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Fonctions cognitives

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Prise en charge et rééducation des troubles dys-
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

12,00 €
Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical,...
Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques
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Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques

35,90 €
Les troubles dysphasiques touchent 1% des enfants scolarisés et nécessitent une démarche pluridisciplinaire que ce...
Profil Asperger au féminin
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Profil Asperger au féminin

39,00 €
Il vise à éviter les diagnostics souvent erronés posés par les spécialistes qui méconnaissent les particularités du...
Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant
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Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant

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Troubles spécifiques des apprentissages Cet outil pratique est destiné aux professionnels de la rééducation des...
Repérage précoce des signes d'appel de dys
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Repérage précoce des signes d'appel de dys

27,00 €
Un outil pour l'école maternelle : principes, analyse et préconisations. Ce livre se propose de répondre aux...
Saveurs partagées
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Saveurs partagées

22,90 €
Ce recueil de recettes, réalisé de concert par deux cuisiniers présentant des troubles de la déglutition, est destiné...
Scolariser un enfant avec autisme
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Scolariser un enfant avec autisme

14,00 €
L'auteur s'est appuyée sur son expérience d’enseignante spécialisée, de conseillère pédagogique et d’inspectrice dans...
Scolariser un enfant avec AVS
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Scolariser un enfant avec AVS

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Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie...
Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement
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Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement

19,00 €
Les troubles du neurodéveloppement, un problème de santé publique…La notion nouvelle de « trouble du...
Sophrologie et Troubles dys
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Sophrologie et Troubles dys

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Exercices pratiques pour les enfants et les adolescents La sophrologie est une méthode psychocorporelle qui permet...
Surdités de l'enfant et de l'adulte
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Surdités de l'enfant et de l'adulte

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Bilans et interventions orthophoniques. Ce livre synthétique couvre l'ensemble des connaissances théoriques et...
Toute l'anatomie pour l'orthophonie
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Toute l'anatomie pour l'orthophonie

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Parole, déglutition, audition, phonationLes organes de la parole, de la déglutition, de la phonation et de l'audition...
Traité de neurolinguistique
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Traité de neurolinguistique

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La neurolinguistique étudie le fonctionnement cérébral des grandes fonctions langagières. Cet ouvrage complet en...
Traitement du langage oral chez l'enfant
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Traitement du langage oral chez l'enfant

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Depuis l'analyse de la demande jusqu'à la décision d'arrêter l'intervention, le traitement des troubles du langage...
Troubles de l'oralité - Fiches pratiques Troubles de l'oralité - Fiches pratiques
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Troubles de l'oralité - Fiches pratiques

42,00 €
Ce recueil est divisé en 3 parties. Après un rappel théorique et un point sur les spécificités liées aux TOA...
Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique
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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

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Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux...
Troubles dys-
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Troubles dys-

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Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation...
Troubles oro-myofonctionnels chez l'enfant et l'adulte
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Troubles oro-myofonctionnels chez l'enfant et l'adulte

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Tout ce qu'il faut savoir sur les troubles oro-myofonctionnels pour la pratique orthophonique dans un seul ouvrage....
Une orthophoniste dans un parcours TSA
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Une orthophoniste dans un parcours TSA

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A la rencontre de l’enfant autiste. Dans un parcours TSA, avec des enfants autistes qui souvent ne parlent pas et en...
Vieillir chez soi
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Vieillir chez soi

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D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une...
Vivre au quotidien avec des troubles de la déglutition
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Vivre au quotidien avec des troubles de la déglutition

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Un guide pratique pour la personne agée et son entourageIl peut nous arriver à tous, à tout âge, de faire une fausse...
Vivre au quotidien avec la maladie de Parkinson
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Vivre au quotidien avec la maladie de Parkinson

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Tout ce qu'il faut savoir pour vivre au mieux avec la maladie de Parkinson.Vivre au quotidien avec la maladie de...
Z-Grabber Z-Grabber
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Z-Grabber

39,90 €
Outil à mâcher vibrant innovant qui combine les avantages du Z-Vibe® et du Grabber®. Profitez de toute la polyvalence...
Z-Vibe Z-Vibe
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Z-Vibe

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Outil vibrant permettant de rééduquer et stimuler les muscles oraux-faciaux et buccaux.Les vibrations douces...
Z-Vibe pile de rechange
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Z-Vibe pile de rechange

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Batteries de rechange pour tous les appareils de la série Z-Vibe® ou Z-Grabber®. Attention : il s'agit de batteries...
Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant - 2ème édition

Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant - 2ème édition

La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permet au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles.Les troubles spécifiques du langage écrit sont d'abord présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Puis les auteurs abordent la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et...
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical, un médecin, l'enseignant, un ami) a suggéré ou prescrit une (ou des) rééducation(s) et aussitôt les questions se posent... Or les familles sont souvent très démunies pour apprécier ou discuter le choix, la durée, les objectifs mêmes de cette (ou ces) rééducation(s). En quoi cela consiste-t-il ? Qu'en attendre ? Comment « juger » de la pertinence et/ou de l'efficacité de ces programmes, souvent lourds, proposés à l'enfant ? En fait-on « trop » ou « pas assez » ou « pas bien » ? Dans ce domaine, comme pour les questions de...
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Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques

Prises en charge rééducatives des enfants dysphasiques

Les troubles dysphasiques touchent 1% des enfants scolarisés et nécessitent une démarche pluridisciplinaire que ce soit au niveau diagnostique ou rééducatif. A l'heure actuelle, la mise en évidence et la classification de ces troubles sont davantage standardisées, permettant des diagnostics précis et spécifiques, qui doivent aboutir à un projet individualisé de prise en charge.Ce colloque et les actes qui en découlent se fixent un objectif essentiellement pratique, souhaitant proposer aux professionnels concernés, un abord rééducatif adaptés aux profils dysphasiques révélés par les bilans neuropsychologique et orthophonique. Cet ouvrage...
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Profil Asperger au féminin

Profil Asperger au féminin

Il vise à éviter les diagnostics souvent erronés posés par les spécialistes qui méconnaissent les particularités du profil féminin. Il a également comme objectif de permettre aux filles et aux femmes Asperger d'accéder à une qualité de vie à la hauteur de leur potentiel.En se basant sur les dernières recherches et données cliniques, Isabelle Hénault, dans la première partie de l'ouvrage, définit le syndrome d'Asperger au féminin et présente ses caractéristiques cliniques ainsi que les thèmes importants qui y sont associés. La deuxième partie est constituée du récit d'Annyck Martin, qui témoigne du syndrome d'Asperger vu de l'intérieur. Son...
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Rééducation des troubles de l'oralité et de la déglutition

Rééducation des troubles de l'oralité et de la déglutition

Ce livre explique l'anatomie et la physiologie de l'alimentation et de la déglutition, et détaille les gestes pratiques que le thérapeute doit effectuer avec le patient pour l'aider à retrouver un fonctionnement normal. Depuis la physiologie et la physiopathologie de l'oralité et de la déglutition, ce livre de référence permet de mieux comprendre les difficultés rencontrées par les personnes souffrant de troubles de l'oralité. L'auteur revient sur les causes de ces difficultés (malformation oro-buccale, atteinte neurologique génétique ou acquise, aversion alimentaire ou olfactive...) et explique comment apporter aux enfants, aux...
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Rééducation vestibulaire des enfants sourds en psychomotricité

Rééducation vestibulaire des enfants sourds en psychomotricité

Des propositions illustrées et ludiques pour aider l'enfant à compenser ses troubles. 60 % des enfants sourds présentent des troubles de l'équilibre (troubles vestibulaires). Ces troubles vestibulaires ont un impact très invalidant sur le développement et par voie de conséquence sur leur approche du monde et sur leurs apprentissages. Les efforts qu'ils doivent fournir pour maintenir leur équilibre et leur stabilité sont extrêmement couteux en énergie. Ils ne peuvent explorer facilement leur environnement de peur de chuter ou d'être bousculés. Soit cela les rend peu aventureux et frileux, soit, a contrario, les enfants stimulent ce manque...
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Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant

Remédiation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant

Troubles spécifiques des apprentissages Cet outil pratique est destiné aux professionnels de la rééducation des troubles spécifiques des apprentissages. Il propose un programme complet de remédiation des troubles visuo-attentionnels. Fruit de plusieurs années de recherche et de recherche clinique au sein d'une institution spécialisée, ce programme d'orientation neuropsychologique est conçu pour améliorer, chez l'enfant dys et particulièrement chez l'enfant dyslexique porteur d'un trouble visuo-attentionnel, la qualité du traitement visuel et son lien avec la création de connaissances lexicales. Ce matériel complet contient un ouvrage...
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Repérage précoce des signes d'appel de dys

