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Fonctions cognitives

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Le guide de l'inclusion scolaire
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Le guide de l'inclusion scolaire

47,00 €
L’inclusion scolaire est une démarche complexe dont le succès repose sur le travail collaboratif. Le présent ouvrage...
Le métier d'orthophoniste : langage, genre et profession
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Le métier d'orthophoniste : langage, genre et profession

27,00 €
Fondé sur une étude sur les orthophonistes formés à l'école de Lyon et sur de nombreux témoignages et entretiens, ce...
Le secret d'Alexis
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Le secret d'Alexis

13,00 €
Dans la même ligne éditoriale que Le Tiroir Coincé et Notre meilleur copain, ce titre est destiné à expliquer aux...
Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu
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Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu

13,00 €
Ce livre entend attirer le regard et susciter la réflexion tant des professionnels de santé et de la rééducation que...
Les aphasies - Évaluation et rééducation - 2ème édition
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Les aphasies - Évaluation et rééducation - 2ème édition

42,00 €
La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considé-rables avancées. La « philosophie »...
Les cartes d'organisation d'idées
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Les cartes d'organisation d'idées

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Une nouvelle façon d'exprimer et d'organiser ses idées Qui n'a jamais peiné à rédiger un plan de travail ou à...
Les dysphasies - De l'évaluation à la rééducation
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Les dysphasies - De l'évaluation à la rééducation

37,00 €
L'étude des troubles du langage oral chez l'enfant a connu un développement considérable à partir des années 1970...
Les troubles du langage écrit: Regards croisés
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Les troubles du langage écrit: Regards croisés

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Actes des XIèmes Rencontres d'Orthophonie 2011.Le thème des "troubles du langage écrit", retenu pour les XIèmes...
Les Troubles dys avant 7 ans
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Les Troubles dys avant 7 ans

29,90 €
Les récentes décisions des pouvoirs publics placent désormais les médecins de famille, les généralistes, les...
Manuel d’Estime de soi Manuel d’Estime de soi
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Manuel d’Estime de soi

25,00 €
Le Manuel d'Estime de soi est un outil pédagogique comprenant 30 exercices. C'est un livre papier utile : - pour...
Mémo sensoriel Mémo sensoriel
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Mémo sensoriel

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Plonger sa main dans le sachet et trouver les paires ayant une texture identique. Une activité ludique et idéale pour...
Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer
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Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer

39,00 €
Il existe un lien étroit entre le geste de mémorisation et le caractère intelligible de la chose à mémoriser. Dans...
Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste
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Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

7,90 €
Zuliette zozote. Avec l'aide de l'orthophoniste, elle va apprendre à bien prononcer les mots en faisant des...
Mes p'tits pourquoi - La colère
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Mes p'tits pourquoi - La colère

7,90 €
Cette émotion difficile à maîtriser survient souvent chez l'enfant comme une explosion ! Dans ce « P'tit pourquoi »,...
Mes p'tits pourquoi - La dyslexie
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Mes p'tits pourquoi - La dyslexie

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Noémie est dyslexique : elle a un trouble de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Quels sont les outils...
Mes p'tits pourquoi - Les émotions
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Mes p'tits pourquoi - Les émotions

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La petite Léa passe par des variations d'humeurs en fonction des événements de la journée : la joie et la peur...
Métacognition et stratégies d'apprentissage
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Métacognition et stratégies d'apprentissage

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La métacognition, capacité à réfléchir sur ses propres pensées, est un terme de plus en plus médiatisé. De nombreuses...
Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

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Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle...
Miroir 2 en 1 incassable
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Miroir 2 en 1 incassable

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Le miroir recto-verso comporte un miroir régulier d'un côté et un miroir amusant de l'autre côté.Le miroir 2 en 1 est...
Moi et les autres
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Moi et les autres

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Le « Goûter philo » « Moi et les autres » pour réfléchir à la place que chacun donne à l'autre, cet autre très...
Mon enfant est autiste
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Mon enfant est autiste

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Un guide pour parents, enseignants et soignants. Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de...
Mon enfant est dyslexique
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Mon enfant est dyslexique

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Avoir un enfant "dys", c'est apprendre non seulement à lui venir en aide dans le cadre de ses apprentissages, mais...
Mon enfant est harcelé
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Mon enfant est harcelé

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De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire....
Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage
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Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

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Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter...
Notre meilleur copain
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Notre meilleur copain

