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Chouette
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Chouette

15,00 €
Jeu pour automatiser le différence entre ou / et. Chaque joueur doit réussir à se débarrasser de ses cartes animaux...
Chrono-mots Chrono-mots
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Chrono-mots

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L'objectif est de faire deviner aux autres joueurs un mot. Les cartes "Lettres" vous donnent la première lettre des...
Coffre à sons - Activités complémentaires
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Coffre à sons - Activités complémentaires

26,00 €
Les activités complémentaires demandent d'avoir en votre possession les cartes-images d’un ou de plusieurs coffres à...
Coffre à sons - Fricatives
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Coffre à sons - Fricatives

39,90 €
Ce jeu est constitué de 215 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs...
Coffre à sons Nasales, liquides et autres
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Coffre à sons Nasales, liquides et autres

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Ce jeu est constitué de 230 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs...
Coffre à sons Occlusives
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Coffre à sons Occlusives

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Ce jeu est constitué de 219 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs...
Cognitif et créatif Cognitif et créatif
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Cognitif et créatif

42,00 €
Atelier d'écritureQui n'a pas rêvé d'avoir sous la main de superbes propositions d'écriture à offrir à tout patient...
Colza fait son grand retour Colza fait son grand retour
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Colza fait son grand retour

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Pour s'amuser avec le langage écrit et oral Colza fait son grand retour !Revoici notre vache préférée sous la plume...
Combimots Combimots
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Combimots

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Stimulez vos neurones... ayez le dernier mot ! Un véritable jeu de réflexion sur les mots, qui peut s'utiliser par...
Comme ceci ou comme cela Comme ceci ou comme cela
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Comme ceci ou comme cela

29,00 €
12 histoires de 5 à 7 cartes (72 cartes en tout).Pour chaque histoire, 2 dénouements sont possibles. En fonction de...
Comment j'ai adopté un dragon Comment j'ai adopté un dragon
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Comment j'ai adopté un dragon

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Avec Comment j'ai adopté un dragon, vos langues vont prendre feu !Comment j'ai adopté un dragon est un jeu de dés...
Comment puis-je réparer ? Comment puis-je réparer ?
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Comment puis-je réparer ?

29,00 €
9 histoires de 5 à 8 cartes et 16 cartes de solution.Dans chaque histoire, l'enfant se trouve confronté à différentes...
Communiquer autrement - 2ème édition
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Communiquer autrement - 2ème édition

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Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langageLe livre de référence sur la communication...
Comprendre et utiliser le langage oral
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Comprendre et utiliser le langage oral

45,00 €
Comprendre et utiliser le langage oral est un recueil d'activités et de jeux originaux conçu pour aider les enfants...
Comprendre les phrases relatives que Comprendre les phrases relatives que
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Comprendre les phrases relatives que

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L'enfant doit choisir parmi certaines cartes-images, celle qui correspond à la phrase lue. La possibilité d'utiliser...
Comprendre les phrases relatives qui Comprendre les phrases relatives qui
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Comprendre les phrases relatives qui

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L'enfant doit choisir parmi certaines cartes-images, celle qui correspond à la phrase lue. La possibilité d'utiliser...
Concept Concept
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Concept

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Faites deviner des mots aux autres joueurs en plaçant des pions sur différentes icônes du plateau.Grâce aux...
Concept Kids Animaux Concept Kids Animaux
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Concept Kids Animaux

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découverte ludique du monde animal à travers ses 110 cartes Animaux.Formez une pioche de 12 cartes. Un adulte pioche...
Construisons des phrases simples Construisons des phrases simples
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Construisons des phrases simples

22,00 €
À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la...
Construisons des phrases simples 2 Construisons des phrases simples 2
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Construisons des phrases simples 2

22,00 €
À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la...
Courage ! - Des histoires en images sur les peurs enfantines Courage ! - Des histoires en images sur les peurs enfantines
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Courage ! - Des histoires en images sur les peurs enfantines

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Les enfants sont sujets à plusieurs sortes de peurs : peur de l'obscurité, des orages, des bêtes, petites ou grosses....
D'où viennent les aliments ? D'où viennent les aliments ?
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D'où viennent les aliments ?