Repérage précoce des signes d'appel de dys

Un outil pour l'école maternelle : principes, analyse et préconisations. Ce livre se propose de répondre aux problèmes rencontrés par les différents professionnels (de l'éducation, de la santé, de la rééducation), face aux enfants dys (ou TSLA). Il vise à associer les médecins scolaires et les professionnels de la rééducation, en lien avec les enseignants, à la conception et/ou à la diffusion d'outils du type de celui proposé dans l'ouvrage pour, non pas poser un diagnostic, mais repérer le plus tôt possible ce qui pourrait annoncer un dys et qui mériterait donc d'être surveillé, le repérage précoce d'un éventuel trouble dys étant...
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Saveurs partagées

Saveurs partagées

Ce recueil de recettes, réalisé de concert par deux cuisiniers présentant des troubles de la déglutition, est destiné aux personnes pour qui l'alimentation en consistance normale est devenue difficile ainsi qu'à leur entourage. La diététicienne fait le point sur l'équilibre alimentaire spécifique à la situation de dysphagie oropharyngée. L'orthophoniste explique les principes de modification de consistance, de texture des aliments et de vicosité des boissons permettant des adaptations alimentaires. Puis les deux cuisiniers partagent leur expérience personnelle et professionnelle pour vous proposer une création originale de 80 recettes et...
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Scolariser un enfant avec autisme

Scolariser un enfant avec autisme

L'auteur s'est appuyée sur son expérience d’enseignante spécialisée, de conseillère pédagogique et d’inspectrice dans l’Adaptation Scolaire des élèves en situation de Handicap, pour donner des repères aux enseignants et aux AVS qui doivent aujourd’hui accueillir des élèves avec autisme, ou TED dans leur classe. Convaincue qu’il est possible d’enseigner à des élèves avec autisme, dont elle montre qu’ils ne sont ni «déficients» ni «stupides», l'auteur partage ses connaissances et son expérience de terrain pour montrer de quelle façon une scolarisation permet de développer les potentialités, parfois remarquables, de ces enfants. Le livre...
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Scolariser un enfant avec AVS

Scolariser un enfant avec AVS

Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement.De plus en plus d'élèves en situation de handicap scolarisés.En 2012-2013, près de 225 560 élèves en situation de handicap étaient scolarisés dans les établissements relevant du ministère de l'Éducation nationale. Ces chiffres, qui augmentent en moyenne de 11 % par an, traduisent l'ampleur de l'engagement de l'École en faveur de l'inclusion des élèves en situation de handicap.Nombre d'entre eux disposent d'une AVS (un ou une Auxiliaire de Vie Scolaire). L'accompagnement des élèves en situation...
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Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement

Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement

Les troubles du neurodéveloppement, un problème de santé publique…La notion nouvelle de « trouble du neurodéveloppement » (TND) promue par la dernière version du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) recouvre des conditions aussi diverses que le trouble du spectre de l'autisme, le trouble du développement intellectuel, les troubles de la communication dont les troubles du langage, le trouble de la motricité, les troubles des apprentissages et le trouble déficitaire de l'attention, accompagné ou non d'hyperactivité.L'introduction de cette entité a été plus ou moins bien reçue par les professionnels participant à...
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Sophrologie et Troubles dys

Sophrologie et Troubles dys

Exercices pratiques pour les enfants et les adolescents La sophrologie est une méthode psychocorporelle qui permet de réharmoniser corps et esprit. Elle est donc un complément de choix dans l'accompagnement des troubles spécifiques des apprentissages et de la cognition chez l'enfant et l'adolescent. Elle lui permet une meilleure intégration de son schéma corporel, une meilleure prise de conscience du temps, de l'espace et de ses propres rythmes, une respiration plus ajustée, une meilleure gestion de son stress et de ses émotions. Elle permet de développer attention et mémoire, confiance en soi et autonomie, autant d'atouts pour la...
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Surdités de l'enfant et de l'adulte

Surdités de l'enfant et de l'adulte

Bilans et interventions orthophoniques. Ce livre synthétique couvre l'ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies de l'audition et de la phonation de l'enfant et de l'adulte. Ce livre aborde l'ensemble des pathologies liées à l'audition et à ses troubles chez l'enfant et chez l'adulte. Il suit rigoureusement le référentiel de formation des études d'orthophonie. Chaque chapitre aborde une pathologie particulière depuis les bilans jusqu'à la rééducation, en proposant pour chacune : - une fiche de synthèse des connaissances...
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Toute l'anatomie pour l'orthophonie