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Comment expliquer la dysphasie aux enfants ?Un enfant qui souffre de troubles des apprentissages est souvent un...
Ortho Zen Ortho Zen
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Ortho Zen

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Présentation : - Des jeux pour commencer les séances en pleine forme : relaxation, pleine conscience, estime de soi...
Orthophonie et surdité
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Orthophonie et surdité

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L'objectif de cet ouvrage est d'amener le lecteur à imaginer les multiples situations de communication qui s'offrent...
Orthophonie pratique, pratique de l'orthophonie
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Orthophonie pratique, pratique de l'orthophonie

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La prise en charge orthophonique avec ses aspects pratiques est au centre des préoccupations des orthophonistes,...
Pédagogie de l'écoute
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Pédagogie de l'écoute

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Un tiers des élèves de maternelle n'apprennent pas à parler dans le cadre de séances pédagogiques sur le langage....
Porte cartes Chat Porte cartes Chat
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Porte cartes Chat

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Porte cartes d'un diamètre de 8 cm.
Prise en charge et rééducation des troubles dys-
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

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Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical,...
Le guide de l'inclusion scolaire

Le guide de l'inclusion scolaire

L’inclusion scolaire est une démarche complexe dont le succès repose sur le travail collaboratif. Le présent ouvrage vise à faciliter sa mise en œuvre au sein d’une équipe-école.Cet ouvrage répond donc aux questions les plus courantes des divers intervenants qui soutiennent, dans une classe ordinaire, les élèves ayant des besoins particuliers. Il s’agit d’une ressource axée sur la pratique et comporte des suggestions d’activités à faire au quotidien, un éventail de documents reproductibles, des techniques et des centaines de stratégies pour aider les enfants en lecture, en écriture et en mathématiques.L’auteure y traite de sujets qui...
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Le métier d'orthophoniste : langage, genre et profession

Le métier d'orthophoniste : langage, genre et profession

Fondé sur une étude sur les orthophonistes formés à l'école de Lyon et sur de nombreux témoignages et entretiens, ce livre répond aux questionnements généraux sur la profession. Une première partie explore l'histoire du métier d'orthophoniste et son évolution au fil des ans. Un portrait complet de la profession (études sur les pionnières, les orthophonistes actuelles, les carrières, la confrontation interprofessionnelle, la place des hommes...) est tracé dans une seconde et troisième partie. L'ouvrage propose également une réflexion sur la relation au public à laquelle sont, aujourd'hui, confrontés les orthophonistes (presse, population...
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Le parcours de soin dans les maladies d'Alzheimer et apparentées

Le parcours de soin dans les maladies d'Alzheimer et apparentées

Un guide pour tout les professionnels de la gériatrie, depuis la survenue des premiers signes de difficultés liées à l'âge jusqu'à la prise de décision. Le parcours de soins est complexe: il fait intervenir de nombreux spécialistes, et comporte des étapes bien définies (consultations mémoire, évaluation de l'autonomie, etc.) donnant lieu à des décisions importantes (adaptations de l'environnement, placement en EHPAD). Ce livre opère une synthèse claire à l'intention de tous les professionnels de la gériatrie : à qui s'adresser, pour quelle action et à quel moment ? quelles sont les solutions à proposer aux patients et à leur famille ?...
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Le secret d'Alexis

Le secret d'Alexis

Dans la même ligne éditoriale que Le Tiroir Coincé et Notre meilleur copain, ce titre est destiné à expliquer aux enfants dyspraxiques la nature de leur trouble.Ecrit et illustré sous forme de récit initiatique par un père d'enfant dyspraxique, il relate le quotidien d'Alexis dont la dyspraxie n'a pas été diagnostiquée et qui souffre de se sentir différent des autres, car tellement maladroit...Qui y a-t-il de plus magique qu'une histoire illustrée pour expliquer à un enfant sa dyspraxie ? Il peut alors s'approprier sa particularité et commencer ce long chemin de "l'acceptation", où se mettent en place les adaptations permettant de...
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Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu

Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu

Ce livre entend attirer le regard et susciter la réflexion tant des professionnels de santé et de la rééducation que celui des parents sur un syndrome qui malgré le nombre croissant d'ouvrages qui lui sont consacrés demeure encore mal connu. Perdu dans la véritable constellation que constituent les dys au sein de la catégorie nouvellement établie des Troubles du neuro-développement (TND), il peine d'autant plus à être reconnu – et donc diagnostiqué et correctement pris en charge – qu'on n'en trouve aucune trace dans les classifications internationales qui font aujourd'hui autorité en matière de troubles ou de pathologies (DSM et CIM)....
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Les aphasies - Évaluation et rééducation - 2ème édition

Les aphasies - Évaluation et rééducation - 2ème édition

La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considé-rables avancées. La « philosophie » même de la rééducation a évolué, en se déta-chant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cérébral organisé en centres, au profit d'une conception en réseaux des activités de langage, et en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsycho-logie cognitive et de l'approche fonctionnelle se sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au...
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Les cartes d'organisation d'idées

Les cartes d'organisation d'idées

Une nouvelle façon d'exprimer et d'organiser ses idées Qui n'a jamais peiné à rédiger un plan de travail ou à prendre des notes faciles à comprendre ? Grâce à cette technique d'élaboration de cartes d'organisation d'idées, vous mémoriserez de façon durable une multitude de données provenant de plusieurs sources, que ce soit des projets, des conférences, des cours, des discussions, etc. La méthode repose principalement sur l'utilisation d'une image centrale, de mots clés, de couleurs, de codes et de symboles. C'est simple et efficace !Cet ouvrage enseigne toutes les étapes de la démarche et donne de nombreux exemples d'application...
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Les dysphasies - De l'évaluation à la rééducation

Les dysphasies - De l'évaluation à la rééducation

L'étude des troubles du langage oral chez l'enfant a connu un développement considérable à partir des années 1970 avec l'essor des recherches en psychologie du langage, en linguistique, et plus récemment dans le domaine des neurosciences et de la génétique. La prise en charge des troubles langagiers fait également l'objet actuellement d'une attention particulière dans la recherche scientifique.L'objectif principal de ce livre est de rendre accessibles les résultats des recherches récentes sur les troubles dits 'dysphasiques ' aux professionnels concernés par le suivi des enfants présentant cette pathologie. La dysphasie est définie comme...
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Les troubles du langage écrit: Regards croisés

Les troubles du langage écrit: Regards croisés

Actes des XIèmes Rencontres d'Orthophonie 2011.Le thème des "troubles du langage écrit", retenu pour les XIèmes Rencontres d'Orthophonie, peut paraître peut-être banal à certains, car déjà fréquemment "visité", à la fois lors de colloques et dans de nombreux ouvrages. Mais est-ce si certain ? En effet, il y est souvent question de "troubles développementaux", de "troubles des apprentissages", de "troubles spécifiques", de "troubles dyslexiques", etc. Mais de quoi parle-t-on au juste quand il est question de "troubles du langage écrit" ?En ce début de millénaire où l'orthophonie-logopédie est reconnue comme une discipline permettant...
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Les Troubles dys avant 7 ans

Les Troubles dys avant 7 ans

Les récentes décisions des pouvoirs publics placent désormais les médecins de famille, les généralistes, les pédiatres, au coeur du dispositif de soins des troubles du neurodéveloppement, en particulier des troubles 'dys'. Si les connaissances ont progressé grâce aux neurosciences cognitives, beaucoup de médecins se sentent encore démunis. C'est pourquoi cet ouvrage propose de préciser les signes d'alerte facilement repérables au cabinet du médecin, les examens complémentaires utiles (bilans psychologiques, paramédicaux, etc.) et les clés de leur interprétation, ainsi que les principes pour la prise en charge et le suivi de ces enfants....
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Maladie D'Alzheimer Et Troubles De La Communication - 2nde édition

Maladie D'Alzheimer Et Troubles De La Communication - 2nde édition

2ème éditionContrairement aux idées reçues la communication avec les patients atteints de la maladie d'Alzheimer est possible et essentielle. Cet ouvrage en expose les différents moyens. Ainsi ces troubles de la communication leur évaluation et leur prise en charge thérapeutique sont au centre de ce livre. Les processus du vieillissement normal et du vieillissement pathologique sont analysés à travers l'hétérogénéité des manifestations symptomatiques en particulier au niveau de la communication dans les maladies neurodégénératives et à travers la perte progressive du statut d'individu communicant du malade et de ses conséquences sur son...
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Manuel d’Estime de soi

