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Fonctions cognitives

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L'as des phonèmes /k/ et /g/ L'as des phonèmes /k/ et /g/
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L'as des phonèmes /k/ et /g/

19,00 €
Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /k/ et /g/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
L'as des phonèmes /m/ et /n/ L'as des phonèmes /m/ et /n/
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L'as des phonèmes /m/ et /n/

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Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /m/ et /n/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
L'as des phonèmes /p/ et /b/ L'as des phonèmes /p/ et /b/
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L'as des phonèmes /p/ et /b/

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Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /p/ et /b/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
L'as des phonèmes /t/ et /d/ L'as des phonèmes /t/ et /d/
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L'as des phonèmes /t/ et /d/

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Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /f/ et /v/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
L'as des sons s et z
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L'as des sons s et z

19,00 €
Nouveau design! Jeu de cartes amusant et éducatif sur le principe du jeu "Pige dans le lac" : le gagnant est le...
L'as des syllabes complexes
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L'as des syllabes complexes

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Jeu de cartes amusant et éducatif sur le principe du jeu Pige dans le lac : le gagnant est le premier à se défaire de...
L'As des syllabes inversées
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L'As des syllabes inversées

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Jeu de cartes amusant et éducatif sur le principe du jeu Pige dans le lac : le gagnant est le premier à se défaire de...
L'enfant dyspraxique et les apprentissages
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L'enfant dyspraxique et les apprentissages

48,00 €
2ème éditionAu sein des ' dys- ', les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont...
L'éveil à la lecture et à l'écriture
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L'éveil à la lecture et à l'écriture

12,00 €
Ce livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux sons, aux lettres et aux mots, prémisse au...
La dysorthographie et la dyslexie
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La dysorthographie et la dyslexie

38,90 €
Isoler les sons et associer une graphie à chacun d'eux est une des difficultés que peut rencontrer l'enfant lors de...
La fenêtre magique La fenêtre magique
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La fenêtre magique

32,00 €
Une fenêtre créative pour dessiner et recréer le monde! Comprend 6 marqueurs effaçables de couleurs pour laisser...
La graphie du G - 7 familles La graphie du G - 7 familles
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La graphie du G - 7 familles

18,00 €
4 petits jeux rapides pour mémoriser les différentes graphies du g. Présentation et objectifsCes jeux s'adressent aux...
La petite école - 123 à toucher La petite école - 123 à toucher
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La petite école - 123 à toucher

14,00 €
6 jeux progressifs pour découvrir les chiffres, les formes, les gestes graphiques et aborder les quantités. De...
La petite école - ABC à toucher La petite école - ABC à toucher
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La petite école - ABC à toucher

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6 jeux progressifs pour découvrir les lettres et l'alphabet. De grandes cartes avec les 26 lettres rugueuses...
La petite école - J'écris les mots La petite école - J'écris les mots
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La petite école - J'écris les mots

12,00 €
Un jeu pour apprendre à écrire des mots, les effacer et recommencer. Des images affectives aux couleurs très...
La transformation des alphas La transformation des alphas
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La transformation des alphas

15,00 €
Nouvelle édition de l'ouvrage La transformation des Alphas incluant une version audio des 2 histoires du livre. La...
Les confusions phonétiques ch/j Les confusions phonétiques ch/j
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Les confusions phonétiques ch/j

35,00 €
Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par...
Les confusions phonétiques f/v Les confusions phonétiques f/v
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Les confusions phonétiques f/v

35,00 €
Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par...
Les confusions phonétiques k/g Les confusions phonétiques k/g
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Les confusions phonétiques k/g

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Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par...
Les confusions phonétiques p/b Les confusions phonétiques p/b
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Les confusions phonétiques p/b

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Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par...
Les confusions phonétiques s/z - s/ch - f/ch Les confusions phonétiques s/z - s/ch - f/ch
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Les confusions phonétiques s/z - s/ch - f/ch

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Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par...
Les confusions phonétiques t/d Les confusions phonétiques t/d
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Les confusions phonétiques t/d

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Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par...
Les confusions visuelles b, d, p et q Les confusions visuelles b, d, p et q
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Les confusions visuelles b, d, p et q