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Un jeu d'association pour apprendre à classer les aliments en fonction de leur origine: les racines des plantes...
Danger requins ! Danger requins !
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Danger requins !

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Difficultés de compréhension morpho-syntaxique et troubles logico-mathématiquesCe matériel s'adresse à des patients...
Dans la rue... - Les P'tits Livrets Dans la rue... - Les P'tits Livrets
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Dans la rue... - Les P'tits Livrets

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Pour raconter des histoires. Si la rue est un théâtre, alors les histoires qu'elle raconte dépendent des personnages,...
De fil en indices - Indices sémantiques verbaux De fil en indices - Indices sémantiques verbaux
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De fil en indices - Indices sémantiques verbaux

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(Ré)activer le lexique (noms communs et propres) grâce aux indices sémantiques verbaux. Cet ouvrage a pour objectif...
De fil en indices - Indices sémantiques visuels De fil en indices - Indices sémantiques visuels
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De fil en indices - Indices sémantiques visuels

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Comment (ré)activer le lexique des noms communs grâce à des indices sémantiques photos ! Cet ouvrage a pour objectif...
De la pensée au langage
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De la pensée au langage

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Une approche structurée pour les élèves éprouvant des difficultés langagièresDe la même façon que les enfants ne...
Décisions/Sécurité - En extérieur Décisions/Sécurité - En extérieur
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Décisions/Sécurité - En extérieur

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Réfléchir à la façon d'identifier et de faire face aux situations inattendues, et potentiellement dangereuses,...
Déclencheurs d'histoire - Complément Déclencheurs d'histoire - Complément
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Déclencheurs d'histoire - Complément

55,00 €
Ce matériel permet de déclencher et encourager la création littéraire et la narration à partir d'une série d'images...
Décline COD Décline COD
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Décline COD

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline »...
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Décline PRONOMS

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline »...
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Décline SUJET VERBE

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline »...
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Décline SUJET VERBE COD

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline »...
Décline VERBES Décline VERBES
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Décline VERBES

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline »...
Chouette

Chouette

Jeu pour automatiser le différence entre ou / et. Chaque joueur doit réussir à se débarrasser de ses cartes animaux en premier. Pour cela il faut suivre les consignes afin de se défausser d'un animal au choix ou de deux animaux ensemble. Plusieurs règles d'utilisation (mémory, rapidité et défausse) sont proposées pour comprendre, apprendre et automatiser la différence entre les deux conjonctions de coordination. Jeu à utiliser en plusieurs étapes pour intégrer les différentes notions. Contenu : - 64 cartes animaux, - 72 cartes plateau, - règle d'utilisation
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Coffre à sons - Activités complémentaires

Coffre à sons - Activités complémentaires

Les activités complémentaires demandent d'avoir en votre possession les cartes-images d’un ou de plusieurs coffres à sons (EPT-191A, EPT-191B, EPT-191C, EPT-191F). Ces activités permettent de travailler la production de phonèmes et la conscience phonologique. Objectifs : - Produire correctement plusieurs phonèmes (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - Une grande carte au trésor- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation syllabique- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation phonémique- des chiffres pour identifier les...
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Coffre à sons - Fricatives

Coffre à sons - Fricatives

Ce jeu est constitué de 215 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux sont proposés : Chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase.Objectifs : - Produire correctement les fricatives (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - 215 cartes- la liste des stimuli pour chaque phonème et groupes consonantiques- des pistes d'exploitation
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Coffre à sons Nasales, liquides et autres

Coffre à sons Nasales, liquides et autres

Ce jeu est constitué de 230 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux sont proposés : Chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase.Objectifs : - Produire correctement les nasales, le /l/, le /R/, les semi-consonnes et les groupes consonantiques avec /R/ (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - 230 cartes- la liste des stimuli pour chaque phonème et groupes consonantiques- des pistes d'exploitation
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Coffre à sons Occlusives