Manuel d’Estime de soi

Le Manuel d'Estime de soi est un outil pédagogique comprenant 30 exercices. C'est un livre papier utile : - pour animer des séances sur l'Estime de soi ou sur l'image du corps, des ateliers d'aide au retour à l'emploi, des formations, des exercices de team-building, des bilans de compétences - dans le cadre d'entretiens d'aide thérapeutique, ou de coaching. Le Manuel Estime de soi est un outil de choix pour les psychologues, les psychiatres, les thérapeutes, les infirmiers, les éducateurs, les conseillers conjugaux… - dans le cadre d'un travail sur soi, mené personnellement Le Manuel d'Estime de soi est : > Pratique : livre relié...
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Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer

Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer

Il existe un lien étroit entre le geste de mémorisation et le caractère intelligible de la chose à mémoriser. Dans l'effort qu'il fera pour mémoriser, l'enfant devra classer, organiser les éléments qu'il voudra retenir en fonction du but qu'il se sera donné pour les réutiliser. Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer propose des activités qui permettront à l'enfant de prendre en compte les différentes facettes de ce geste essentiel à tout apprentissage.Les activités proposées sont photocopiables.ISBN13 : 9782894613900Parution : 2000Nombre de pages : 104
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Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

Zuliette zozote. Avec l'aide de l'orthophoniste, elle va apprendre à bien prononcer les mots en faisant des exercices, comprendre comment fonctionnent les cordes vocales. Elle va aussi se rendre compte qu'il n'y a pas que des enfants qui vont chez l'orthophoniste. Après quelques séances et des exercices, elle pourra enfin prononcer son prénom correctement : Juliette. « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des illustrations à la fois tendres et documentaires, il devient facile de...
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Mes p'tits pourquoi - La colère

Mes p'tits pourquoi - La colère

Cette émotion difficile à maîtriser survient souvent chez l'enfant comme une explosion ! Dans ce « P'tit pourquoi », on suit Baptiste depuis le moment où sa colère éclate jusqu'à l'instant où il parvient à se calmer. On explique que les colères sont souvent à l'origine d'une frustration mais qu'elles ne sont pas réservées aux enfants ! Et, lorsqu'elle est maîtrisée, la colère peut aussi être saine et donner du courage pour mener de grandes luttes. « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts...
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Mes p'tits pourquoi - La dyslexie

Mes p'tits pourquoi - La dyslexie

Noémie est dyslexique : elle a un trouble de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Quels sont les outils qui peuvent l'aider ? Est-ce que, si on est dyslexique, ça veut dire qu'on est bête ? Pourquoi les enfants dyslexiques sont souvent doués à l'oral ? Avec Noémie, apprends à apprivoiser la dyslexie ! « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des illustrations à la fois tendres et documentaires, il devient facile de trouver les bons mots pour parler de sujets parfois...
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Mes p'tits pourquoi - Les émotions

Mes p'tits pourquoi - Les émotions

La petite Léa passe par des variations d'humeurs en fonction des événements de la journée : la joie et la peur d'aller à l'école pour la première fois, la tristesse quand elle se sent seule, la colère quand son papa refuse de lui acheter une boite de peinture, la jalousie quand sa sœur lui prend son jeu. La vie de Léa est traversée d'émotions qui lui permettent de se sentir vivante et heureuse. « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des illustrations à la fois tendres et...
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Métacognition et stratégies d'apprentissage

Métacognition et stratégies d'apprentissage

La métacognition, capacité à réfléchir sur ses propres pensées, est un terme de plus en plus médiatisé. De nombreuses théories et approches complémentaires ont été élaborées ces dernières années sur ce processus cognitif essentiel aux apprentissages et à la réussite scolaire. Cet ouvrage, à destination des parents, des professionnels de l'éducation et de la remédiation cognitive, en propose une synthèse illustrée d'exemples et de situations de vie. Il présente les liens entre métacognition, motivation et cognition, mais aussi les variables environnementales et psychosociales qui influencent les apprentissages. Il explique les grandes...
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle Mazeau le prouve dans ses mémoires : les DYS- relèvent de la NEUROLOGIE et pas de la psychologie, ni de la pédagogie, ni même de la pédiatrie, et encore moins des opinions "éducatives" des uns ou des autres.Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Aussi a-t-il fallu réviser de véritables dogmes établis depuis plus d'un siècle, et les remettre en question à la lumière des nouvelles connaissances et contredire nombre d'affirmations péremptoires comme "rien de ce que nous...
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Moi et les autres

