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Troubles dys-

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Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation...
Vieillir chez soi
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Vieillir chez soi

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D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une...
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Vous m'en voyez confus

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Histoires et activités ludiques autour des graphèmes consonantiques isolés pour éviter les confusions.Ce matériel a...
Zut'Alors ! - Articulation s/z Zut'Alors ! - Articulation s/z
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Zut'Alors ! - Articulation s/z

23,00 €
"Zut'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /S - Z/. Ce jeu, exclusivement...
Troubles dys-

Troubles dys-

Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation majeure. Elles concernent les professionnels de l'Éducation nationale et souvent ceux de l'évaluation et du soin. Les élèves et leur famille sont souvent étonnés par le nombre de bilans effectués contrastant avec l'insuffisance de diagnostics fiables, consensuels. Mais ce sont avant tout les réponses fonctionnelles, pragmatiques à la situation de handicap que vit l'élève en classe tous les jours qui leur font cruellement défaut. De fait, on s'éparpille, on ne va pas à l'essentiel. Au mieux, on applique au petit bonheur la...
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Vieillir chez soi

Vieillir chez soi

D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une idée fréquemment répandue, 75 % des personnes âgées de 90 ans vivent encore "chez elles". Vieillir à domicile est donc l'option majoritairement adoptée et plébiscitée par les personnes âgées. Pour que cela soit possible, cela suppose une réflexion sur l'ensemble des pans de la vie de la personne : logement, aides financières et services pour faciliter la vie quotidienne (portage de repas, aide pour le ménage…), lutte contre l'isolement, accès aux soins, poursuite d'activités stimulantes pour le langage, la mémoire… Outre le...
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Vous m'en voyez confus

Vous m'en voyez confus

Histoires et activités ludiques autour des graphèmes consonantiques isolés pour éviter les confusions.Ce matériel a été créé pour travailler les phonèmes consonantiques sans opposition (visuelle ou auditive). En effet, beaucoup de patients jeunes lecteurs ou dyslexiques dysorthographiques font des confusions en lecture ou en écriture. L'idée étant de travailler les phonèmes confondus chacun à leur tour sans les confronter afin de renforcer l'apprentissage par imprégnation de chacun avant de les travailler en opposition. Il s'agit du même principe que l'apprentissage sans erreur. L'intérêt étant de présenter le phonème travaillé un grand...
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Zut'Alors ! - Articulation s/z

Zut'Alors ! - Articulation s/z

"Zut'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /S - Z/. Ce jeu, exclusivement composé d'images, permettra une utilisation avec les plus jeunes, lecteurs ou non, de manière autonome.Le principe est simple : les 6 paquets de cartes sont positionnés autour d'un Hand Spinner. Chacun son tour, les joueurs le tournent et piochent une carte de la couleur désignée. Ils répondent ensuite à la carte en dénommant, expliquant, etc…, ce qu'ils voient. Le premier joueur qui remporte une carte de chaque couleur remporte la partie.Contenu :- 20 cartes orange : dénommer l'image. (Ex : du poison).- 20 cartes bleues :...
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