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L'objectif est d'être capable de distinguer les lettres b, d, p et q en contexte de lecture et d'orthographe de...
Les confusions visuelles b/d Les confusions visuelles b/d
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Les mandala de Lippo Les mandala de Lippo
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Les mandala de Lippo

14,90 €
Se détendre tout en travaillant l'articulation. Intérêts du Mandala en général :Les mandalas peuvent être...
Les monstres Au et An Les monstres Au et An
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Les monstres Au et An

22,00 €
Jeu destiné à la maîtrise des sons au et an.164 cartes-mots (à découper). Les mots contiennent les graphies AU ou AN,...
Les monstres b et d Les monstres b et d
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Jeu destiné à la maîtrise de la différenciation des lettres b et d164 cartes-mots (à découper) portent chacune...
Les monstres oi et ai Les monstres oi et ai
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Les monstres oi et ai

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L'objectif est de lire correctement des mots contenant les sons "oi" ou "ai". L'élève pioche une carte et lit le mot...
Les monstres ou et on Les monstres ou et on
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Les monstres ou et on

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Jeu destiné à la maîtrise des sons ou et on.164 cartes-mots (à découper). Les mots contiennent les graphies OU et ON,...
Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/ Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/
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Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /ch/et /j/. - Amener l'enfant à...
Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/ Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/
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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener...
Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/ Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/
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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

26,00 €
Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre...
Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/ Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/
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Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /k/ et /g/ - Amener l'enfant à...
L'as des phonèmes /k/ et /g/

L'as des phonèmes /k/ et /g/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /k/ et /g/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : ca, co, cu, can, con, cou, ga, go, gu, gan, gou, gue et gui.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des phonèmes /m/ et /n/

L'as des phonèmes /m/ et /n/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /m/ et /n/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : ma, me, mi, mo, mu, mon, mou, na, ne, ni, no, nu, non et nou.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des phonèmes /p/ et /b/

L'as des phonèmes /p/ et /b/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /p/ et /b/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : pa, pe, pi, po, pu, pou, ba, be, bi, bo, bu, bou et bon.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des phonèmes /t/ et /d/

L'as des phonèmes /t/ et /d/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /f/ et /v/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : ta, te, ti, to, tu, ton, teau, da, de, di, do, du, dou et deau.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des sons s et z

L'as des sons s et z

Nouveau design! Jeu de cartes amusant et éducatif sur le principe du jeu "Pige dans le lac" : le gagnant est le premier à se défaire de toutes ses cartes.Objectifs :Amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les sons suivants : S (S) : son, seur, sin, so, sou, su et S (Z) : sa, san, se, si et son. Contenu :80 cartes de jeules règles du jeu
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L'as des syllabes complexes

L'as des syllabes complexes

Jeu de cartes amusant et éducatif sur le principe du jeu Pige dans le lac : le gagnant est le premier à se défaire de toutes ses cartes. Objectifs :Amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenants les sons suivants : bri, bro, cra, cri, cro, gra, gri, pri, pro, tra et tri. Contenu :80 cartes de jeules règles du jeu
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L'As des syllabes inversées

L'As des syllabes inversées

Jeu de cartes amusant et éducatif sur le principe du jeu Pige dans le lac : le gagnant est le premier à se défaire de toutes ses cartes.Objectifs :Amener l'enfant à lire des mots contenant les syllabes inversées suivantes : "cal", "cla", "cor", "cro", "gar", "gra", "pal", "pla", "por", "pro", "tir" et "tri".Enrichir son vocabulaire. Contenu :80 cartesles règles du jeu
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L'enfant dyspraxique et les apprentissages

L'enfant dyspraxique et les apprentissages

2ème éditionAu sein des ' dys- ', les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères, envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en effet de graves conséquences sur l'ensemble des apprentissages.Rédigé par des cliniciennes dont la pratique auprès de jeunes dyspraxiques s'inscrit dans l'indispensable interaction quotidienne entre rééducation et école, cet ouvrage vise à fournir des clés pour comprendre les ressorts cachés de ces échecs scolaires, afin de mieux les prévenir ou tout au moins les pallier. C'est pourquoi...
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L'éveil à la lecture et à l'écriture

