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Fonctions cognitives

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Lire pour écrire, écrire pour lire
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Lire pour écrire, écrire pour lire

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Des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture. Lire pour écrire, écrire pour...
Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie
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Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie

32,00 €
Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la...
Merci la dyspraxie
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Merci la dyspraxie

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Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la...
Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste
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Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

7,90 €
Zuliette zozote. Avec l'aide de l'orthophoniste, elle va apprendre à bien prononcer les mots en faisant des...
Mes p'tits pourquoi - L'autisme
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Mes p'tits pourquoi - L'autisme

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Max, le petit frère de Flore, est autiste. Il ne parle presque pas, il a des comportements inattendus et il accapare...
Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité
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Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité

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Louis souffre d'un TDAH : trouble de l'attention avec hyperactivité. Pourquoi c'est plus difficile de s'organiser et...
Mes p'tits pourquoi - La surdité
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Mes p'tits pourquoi - La surdité

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Arsène, enfant sourd, arrive dans sa nouvelle école. Même s'il a un appareil qui améliore son audition, il a parfois...
Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

19,00 €
Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle...
Mon ami a un déficit d'attention
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Mon ami a un déficit d'attention

14,00 €
Théo a un déficit d'attention. Mais ça ne nous empêche pas d'être amis. On joue au basketball, on se raconte des...
Mon ami est autiste
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Mon ami est autiste

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Ce matériel pédagogique permet :- de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de ces troubles- de...
Mon amie est dyslexique
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Mon amie est dyslexique

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Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants:- de mieux comprendre la réalité que vivent...
Mon amie est trisomique
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Mon amie est trisomique

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Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants: - de mieux comprendre la réalité que...
Mon enfant est autiste
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Mon enfant est autiste

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Un guide pour parents, enseignants et soignants. Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de...
Mon enfant est harcelé
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Mon enfant est harcelé

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De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire....
Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur
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Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur

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L’activité motrice se développe à un rythme soutenu tout au long du développement de l’enfant de la naissance à trois...
Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)
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Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)

44,00 €
En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe...
Prise en charge et rééducation des troubles dys-
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

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Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical,...
Remédiation orthophonique par la musique
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Remédiation orthophonique par la musique

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Troubles dys, surdité, écriture, bégaiementDe nombreuses études récentes montrent que le travail d'exercices fondés...
Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement
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Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement

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Les troubles du neurodéveloppement, un problème de santé publique…La notion nouvelle de « trouble du...
To dys or not to dys
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To dys or not to dys

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Dans la tête d'un ado dyslexiqueThérapie ou résilience, To dys or not to dys est le journal imaginé d'un adolescent...
Toute l'anatomie pour l'orthophonie
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Toute l'anatomie pour l'orthophonie

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Parole, déglutition, audition, phonationLes organes de la parole, de la déglutition, de la phonation et de l'audition...
Troubles dys-
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Troubles dys-

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Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation...
Vieillir chez soi
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Vieillir chez soi

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D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une...
WhisperPhone adulte WhisperPhone adulte
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WhisperPhone adulte

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WhisperPhone est un casque auditif de rétroaction vocale qui peut être porté à la fois à gauche et à droite.Il aide à...
WhisperPhone enfant WhisperPhone enfant
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WhisperPhone enfant

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WhisperPhone est un casque auditif de rétroaction vocale qui peut être porté à la fois à gauche et à droite.Il aide à...
Lire pour écrire, écrire pour lire

Lire pour écrire, écrire pour lire

Des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture. Lire pour écrire, écrire pour lire permettra à vos élèves de considérer la lecture et l'écriture comme deux processus complémentaires qui se renforcent mutuellement, afin de rendre leur apprentissage plus signifiant et efficace. L'objectif principal de cet ouvrage est d'aider les élèves de 5 à 12 ans à mieux comprendre comment leurs connaissances en lecture peuvent les amener à une meilleure compréhension de l'écriture. Chaque chapitre met l'accent sur un aspect important à développer en lecture et en écriture : la description, la séquence, l'inférence,...
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Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie

Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie

Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la classe. Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysLEXIE, la dysORTHOGRAPHIE et la DYSPHASIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Voici un extrait de leur introduction : Aujourd’hui, à l’heure du décret « Aménagements raisonnables en Fédération Wallonie-Bruxelles », adapter ses cours au(x) trouble(s) d’apprentissage est...
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Merci la dyspraxie

Merci la dyspraxie

Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la classe. Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysPRAXIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Voici un extrait de leur introduction : « Nous sommes cependant conscientes que le partenariat enseignant – thérapeute n’est pas simple car les métiers appartiennent à des champs différents : la formation est différente, le langage...
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Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