Coffre à sons Occlusives

Ce jeu est constitué de 219 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux sont proposés : Chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase.Objectifs : - Produire correctement les occlusives (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - 219 cartes- la liste des stimuli pour chaque phonème et groupes consonantiques- des pistes d'exploitation
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Cognitif et créatif

Cognitif et créatif

Atelier d'écritureQui n'a pas rêvé d'avoir sous la main de superbes propositions d'écriture à offrir à tout patient gêné dans son rapport à l'écrit ?Gaëlle Pingault nous en offre ici 150, organisées selon une architecture linguistique précise, répondant (ou pas) à des contraintes neuropsychologiques. Vous pourrez ainsi proposer à chacun de vos patients enfant, adolescent ou adulte une invitation sur mesure à l'écriture et l'inciter ainsi : - à lister des mots qui rendent joyeux, - à inventer l'histoire d'un dragon malheureux, en cinq phrases maximum, - à lister des titres de livres imaginaires que l'on pourrait aussi bien proposer à un...
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Colza fait son grand retour

Colza fait son grand retour

Pour s'amuser avec le langage écrit et oral Colza fait son grand retour !Revoici notre vache préférée sous la plume de Christine BarthélémyNous retrouvons donc Colza à travers 25 histoires sollicitant le langage oral mais aussi le langage écrit. Chaque histoire loufoque implique l'enfant en lui offrant une histoire à écouter, en lui demandant son avis, et en lui proposant des activités : - de compréhension du récit - de restitution de l'histoire - d'invitation au graphisme et au dessin - de production de langage écrit (sous forme d'une lettre à écrire) - de manipulation et d'analyse linguistique (recherche de mots avec des caractéristiques...
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Combimots

Combimots

Stimulez vos neurones... ayez le dernier mot ! Un véritable jeu de réflexion sur les mots, qui peut s'utiliser par les lecteurs intergénérationnels avec plaisir.Composé de 165 cartes réparties en 3 catégories :Le mot commun : Trouver le mot commun qui peut être lié aux 2 termes écrits sur la carte. Le mot commun peut être totalement identique ou avoir seulement la même prononciation, avec une orthographe différente. La suite des mots : Compléter le début de phrase écrite sur la carte, de façon à reconstituer un proverbe, ou un adage, faisant partie des expressions courantes. Le dos de la carte propose un choix parmi les 3 suites de mots.Le...
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Comme ceci ou comme cela

Comme ceci ou comme cela

12 histoires de 5 à 7 cartes (72 cartes en tout).Pour chaque histoire, 2 dénouements sont possibles. En fonction de l'interprétation de l'enfant, il choisira l'une ou l'autre fin à l'histoire.Ces cartes permettent notamment à l'enfant de reconnaître la chronologie d'une histoire, de penser de manière logique et de travailler son imagination.
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Comment j'ai adopté un dragon

Comment j'ai adopté un dragon

Avec Comment j'ai adopté un dragon, vos langues vont prendre feu !Comment j'ai adopté un dragon est un jeu de dés pour raconter des aventures extraordinaires, drôles... et carrément magiques !Les joueurs désignent un narrateur qui choisit son thème en prenant une carte et en jetant les deux dés numérotés. S'il fait 2 et 1, il aura le choix entre les thème 12 ou 21. Le narrateur prend le dé blanc et les 5 dés colorés, placés du plus clair au plus foncé. Ils vont l'aider à rythmer son récit avec des mots de transition. Le narrateur lance le dé jaune, invente la suite de la phrase et poursuit en jetant les dés suivants l'un après l'autre....
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Comment puis-je réparer ?

Comment puis-je réparer ?