L'éveil à la lecture et à l'écriture

Ce livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux sons, aux lettres et aux mots, prémisse au développement de connaissances de base qui l'accompagneront toute sa vie.Il décrit principalement : - Les habiletés à développer chez l'enfant et les contextes les plus propices pour y parvenir, - Les outils et les interventions les plus efficaces pour l’initier à la lecture et à l'écriture, selon son âge et ses besoins, - L'impact des outils technologiques comme les tablettes électroniques et les livres numériques.Basé sur les plus récentes études sur le sujet et sur de nombreux exemples concrets, il déboulonne du même coup...
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La dysorthographie et la dyslexie

La dysorthographie et la dyslexie

Isoler les sons et associer une graphie à chacun d'eux est une des difficultés que peut rencontrer l'enfant lors de l'apprentissage de la lecture, car il ne dispose, pour y parvenir, que de son expérience du langage oral. Les lettres ne sont pas par elles-mêmes évocatrices du son ou du mouvement articulatoire qu'elles représentent. La dyslexie phonétique est marquée par une difficulté à associer les lettres aux phonèmes correspondants. Elle est suivie d'une dysorthographie phonétique marquée par une incapacité à associer les sons perçus aux graphies correspondantes. Cette déficience auditive ou articulatoire devient surtout apparente au...
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La fenêtre magique

La fenêtre magique

Une fenêtre créative pour dessiner et recréer le monde! Comprend 6 marqueurs effaçables de couleurs pour laisser libre cours à ton imagination. Permet également de travailler la pré écriture et de compléter des fiches de concepts de base (fiches non incluses). Peut s'utiliser à la fois verticalement ou à plat sur la table. Inspirée de la méthodologie Montessori.- Créativité- La psychomotricité fine- L’attention et la concentration
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La graphie du G - 7 familles

La graphie du G - 7 familles

4 petits jeux rapides pour mémoriser les différentes graphies du g. Présentation et objectifsCes jeux s'adressent aux enfants en apprentissage de la lecture ou présentant un trouble du langage oral et/ou du langage écrit.Ces jeux sont conçus avec l'idée d'une partie facile à mettre en œuvre, en début ou fin de séance, avec des règles du jeu souvent connues des enfants.L'objectif est d'entrainer la lecture de mots comportant la lettre G, quatre jeux différents avec les mêmes mots, ce qui permet la répétition et l'imprégnation orthographique tout en variant le support. Les dessins très graphiques incitent l'enfant à la la lecture.Liste des...
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La petite école - 123 à toucher

La petite école - 123 à toucher

6 jeux progressifs pour découvrir les chiffres, les formes, les gestes graphiques et aborder les quantités. De grandes cartes magnifiquement illustrées avec un tracé rugueux à suivre avec le doigt.« Un petit oiseau posé sur la branche, deux sauterelles sautent dans le pré, trois grenouilles nagent dans la mare… ». En regardant et touchant les chiffres, l’enfant apprend à reconnaitre et se prépare tout en douceur à l’écriture.A partir de 2 ans.
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La petite école - ABC à toucher

La petite école - ABC à toucher

6 jeux progressifs pour découvrir les lettres et l'alphabet. De grandes cartes avec les 26 lettres rugueuses magnifiquement illustrées sur le thème des animaux.L'enfant part à la découverte de l'animal, puis de la lettre majuscule:"" Abeille, c'est le A de l'abeille"". Il observe la lettre et suit le tracé avec son doigt. L'enfant se prépare tout en douceur à la lecture et à l'écriture.A partir de 2 ans.
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La petite école - J'écris les mots

La petite école - J'écris les mots

Un jeu pour apprendre à écrire des mots, les effacer et recommencer. Des images affectives aux couleurs très gaies.L’enfant écrit et dessine en repassant sur le modèle. Les points lui indiquent où commencer et les petites flèches lui montrent dans quel sens écrire la lettre.A partir de 4 ans.
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La transformation des alphas

La transformation des alphas

Nouvelle édition de l'ouvrage La transformation des Alphas incluant une version audio des 2 histoires du livre. La transformation des Alphas est un outil indispensable de la méthode de lecture LES ALPHAS pour faire entrer les enfants dans la lecture. Cet ouvrage est utilisé pour faire le lien entre les personnages des Alphas et les lettres (les Alphas transformés) afin que l'enfant puisse lire ses premiers textes composés de lettres. Composé de deux histoires, "À la poursuite des Alphas" et "Sauve qui peut" (également disponibles sous format audio), il permet de donner une explication logique à la transformation des Alphas en lettres,...
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Les confusions phonétiques ch/j