Toute l'anatomie pour l'orthophonie

Parole, déglutition, audition, phonationLes organes de la parole, de la déglutition, de la phonation et de l'audition sont décrits dans leur fonctionnement normal et mis en relation avec les pathologies rencontrées en orthophonie.Toutes les structures anatomiques décrites sont illustrées en détail et en couleurs pour faciliter la compréhension de leur organisation et les facteurs de dysfonction.Cet ouvrage de référence fournit toutes les connaissances que l'étudiant et le professionnel en orthophonie, audiologie et phoniatrie doit maîtriser.288 pages
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Traité de neurolinguistique

Traité de neurolinguistique

La neurolinguistique étudie le fonctionnement cérébral des grandes fonctions langagières. Cet ouvrage complet en explore tous les aspects, chez le sujet sain et pathologique, depuis l'anatomie jusqu'à la clinique. La neurolinguistique vise à comprendre les liens entre le fonctionnement cérébral et le comportement langagier. En étudiant les relations entre le cerveau et le langage, les chercheurs en neurolinguistique tentent de comprendre l'architecture anatomo-fonctionnelle des grandes fonctions langagières.Grâce à l'avènement des techniques d'imagerie cérébrale fonctionnelle, au développement des neurochirurgies fonctionnelles et à la...
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Traitement du langage oral chez l'enfant

Traitement du langage oral chez l'enfant

Depuis l'analyse de la demande jusqu'à la décision d'arrêter l'intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l'enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l'évaluation ou du traitement. Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage oral chez l'enfant ont connu un développement considérable. En outre, dans la mouvance d'un courant issu de la médecine et qui touche à présent les professions paramédicales, la recherche se préoccupe bien plus qu'avant de la question de l'efficacité des traitements. Dans...
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Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

« Cheminer aux côtés de ses enfants, c'est cheminer aussi vers soi-même. »Nos enfants, ordinaires ou pas, nous donnent parfois l'impression de prendre toute la place et de nous empêcher d'exister pour nous-mêmes. Mais cette relation à nos enfants, si chronophage soit-elle, nous permet, si l'on change notre regard et notre positionnement, d'aller à notre propre rencontre, de faire chemin vers soi, en cheminant avec eux et leurs différences.C'est par le biais de mon histoire singulière, de cette relation que j'ai avec mon fils différent, et qui colore d'un grain particulier celle que j'entretiens avec mes filles, que je peux dire : «...
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Troubles de l'oralité - Fiches pratiques

Troubles de l'oralité - Fiches pratiques

Ce recueil est divisé en 3 parties. Après un rappel théorique et un point sur les spécificités liées aux TOA (Troubles de l'Oralité Alimentaire) dans le cadre de pathologies associées et aux PEC plus globales, vous trouverez 47 fiches pratiques, simples et concrètes, pour vous aider à structurer vos prises en soin de patients présentant un TOA. Celles-ci proposent : - de nombreux conseils de guidance parentale (par exemple :Vers l'acceptation buccale, le Mémo parents, un guide pour l'utilisation des pictogrammes fournis, etc.) - des jeux à utiliser avec vos patients et/ou à remettre à leur famille (comme le UNO des aliments ou le Qui...
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Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Troubles des apprentissages- Dictionnaire pratique

Un outil pratique pour se repérer dans la jungle des sigles. Ce dictionnaire vise avant tout à donner à tous ceux concernées par le handicap et, plus particulièrement, par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, non seulement des définitions simples, claires et précises, mais également, pour celles qui le souhaiteraient, les moyens d'"aller plus loin". Une documentation fiable et vérifiée. Plutôt que renvoyer vers une bibliographie le lecteur désireux d'"en savoir plus", nous avons préféré lui permettre d'accéder grâce à Internet à une documentation complémentaire fiable et vérifiée. La documentation...
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Troubles dys-

Troubles dys-

Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation majeure. Elles concernent les professionnels de l'Éducation nationale et souvent ceux de l'évaluation et du soin. Les élèves et leur famille sont souvent étonnés par le nombre de bilans effectués contrastant avec l'insuffisance de diagnostics fiables, consensuels. Mais ce sont avant tout les réponses fonctionnelles, pragmatiques à la situation de handicap que vit l'élève en classe tous les jours qui leur font cruellement défaut. De fait, on s'éparpille, on ne va pas à l'essentiel. Au mieux, on applique au petit bonheur la...
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Troubles oro-myofonctionnels chez l'enfant et l'adulte