Moi et les autres

Le « Goûter philo » « Moi et les autres » pour réfléchir à la place que chacun donne à l'autre, cet autre très différent de moi, qui est un semblable, un humain. Pourquoi, quelquefois, les autres nous font peur ? On peut se mettre à la place de quelqu'un d'autre ? Le racisme, c'est quoi ? Est-ce que je pourrais vivre tout seul ? Pourquoi on est tous différents ? Pourquoi on se sent jugé par les autres ? Pourquoi ça fait du bien d'avoir des amis ? Comment on sait ce qui se passe dans la tête des autres ? Comment avoir une idée de ce que l'on est, sans les autres ? Comment savoir si l'on est gentil, méchant, jaloux, affectueux, attentionné…...
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Mon enfant est autiste

Mon enfant est autiste

Un guide pour parents, enseignants et soignants. Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de l'autisme, les causes, les mythes et les réalités ainsi que les principes de base de la gestion au quotidien. Un guide indispensable à tout parent ou professionnel confronté à l'autisme. Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent les caractéristiques du spectre autistique, pour aider les parents et les professionnels à mieux comprendre la pensée autistique et le...
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Mon enfant est dyslexique

Mon enfant est dyslexique

Avoir un enfant "dys", c'est apprendre non seulement à lui venir en aide dans le cadre de ses apprentissages, mais aussi être informé des démarches administratives à accomplir. Elles sont nombreuses, parfois difficiles à effectuer et il n'est pas toujours simple de recueillir l'information : un vrai parcours du combattant ! Ce livre clair et pratique s'adresse d'abord aux parents afin de faciliter les démarches et de permettre de faire valoir les droits de leur enfant, mais aussi aux enseignants et orthophonistes pour conseiller les parents dans leurs démarches.88 pages (13x19cm)Date de parution: Novembre 2011ISBN: 978-2-35345-057-2
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Mon enfant est harcelé

Mon enfant est harcelé

De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire. 6 à 10 % des enfants et adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n'a pas encore trouvé de solution réellement efficace, et conscientes de la nécessité d'impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire, Magali Rebattel et Mathilde Royol ont conçu un outil de réflexion et d'actions pratiques destiné à être utilisé au sein de la famille. À une époque où la question de la violence entre les élèves est enfin...
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Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe.Préface d'Alain PouhetMédecin de rééducation et formateur en neuropsychologie infantileDirecteur de recherche en neurosciences cognitivesUnité Inserm « Dynamique Cérébrale et Cognition » de LyonComprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe.- Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se...
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Notre meilleur copain

Notre meilleur copain

Comment expliquer la dysphasie aux enfants ?Un enfant qui souffre de troubles des apprentissages est souvent un enfant qui peine à s'intégrer dans la communauté scolaire. Parfois pris pour un "martien" quand ce n'est pas pour un "imbécile", il est souvent rejeté par ses camarades, voire ses enseignants et ne sait pas toujours quoi faire pour inverser la tendance.Le succès du Tiroir Coincé, qui s'adresse aux dyslexiques, nous a persuadé de publier ce récit écrit par un adulte dysphasique pour que d'autres, dans la situation qu'il a connue lors de sa scolarité, puissent bien s'intégrer dans un environnement scolaire.Contrairement à une idée...
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Ortho Zen

Ortho Zen

Présentation : - Des jeux pour commencer les séances en pleine forme : relaxation, pleine conscience, estime de soi - Des outils pour des patients plus autonomes : compost à soucis, contrat de prise en charge - Des affichettes pour combattre les lapins et les poches trouéesRègles de jeu :- 24 cartes "mimes de fou" : ces cartes visent à détendre l'atmosphère et à installer une "complicité joyeuse" avec le patient en début de séance. Chacun tire une carte et doit faire deviner le mime à l'autre. Fous rires garantis ! - 24 cartes "estime de soi" : Ces cartes visent à apporter au patient confiance et estime de lui. Les questions visent à...
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Orthophonie et surdité

Orthophonie et surdité

L'objectif de cet ouvrage est d'amener le lecteur à imaginer les multiples situations de communication qui s'offrent à la personne sourde. Malgré l'amélioration qualitative des appareillages ou des implants cochléaires, la prise en charge par l'orthophoniste reste primordiale et est de plus en plus importante. Depuis de nombreuses années, il travaille en partenariat avec les autres professionnels de santé et de l'éducation. La prise en charge de l'orthophoniste permet à la personne sourde d'accéder au langage à travers : le développement de la communication, l'apprentissage de la lecture labiale, la conversation de la voix ou...
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Orthophonie pratique, pratique de l'orthophonie