Les confusions phonétiques ch/j

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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35,00 €
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Les confusions phonétiques f/v

Les confusions phonétiques f/v

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Les confusions phonétiques k/g

Les confusions phonétiques k/g

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Les confusions phonétiques p/b

Les confusions phonétiques p/b

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Les confusions phonétiques s/z - s/ch - f/ch

Les confusions phonétiques s/z - s/ch - f/ch

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Les confusions phonétiques t/d

Les confusions phonétiques t/d

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Les confusions visuelles b, d, p et q

Les confusions visuelles b, d, p et q

L'objectif est d'être capable de distinguer les lettres b, d, p et q en contexte de lecture et d'orthographe de non-mots et de mots.Chacun leur tour, les joueurs prennent une carte-stimuli et doivent la lire en faisant attention de ne pas mélanger les lettres b, d, p et q. Les autres joueurs doivent pendant ce temps écrire ce qui leur est dicté. Si le joueur a lu correctement sa carte, il peut la placer sur sa planche de jeu à l'endroit approprié. Après que toutes les cartes aient été lues, les points sont comptés et le vainqueur est ainsi déclaré.Contenu : - 8 planches de jeu - 32 cartes aide-mémoire - 120 cartes-stimuli (30 par niveau de...
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26,00 €
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Les confusions visuelles b/d

Les confusions visuelles b/d

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Les confusions visuelles m/n

Les confusions visuelles m/n

Travailler une confusion ciblée.Plus de 60 fiches par classeur reprenant des exercices spécifiques et rangés par ordre croissant de difficulté. Pour chaque type de confusion on retrouve les chapitres suivants : perception et distinction des phonèmes ; paires minimales ; lecture de syllabes ; complétude de mots par une lettre ; complétude de mots par une syllabe ; mots en QCM ; complétude de phrases ; devinettes. Un matériel riche et complet.Contenu : - 60 fiches d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Les mandala de Lippo

Les mandala de Lippo

Se détendre tout en travaillant l'articulation. Intérêts du Mandala en général :Les mandalas peuvent être intéressants pour travailler la motricité fine, le graphisme, la créativité, le langage, l'attention et la concentration.Intérêts du Mandala Lippo :Dans les mandalas suivants, les enfants vont retrouver le personnage Lippo, qu'ils peuvent connaître par deux ouvrages plus techniques : Pour en finir avec les troubles d'articulation et Histoires à deux voix, de Sophie Gonnot, orthophoniste et formatrice. Possibilités d'utilisation en séance : Le patient est invité soit en début de séance soit en fin de séance à colorier les dessins. Pour...
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Les monstres b et d

Les monstres b et d

Jeu destiné à la maîtrise de la différenciation des lettres b et d164 cartes-mots (à découper) portent chacune l'inscription d'un mot contenant une syllabe commençant par un b ou un d.L'enfant doit dire si la syllabe commence par un b ou un d et placer le mot dans le bon verre sur sa fiche.Le joueur passe son tour lorsqu'il pioche un mot allant dans un verre plein ou lorsqu'il tire une carte passe ton tour!.
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Les monstres oi et ai

Les monstres oi et ai

L'objectif est de lire correctement des mots contenant les sons "oi" ou "ai". L'élève pioche une carte et lit le mot écrit. Il doit déterminer si ce mot contient un son "oi" ou "ai" et placer sa carte sur le verre approprié afin de nourrir chacun des 2 monstres.Contenu : - 4 fiches de monstres avec leur verre - 164 cartes-mots - 16 cartes "Passe ton tour"
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Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /ch/et /j/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /ch/ - 60 cartes représentant le phonème /j/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /f/ et /v/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /f/ - 60 cartes représentant le phonème /v/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /s/ et /z/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /s/ - 56 cartes représentant le phonème /z/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /l/ - 60 cartes représentant le phonème /r/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /m/ - 60 cartes représentant le phonème /n/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /k/ et /g/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /k/ - 52 cartes représentant le phonème /g/ - les règles du jeu
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