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Fonctions cognitives

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Tampons base 10 Tampons base 10
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Tampons base 10

12,90 €
Tampons de décomposition numérique en base 10 pour représenter des quantités. Inclut 4 tampons représentant l'unité,...
To dys or not to dys
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To dys or not to dys

13,00 €
Dans la tête d'un ado dyslexiqueThérapie ou résilience, To dys or not to dys est le journal imaginé d'un adolescent...
TRADO - marchander, acheter, construire
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TRADO - marchander, acheter, construire

21,00 €
Aspects pédagogiques (apprentissage et encouragement) : - Déterminer les montants d'argent, les comparer et calculer...
Trianlogic 2 Trianlogic 2
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Trianlogic 2

39,00 €
Renforcer l'inclusion logique. Objectifs parallèles multiples : Entraîner la lecture, développer la mobilité de...
Troubles dys-
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Troubles dys-

14,00 €
Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation...
Trouve l'oiseau - Apprendre à compter Trouve l'oiseau - Apprendre à compter
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Trouve l'oiseau - Apprendre à compter

21,00 €
Jeu d'observation coopératif pour apprendre à compter. Regarde les images amusantes des puzzles, cherche le nombre...
Un menu bien épicé Un menu bien épicé
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Un menu bien épicé

45,00 €
Lexique mathématique, inclusion et résolution de problèmes.Jeu s'adressant à des enfants présentant des troubles...
Vieillir chez soi
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Vieillir chez soi

14,00 €
D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une...
To dys or not to dys

To dys or not to dys

Dans la tête d'un ado dyslexiqueThérapie ou résilience, To dys or not to dys est le journal imaginé d'un adolescent dyslexique et dysorthographique en train de prendre son envol, mais aussi le parcours conjoint et fusionnel d'un enfant différent des autres et de sa maman.Un récit pétri de l'expérience maternelle et familiale autour du handicap, mais aussi des petits ou des grands signaux que nous lancent les enfants qui le vivent.Mathis est un adolescent de 14 ans qui nous conte son rapport douloureux avec les mots - ceux qu'il a fallu déchiffrer, ceux qu'il faut lire, ceux qu'il faut écrire ou recopier, ceux qu'il faut comprendre.C'est un...
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TRADO - marchander, acheter, construire

TRADO - marchander, acheter, construire

Aspects pédagogiques (apprentissage et encouragement) : - Déterminer les montants d'argent, les comparer et calculer avec elles.- Acquérir l'expérience dans le domaine Marché - Commerce.- Comprendre le principe de l'offre et de la demande.- Développer les aptitudes en matière de prévision et de communication.Principe du jeu : Avec TRADO, il s'agit de construire la tour la plus haute en effectuant des achats et des ventes avisés. Pour cela, le rôle du vendeur est attribué tour à tour. Les autres joueurs doivent évaluer le montant qu'ils veulent offrir pour chaque élément de tour. Lorsque tous les éléments de tour sont vendus, le meilleur...
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Trianlogic 2

Trianlogic 2

Renforcer l'inclusion logique. Objectifs parallèles multiples : Entraîner la lecture, développer la mobilité de pensée, développer la compréhension orale et/ou écrite, travailler l'expression orale ou écrite des connecteurs logiques.Trianlogic 2 s'adresse à des enfants à partir de 8 ans, adolescents ou adultes présentant des difficultés de compréhension orale et/ou écrite et/ou des difficultés en logique et en mathématiques.On l'utilisera donc :- avec des patients pour lesquels on veut entraîner la lecture : le déchiffrement et l'adressage (la voie d'adressage est sollicitée puisqu'on retrouve fréquemment les mêmes mots au fil des phrases)...
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Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

« Cheminer aux côtés de ses enfants, c'est cheminer aussi vers soi-même. »Nos enfants, ordinaires ou pas, nous donnent parfois l'impression de prendre toute la place et de nous empêcher d'exister pour nous-mêmes. Mais cette relation à nos enfants, si chronophage soit-elle, nous permet, si l'on change notre regard et notre positionnement, d'aller à notre propre rencontre, de faire chemin vers soi, en cheminant avec eux et leurs différences.C'est par le biais de mon histoire singulière, de cette relation que j'ai avec mon fils différent, et qui colore d'un grain particulier celle que j'entretiens avec mes filles, que je peux dire : «...
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Troubles dys-

Troubles dys-

Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation majeure. Elles concernent les professionnels de l'Éducation nationale et souvent ceux de l'évaluation et du soin. Les élèves et leur famille sont souvent étonnés par le nombre de bilans effectués contrastant avec l'insuffisance de diagnostics fiables, consensuels. Mais ce sont avant tout les réponses fonctionnelles, pragmatiques à la situation de handicap que vit l'élève en classe tous les jours qui leur font cruellement défaut. De fait, on s'éparpille, on ne va pas à l'essentiel. Au mieux, on applique au petit bonheur la...
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Trouve l'oiseau - Apprendre à compter

Trouve l'oiseau - Apprendre à compter

Jeu d'observation coopératif pour apprendre à compter. Regarde les images amusantes des puzzles, cherche le nombre d'oiseaux indiqué sur les fiches et marque-les avec l'anneau. Compte-les et atteints l'objectif avec tes camarades, en jouant en équipe. Objectifs : - Travail en coopération - La psychomotricité fine - Les nombres de 0 à 10 - L'attention et la concentration - Numération et calcul Contenu : - 4 puzzles de 12 pièces en carton résistant avec images réelles (30 x 20 cm) - 10 fiches circulaires en carton résistant (7 cm) - 12 anneaux en carton résistant (3,5 cm)
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Un menu bien épicé

Un menu bien épicé

Lexique mathématique, inclusion et résolution de problèmes.Jeu s'adressant à des enfants présentant des troubles logico-mathématiques ou ayant des difficultés de compréhension morpho-syntaxique.Objectifs : - Intégrer / différencier le vocabulaire (lexique) mathématique.- Travailler l'inclusion.- Résoudre des problèmes mathématiques (modifications de quantités).Matériel phrases : 120 cartes « lexique mathématique » : - Comparatifs d'égalité (autant), d'infériorité (moins) et de supériorité (plus)20 cartes Niveau 1 : Phrases affirmatives avec 2 éléments20 cartes Niveau 2 : Phrases affirmatives : comparaison de 2 éléments différents ou avec 3...
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Vieillir chez soi

Vieillir chez soi

D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une idée fréquemment répandue, 75 % des personnes âgées de 90 ans vivent encore "chez elles". Vieillir à domicile est donc l'option majoritairement adoptée et plébiscitée par les personnes âgées. Pour que cela soit possible, cela suppose une réflexion sur l'ensemble des pans de la vie de la personne : logement, aides financières et services pour faciliter la vie quotidienne (portage de repas, aide pour le ménage…), lutte contre l'isolement, accès aux soins, poursuite d'activités stimulantes pour le langage, la mémoire… Outre le...
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