Orthophonie pratique, pratique de l'orthophonie

La prise en charge orthophonique avec ses aspects pratiques est au centre des préoccupations des orthophonistes, avides de connaître et d'échanger diverses pratiques orthophoniques afin d'enrichir, dynamiser, développer leurs rééducations. Ce livre retrace les interventions du colloque Orthophonie pratique, pratique orthophonique du 27 novembre 2009 à Marseille, qui aborde diverses pathologies. Ce colloque et ces actes ont pour buts de faire partager la pratique des intervenants dans différents domaines. Les orthophonistes découvriront ainsi des pistes rééducatives, exercices qui pourront être utilisés ou servir de base dans leurs...
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Papi Lou oublie tout... - Une histoire sur... la maladie d'Alzheimer

Papi Lou oublie tout... - Une histoire sur... la maladie d'Alzheimer

Flavie est très proche de ses grands-parents et elle profite du fait qu'ils soient ses voisins pour passer beaucoup de temps avec eux. Louis, son grand-père, lui invente toujours mille et une activités particulièrement ingénieuses et originales qu'elle adore faire avec lui.Mais Flavie remarque un jour que Louis a des comportements étranges, et qu'il oublie souvent des choses. Que se passe-t-il ? Elle apprendra peu de temps après que son grand-père a la maladie d'Alzheimer et que toute la famille devra se serrer les coudes pour traverser la difficile épreuve qui les attend.Une section informative dédiée aux parents et aux éducateurs suit le...
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Pédagogie de l'écoute

Pédagogie de l'écoute

Un tiers des élèves de maternelle n'apprennent pas à parler dans le cadre de séances pédagogiques sur le langage. Comment alors déjouer les " pièges du dialogue pédagogique ordinaire " pour permettre à l'élève d'atteindre réellement les objectifs d'apprentissage du cycle 1 : parler/parler dans un thème/parler longtemps. Ces compétences langagières constituent le pivot des apprentissages. Pierre Péroz ouvre la voie vers un autre modèle pédagogique basé sur la pédagogie de l'écoute où l'enseignant tient la posture difficile d'apprendre à garder le silence pour être réellement à l'écoute des élèves. Date de parution 04/04/2018. ISBN...
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Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA

Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA

Cet ouvrage fournit aux orthophonistes professionnels et en formation les appuis théoriques et les pistes pratiques pour le bilan et la prise en charge orthophoniques des troubles du spectre autistiques chez les enfants et adolescents. Ce livre pratique fournit une synthèse des données clés sur les TSA et indique la démarche orthophonique avec les enfants et adolescents présentant des troubles du spectre autistique. Il distingue les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes de patients, l'auteur décrit : - la sémiologie, - le bilan, - ainsi que la...
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Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant - 2ème édition

Prise en charge des troubles du langage écrit chez l'enfant - 2ème édition

La maîtrise de la lecture est aujourd'hui un enjeu fondamental pour l'enfant tant du point de vue de son épanouissement, de sa réussite scolaire que de son insertion professionnelle future. Cet ouvrage permet au lecteur d'appréhender les troubles spécifiques du langage écrit et les différentes prises en charge possibles de ces troubles.Les troubles spécifiques du langage écrit sont d'abord présentés à partir de l'analyse des différentes composantes de la lecture. Une place très importante est accordée aux dyslexies de l'enfant (95% de la recherche). Puis les auteurs abordent la dysorthographie et les liens entre troubles du langage oral et...
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical, un médecin, l'enseignant, un ami) a suggéré ou prescrit une (ou des) rééducation(s) et aussitôt les questions se posent... Or les familles sont souvent très démunies pour apprécier ou discuter le choix, la durée, les objectifs mêmes de cette (ou ces) rééducation(s). En quoi cela consiste-t-il ? Qu'en attendre ? Comment « juger » de la pertinence et/ou de l'efficacité de ces programmes, souvent lourds, proposés à l'enfant ? En fait-on « trop » ou « pas assez » ou « pas bien » ? Dans ce domaine, comme pour les questions de...
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