Zuliette zozote. Avec l'aide de l'orthophoniste, elle va apprendre à bien prononcer les mots en faisant des exercices, comprendre comment fonctionnent les cordes vocales. Elle va aussi se rendre compte qu'il n'y a pas que des enfants qui vont chez l'orthophoniste. Après quelques séances et des exercices, elle pourra enfin prononcer son prénom correctement : Juliette. « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des illustrations à la fois tendres et documentaires, il devient facile de...
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Mes p'tits pourquoi - L'autisme

Mes p'tits pourquoi - L'autisme

Max, le petit frère de Flore, est autiste. Il ne parle presque pas, il a des comportements inattendus et il accapare toute l'attention de maman. Le quotidien de Flore avec ce petit frère est compliqué : pourquoi ne lui fait-il jamais de câlin ? Comment réussir à interagir avec lui ? Un documentaire qui explique ce qu'est l'autisme, et parle avec finesse des difficultés rencontrées par les enfants confrontés de près à ce handicap. « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des...
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Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité

Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité

Louis souffre d'un TDAH : trouble de l'attention avec hyperactivité. Pourquoi c'est plus difficile de s'organiser et de rester concentré ? Est-ce qu'être hyperactif, c'est être mal élevé ? Comment peut-on faire pour rendre le quotidien plus simple ? Louis apprend à apprivoiser ce trouble qui ne définit pas sa personnalité ! « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des illustrations à la fois tendres et documentaires, il devient facile de trouver les bons mots pour parler de sujets...
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Mes p'tits pourquoi - La surdité

Mes p'tits pourquoi - La surdité

Arsène, enfant sourd, arrive dans sa nouvelle école. Même s'il a un appareil qui améliore son audition, il a parfois des difficultés quand il y a beaucoup de bruit autour de lui, quand il est fatigué… Son amie Léa apprend à le guider, à lui faire des signes et à lui parler bien en face. Ce documentaire aborde les multiples aspects de la surdité chez l'enfant : quels sont les différents niveaux de surdité ? comment se déroule la scolarité adaptée à son handicap ? quels sont les différents modes de communication du malentendant (langage des signes, lecture labiale, LPC…) ? Un documentaire bienveillant qui donne ses chances à tout un chacun...
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle Mazeau le prouve dans ses mémoires : les DYS- relèvent de la NEUROLOGIE et pas de la psychologie, ni de la pédagogie, ni même de la pédiatrie, et encore moins des opinions "éducatives" des uns ou des autres.Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Aussi a-t-il fallu réviser de véritables dogmes établis depuis plus d'un siècle, et les remettre en question à la lumière des nouvelles connaissances et contredire nombre d'affirmations péremptoires comme "rien de ce que nous...
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Mon ami a un déficit d'attention

Mon ami a un déficit d'attention

Théo a un déficit d'attention. Mais ça ne nous empêche pas d'être amis. On joue au basketball, on se raconte des blagues et on fait nos devoirs ensemble. Je suis content que Théo soit mon ami !La collection "Des amis pas comme les autres" comprend 4 livrets de lecture mettant en vedette d'attachants personnages aux prises avec la dyslexie, le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), l'autisme et la trisomie 21 (syndrome de Down) ainsi qu'un guide d'animation sur CD-ROM.Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants :- de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de...
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Mon amie est dyslexique

Mon amie est dyslexique

Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants:- de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de ces troubles- de favoriser une inclusion harmonieuse de ces élèves au sein de la classe- d'encourager les valeurs qui sont à la base de relations interpersonnelles saines telles que le respect et l'empathie.ISBN13 : 9782765031925
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Mon amie est trisomique

Mon amie est trisomique

Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants: - de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de ces troubles- de favoriser une inclusion harmonieuse de ces élèves au sein de la classe- d'encourager les valeurs qui sont à la base de relations interpersonnelles saines telles que le respect et l'empathie.ISBN13 : 9782765031918
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Mon enfant est autiste

Mon enfant est autiste

Un guide pour parents, enseignants et soignants. Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de l'autisme, les causes, les mythes et les réalités ainsi que les principes de base de la gestion au quotidien. Un guide indispensable à tout parent ou professionnel confronté à l'autisme. Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent les caractéristiques du spectre autistique, pour aider les parents et les professionnels à mieux comprendre la pensée autistique et le...
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Mon enfant est harcelé