Troubles oro-myofonctionnels chez l'enfant et l'adulte

Tout ce qu'il faut savoir sur les troubles oro-myofonctionnels pour la pratique orthophonique dans un seul ouvrage. Ce livre à la fois fonctionnel et pratique (synthèse de pratiques professionnelles de terrain) aborde l'ensemble des pathologies liées aux troubles oro-myofonctionnels chez l'enfant et chez l'adulte. Il suit rigoureusement le référentiel français de formation des études d'orthophonie et regroupe les aspects congénitaux, développementaux et/ou acquis. Organisé en fiches, il propose des orientations, conseils et indications de recours à d'autres professionnels ou thérapeutiques médicales et chirurgicales. Chaque fiche propose :...
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Une orthophoniste dans un parcours TSA

Une orthophoniste dans un parcours TSA

A la rencontre de l’enfant autiste. Dans un parcours TSA, avec des enfants autistes qui souvent ne parlent pas et en apparence ne partagent rien, quelle place peut prendre une orthophoniste ? L’auteur rapporte son expérience au sein de l’équipe transdisciplinaire d’un hôpital de jour. Dans un parcours TSA, quelle place peut prendre une orthophoniste avec les enfants autistes qui souvent ne parlent pas et apparemment ne partagent rien ? Bénédicte de Sonis-Rossignol témoigne de son expérience au sein de l’équipe transdisciplinaire d’un hôpital de jour dont la démarche est à la fois thérapeutique, éducative et pédagogique, en partenariat...
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Vieillir chez soi

Vieillir chez soi

D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une idée fréquemment répandue, 75 % des personnes âgées de 90 ans vivent encore "chez elles". Vieillir à domicile est donc l'option majoritairement adoptée et plébiscitée par les personnes âgées. Pour que cela soit possible, cela suppose une réflexion sur l'ensemble des pans de la vie de la personne : logement, aides financières et services pour faciliter la vie quotidienne (portage de repas, aide pour le ménage…), lutte contre l'isolement, accès aux soins, poursuite d'activités stimulantes pour le langage, la mémoire… Outre le...
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Vivre au quotidien avec des troubles de la déglutition

Vivre au quotidien avec des troubles de la déglutition

Un guide pratique pour la personne agée et son entourageIl peut nous arriver à tous, à tout âge, de faire une fausse route : on peut avaler de travers en mangeant, en buvant, ou simplement en parlant, en riant : par accident, un petit volume de nourriture, boisson ou salive passe à côté.Mais chez la personne âgée, si les fausses routes sont fréquentes, si la toux ne suffit pas à protéger les poumons, le risque d'infection respiratoire (bronchites, pneumopathies), voire d'étouffement, augmente, et la personne s'alimente et s'hydrate moins bien.Pour cette personne et pour ceux qui l'accompagnent ou l'aident à s'alimenter, il est utile de...
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Vivre au quotidien avec la maladie de Parkinson

Vivre au quotidien avec la maladie de Parkinson

Tout ce qu'il faut savoir pour vivre au mieux avec la maladie de Parkinson.Vivre au quotidien avec la maladie de Parkinson s'adresse aux malades et à leurs proches : les nombreux conseils pratiques donnés dans cet ouvrage leur permettront d'adopter, ensemble, des stratégies efficaces pour vivre au mieux avec la maladie.Parution : mars 2017 88 pagesISBN-13 : 9782353273676
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Z-Grabber

Z-Grabber

Outil à mâcher vibrant innovant qui combine les avantages du Z-Vibe® et du Grabber®. Profitez de toute la polyvalence du Z-Vibe® plus le bonus supplémentaire d'une boucle "Grabber" à mâcher attachée à la poignée. Pour les personnes qui recherchent les vibrations et la stimulation sensorielle du Z-Vibe®, utilisez le Z-Grabber® pour les faire passer au travail sur les compétences de morsure et de mastication avec la pointe texturée et la boucle à mâcher. Pour les personnes qui apprécient l'entrée tactile du Grabber®, utilisez le Z-Grabber® pour une entrée sensorielle supplémentaire et pour les faire passer à l'aide des différentes pointes du...
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Z-Vibe

Z-Vibe

Outil vibrant permettant de rééduquer et stimuler les muscles oraux-faciaux et buccaux.Les vibrations douces permettent un travail précis et efficace. Sa vibration offre un nouveau niveau de stimulation sensorielle pour augmenter la concentration orale et attirer plus d’attention sur les lèvres, la langue, les joues et la mâchoire Il peut être utile dans l'amélioration de diverses aptitudes vocales, nutritionnelles et sensorielles. Il peut aussi être utilisé sur d'autres parties du corps (mains, bras, joues, etc.).Divers embouts sont vendus séparément.Le manche mesure 12 cm et l'embout 3 cm.Pile fournie..
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RC6268 / RC6274 / RC6272 / RC6273 / RC6269

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