lectures est progressive, partant de phrases courtes et imprimées en gros...
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17,00 €
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Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2

Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2

La méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-MaisonnyBien lire et Aimer lire, manuel issu de la célèbre méthode Borel-Maisonny, présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle, qui fait référence dans l'apprentissage de la lecture.L'enfant commence par apprendre à déchiffrer toutes les graphies d'un même son, auquel correspond un geste simple, expliqué en photo. Chaque geste associe la ou les lettres écrites à l'articulation correspondante, ce qui favorise la mémorisation. L'enfant progresse ainsi rapidement et apprend très naturellement à lire en décodant les syllabes simples et complexes puis en les...
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Bingo des devinettes

Bingo des devinettes

Les objectifs de ce matériel sont nombreux:- Comprendre des devinettes à trois éléments.- Améliorer l'attention auditive. -Améliorer le discours informatif en fournissant des indices.- Pallier les difficultés d'accès lexical par la production de périphrases.- Enrichir le vocabulaire expressif relatif à diverses catégories sémantiques.Le jeu peut être exploité de façon à ce que l'enfant soit amené à comprendre ou à produire une devinette.Contenu:5 cartes de bingo32 cartes-devinettes32 cartes-images
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Bingo des pronoms compléments

Bingo des pronoms compléments

L'objectif est de comprendre les nuances de sens apportées par les pronoms compléments (le, les et le,la lorsqu'ils réfèrent à des êtres humains, à des animaux ou à des objets). Ce matériel permet également d'enrichir le vocabulaire réceptif des verbes d'action.Pour débuter, un élève pioche une carte-phrase et lit la phrase. Chaque joueur qui a sur sa planche de bingo l'image correspondant à la phrase lue y place un jeton.Contenu:3 ensembles de 4 planches20 cartes-phrases par jeu de bingo
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Bingo Où-Quand ?

Bingo Où-Quand ?

Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse place un jeton sur sa planche de jeu. Objectifs :- Amener l'enfant à comprendre la distinction de sens apportée par les mots-questions "où ?" et "quand ?"- Améliorer les habiletés d'attention auditive de l'enfant en l'amenant à tenir compte de tous les éléments d'une question.- Enrichir, chez l'enfant, le vocabulaire réceptif et expressif relatif aux lieux et aux notions sémantiques se rattachant aux lieux et aux notions temporelles. Contenu :5 planches de jeu20 cartes-questionsles règles du jeu
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Bingo Quoi-Avec quoi ?

Bingo Quoi-Avec quoi ?

Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse place un jeton sur sa planche de jeu. Objectifs :- Amener l'enfant à comprendre la distinction de sens apportée par les mots-questions "quoi ?" et "avec quoi ?"- Améliorer les habiletés d'attention auditive de l'enfant en l'amenant à tenir compte de tous les éléments d'une question.- Enrichir le vocabulaire réceptif et expressif de l'enfant par rapport aux diverses catégories sémantiques. Contenu :5 planches de jeu20 cartes-questionsles règles du jeu
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BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit

BLCR - Batterie de lecture et de compréhension de Récit

La BLCR "L'expédition de Julien" est une batterie de lecture complète, innovante et simple d'utilisation. Destinée aux enfants de CE2, CM1 et CM2, elle permet d'évaluer conjointement les deux composantes essentielles de la lecture : l'efficacité (vitesse et identification des mots) et la compréhension fine de texte. Chaque processus intervenant dans l'interprétation du texte lu est étudié indépendamment des autres (micro et macro processus, processus d'intégration et d'élaboration, connaissances lexicales), ce qui permet de situer précisément où se situent les difficultés à l'origine d'une compréhension défectueuse afin d'adapter la...
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BrainBox ABC

BrainBox ABC

Dans tous les jeux Brain Box, les enfants observent une carte pendant 10 secondes puis répondent à des questions qui font appel à leur mémoire.- Des jeux d'observation et de mémoire accessibles aux plus jeunes.- Pour développer les connaissances des enfants sur le monde, la nature...- Un principe qui met petits et grands sur un pied d'égalité.La boîte de jeu contient de 48 cartes illustrées, 1 sablier, 1 dé et une règle de jeu.
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C'est quoi son genre ?

C'est quoi son genre ?

L'élève pioche une carte et lit le mot écrit. Il doit déterminer si ce mot est féminin ou masculin et placer sa carte sur un des oreillers de la pile. Le premier qui réussit à terminer les deux piles gagne la partie !Objectifs :Lire des mots et déterminer leur genre (féminin ou masculin) Contenu :4 fiches d'enfants avec leur pile d'oreillers164 cartes-mots16 cartes "Passe ton tour !"les règles du jeu
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Ça alors c'est bizarre! R

Ça alors c'est bizarre! R

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /r/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (pr, br, fr, tr, dr, kr, gr et r en fin de syllabe), en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à...
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Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire des mots trisyllabiques et quadrisyllabiques en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes relatives et causales.Vraiment amusant de trouver les 15...
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Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

Ça alors, c'est bizarre! f/v

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant,- Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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