Mon enfant est harcelé

De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire. 6 à 10 % des enfants et adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n'a pas encore trouvé de solution réellement efficace, et conscientes de la nécessité d'impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire, Magali Rebattel et Mathilde Royol ont conçu un outil de réflexion et d'actions pratiques destiné à être utilisé au sein de la famille. À une époque où la question de la violence entre les élèves est enfin...
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Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur

Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur

L’activité motrice se développe à un rythme soutenu tout au long du développement de l’enfant de la naissance à trois ans. Mais on connait mal l’importance de toutes ses explorations motrices pour le bien-être et le développement actuel et ultérieur de l’enfant. Or la motricité a un impact sur les autres domaines, psycho-affectif, intellectuel, social…Ce p’tit cahier guide pas à pas dans l’accompagnement des petits et grands mouvements de la naissance à 3-4 ans, pour apprendre à mieux connaître son enfant, à respecter son individualité et à s’ajuster à ses besoins moteurs.Qui n’a pas eu peur en voyant son enfant grimper sur une hauteur ?...
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Neuropsychologie de la maladie de Parkinson et des syndromes apparentés

Neuropsychologie de la maladie de Parkinson et des syndromes apparentés

Après un rappel des bases de la physiologie des ganglions de la base, cette deuxième édition rend compte des principaux troubles cognitifs et psycho-comportementaux qui accompagnent les pathologies des noyaux gris centraux : maladie de Parkinson, atrophie multisystématisée, paralysie supranucléaire progressive, dégénérescence cortico-basale, démence à corps de Lewy et maladie de Huntington. Didactique et pratique, cet ouvrage est illustré des tests les plus utilisés dans l'évaluation des dysfonctionnements cognitifs associés aux différents syndromes abordés. 176 pages (16x24cm)Date de parution: 05/2007ISBN: 9782294080395
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Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)

Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)

En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 5 et 6 ans.
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Papi Lou oublie tout... - Une histoire sur... la maladie d'Alzheimer

Papi Lou oublie tout... - Une histoire sur... la maladie d'Alzheimer

Flavie est très proche de ses grands-parents et elle profite du fait qu'ils soient ses voisins pour passer beaucoup de temps avec eux. Louis, son grand-père, lui invente toujours mille et une activités particulièrement ingénieuses et originales qu'elle adore faire avec lui.Mais Flavie remarque un jour que Louis a des comportements étranges, et qu'il oublie souvent des choses. Que se passe-t-il ? Elle apprendra peu de temps après que son grand-père a la maladie d'Alzheimer et que toute la famille devra se serrer les coudes pour traverser la difficile épreuve qui les attend.Une section informative dédiée aux parents et aux éducateurs suit le...
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical, un médecin, l'enseignant, un ami) a suggéré ou prescrit une (ou des) rééducation(s) et aussitôt les questions se posent... Or les familles sont souvent très démunies pour apprécier ou discuter le choix, la durée, les objectifs mêmes de cette (ou ces) rééducation(s). En quoi cela consiste-t-il ? Qu'en attendre ? Comment « juger » de la pertinence et/ou de l'efficacité de ces programmes, souvent lourds, proposés à l'enfant ? En fait-on « trop » ou « pas assez » ou « pas bien » ? Dans ce domaine, comme pour les questions de...
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Remédiation orthophonique par la musique

Remédiation orthophonique par la musique

Troubles dys, surdité, écriture, bégaiementDe nombreuses études récentes montrent que le travail d'exercices fondés sur la musique renforce les réseaux neuronaux liés à l'apprentissage et résorbe les dysconnexions neuronales.Le présent ouvrage s'appuie sur la recherche et la clinique pour proposer une série d'exercices éprouvés. Ils peuvent être réalisés individuellement ou en groupe, et demandent très peu de matériel (de nombreux exercices utilisent les sonorités et gestuelles corporelles).Classés par objectifs cognitifs (attention, coordination, mémoire, etc.), ils offrent un nouveau mode de rééducation ludique et scientifiquement...
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Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement

Six leçons sur les troubles du neurodéveloppement

Les troubles du neurodéveloppement, un problème de santé publique…La notion nouvelle de « trouble du neurodéveloppement » (TND) promue par la dernière version du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) recouvre des conditions aussi diverses que le trouble du spectre de l'autisme, le trouble du développement intellectuel, les troubles de la communication dont les troubles du langage, le trouble de la motricité, les troubles des apprentissages et le trouble déficitaire de l'attention, accompagné ou non d'hyperactivité.L'introduction de cette entité a été plus ou moins bien reçue par les professionnels participant à...
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To dys or not to dys

To dys or not to dys

Dans la tête d'un ado dyslexiqueThérapie ou résilience, To dys or not to dys est le journal imaginé d'un adolescent dyslexique et dysorthographique en train de prendre son envol, mais aussi le parcours conjoint et fusionnel d'un enfant différent des autres et de sa maman.Un récit pétri de l'expérience maternelle et familiale autour du handicap, mais aussi des petits ou des grands signaux que nous lancent les enfants qui le vivent.Mathis est un adolescent de 14 ans qui nous conte son rapport douloureux avec les mots - ceux qu'il a fallu déchiffrer, ceux qu'il faut lire, ceux qu'il faut écrire ou recopier, ceux qu'il faut comprendre.C'est un...
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Toute l'anatomie pour l'orthophonie

Toute l'anatomie pour l'orthophonie

Parole, déglutition, audition, phonationLes organes de la parole, de la déglutition, de la phonation et de l'audition sont décrits dans leur fonctionnement normal et mis en relation avec les pathologies rencontrées en orthophonie.Toutes les structures anatomiques décrites sont illustrées en détail et en couleurs pour faciliter la compréhension de leur organisation et les facteurs de dysfonction.Cet ouvrage de référence fournit toutes les connaissances que l'étudiant et le professionnel en orthophonie, audiologie et phoniatrie doit maîtriser.288 pages
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Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

« Cheminer aux côtés de ses enfants, c'est cheminer aussi vers soi-même. »Nos enfants, ordinaires ou pas, nous donnent parfois l'impression de prendre toute la place et de nous empêcher d'exister pour nous-mêmes. Mais cette relation à nos enfants, si chronophage soit-elle, nous permet, si l'on change notre regard et notre positionnement, d'aller à notre propre rencontre, de faire chemin vers soi, en cheminant avec eux et leurs différences.C'est par le biais de mon histoire singulière, de cette relation que j'ai avec mon fils différent, et qui colore d'un grain particulier celle que j'entretiens avec mes filles, que je peux dire : «...
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Troubles dys-

Troubles dys-

Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation majeure. Elles concernent les professionnels de l'Éducation nationale et souvent ceux de l'évaluation et du soin. Les élèves et leur famille sont souvent étonnés par le nombre de bilans effectués contrastant avec l'insuffisance de diagnostics fiables, consensuels. Mais ce sont avant tout les réponses fonctionnelles, pragmatiques à la situation de handicap que vit l'élève en classe tous les jours qui leur font cruellement défaut. De fait, on s'éparpille, on ne va pas à l'essentiel. Au mieux, on applique au petit bonheur la...
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Vieillir chez soi

Vieillir chez soi

D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une idée fréquemment répandue, 75 % des personnes âgées de 90 ans vivent encore "chez elles". Vieillir à domicile est donc l'option majoritairement adoptée et plébiscitée par les personnes âgées. Pour que cela soit possible, cela suppose une réflexion sur l'ensemble des pans de la vie de la personne : logement, aides financières et services pour faciliter la vie quotidienne (portage de repas, aide pour le ménage…), lutte contre l'isolement, accès aux soins, poursuite d'activités stimulantes pour le langage, la mémoire… Outre le...
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WhisperPhone adulte

WhisperPhone adulte

WhisperPhone est un casque auditif de rétroaction vocale qui peut être porté à la fois à gauche et à droite.Il aide à se concentrer et à entendre les phonèmes plus clairement lorsque les enfants apprennent à lire, épeler ou traiter le langage à haute voix. WhisperPhone est amusant et facile à utiliser. La recherche a prouvé que les utilisateurs peuvent entendre les phonèmes beaucoup plus clairement quand ils portent le WhisperPhone.Cela signifie qu'ils peuvent mieux s'entendre sur le bruit de fond, et ils peuvent mieux se concentrer sur ce qu'ils apprennent.Disponible en 2 tailles: Enfant jusqu'à env. 12 ans Adulte env. 12 ans et plus
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WhisperPhone enfant

WhisperPhone enfant

WhisperPhone est un casque auditif de rétroaction vocale qui peut être porté à la fois à gauche et à droite.Il aide à se concentrer et à entendre les phonèmes plus clairement lorsque les enfants apprennent à lire, épeler ou traiter le langage à haute voix. WhisperPhone est amusant et facile à utiliser. La recherche a prouvé que les utilisateurs peuvent entendre les phonèmes beaucoup plus clairement quand ils portent le WhisperPhone.Cela signifie qu'ils peuvent mieux s'entendre sur le bruit de fond, et ils peuvent mieux se concentrer sur ce qu'ils apprennent.Disponible en 2 tailles: Enfant jusqu'à env. 12 ans Adulte env. 12 ans et plus
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