9 histoires de 5 à 8 cartes et 16 cartes de solution.Dans chaque histoire, l'enfant se trouve confronté à différentes règles de vie en société. On fait défiler les images et lorsqu'un point d'interrogation apparaît sur une image, l'enfant doit trouver la carte-solution la plus adéquate.Les thèmes abordés sont les suivants : le vol, soupçonner quelqu'un à tort, faire peur à quelqu'un, blesser ou ridiculiser quelqu'un, détruire quelque chose (volontairement ou involontairement), enfreindre des règles.
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Comment tu te sens ? Apprenez à votre enfant à comprendre et apprivoiser ses émo

Comment tu te sens ? Apprenez à votre enfant à comprendre et apprivoiser ses émo

Les comportements de défi, les colères incontrôlables ou, au contraire, le repli sur soi et le manque de confiance, sont souvent l'expression d'un mal-être que l'enfant ne sait pas exprimer autrement.Pour y remédier, une seule solution : lui apprendre à apprivoiser ses émotions. Grâce aux exercices de sophrologie de Véronique Jeanne, l'enfant prend conscience de ses émotions et parvient à les canaliser avant qu'elles ne le submergent.Ce livre guidera les adultes pour apprendre aux enfants à utiliser les techniques sophrologiques (respiration, faire le vide, etc.) et à comprendre ses émotions.Petit à petit, grâce aux exercices et aux...
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Communiquer autrement - 2ème édition

Communiquer autrement - 2ème édition

Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langageLe livre de référence sur la communication alternative et augmentée, qui détaille les prises en charge pratiques en fonction des pathologies.De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, locked-in-syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA. L'auteur propose des solutions concrètes pour redonner autonomie, fierté, présence et identité aux personnes...
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Comprendre et utiliser le langage oral

Comprendre et utiliser le langage oral

Comprendre et utiliser le langage oral est un recueil d'activités et de jeux originaux conçu pour aider les enfants âgés de 7 à 9 ans.Ces exercices sont proposés aux enseignants des classes régulières cibles ou à ceux d'élèves plus âgés qui présentent des difficultés sur le plan de la communication. Dans ce dernier cas, les activités s'avéreront particulièrement efficaces si elles sont entreprises avec la collaboration d'un orthophoniste. Elles peuvent aussi être un bon outil pour les enseignants et les orthophonistes d'écoles spéciales et de cliniques d'orthophonie.Le livre est divisé en deux sections principales (Comprendre le langage...
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Comprendre les phrases relatives que

Comprendre les phrases relatives que

L'enfant doit choisir parmi certaines cartes-images, celle qui correspond à la phrase lue. La possibilité d'utiliser des planches avec support écrit et imagé ainsi que l'utilisation des cartes-phrases avec ou sans indication visuelle facilitent l'analyse syntaxique des phrases relatives.Objectifs :Comprendre, à l'oral ou à l'écrit, les phrases relatives enchâssées formées à l'aide du pronom relatif "que".Contenu :6 planches72 cartes-images36 cartes-phrases avec indication visuelle36 cartes-phrases sans indication visuelleles règles des activités
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Comprendre les phrases relatives qui

Comprendre les phrases relatives qui

L'enfant doit choisir parmi certaines cartes-images, celle qui correspond à la phrase lue. La possibilité d'utiliser des planches avec support écrit et imagé ainsi que l'utilisation des cartes-phrases avec ou sans indication visuelle facilitent l'analyse syntaxique des phrases relatives.Objectifs : Comprendre, à l'oral ou à l'écrit, les phrases relatives enchâssées formées à l'aide du pronom relatif "qui".Contenu : - 6 planches - 72 cartes-images - 72 cartes-phrases avec indication visuelle - 72 cartes-phrases sans indication visuelle - les règles des activités
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Concept

Concept

Faites deviner des mots aux autres joueurs en plaçant des pions sur différentes icônes du plateau.Grâce aux nombreuses icônes et aux possibilités offertes par leurs interactions, il existe plusieurs façons de faire deviner chaque mot... mais ce ne sont pas les concepts les plus simples qui sont les plus faciles à faire deviner. A chaque fois, le joueur qui trouve le mot et l'équipe qui l'a fait deviner remportent des points de victoire. Pour gagner, il faut cumuler le plus de points en fin de partie. · Un jeu de communication.· Des icônes simples, compréhensibles par tous.· Le nombre de cubes posés sur les icônes pour faire deviner un mot...
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Concept Kids Animaux

Concept Kids Animaux

découverte ludique du monde animal à travers ses 110 cartes Animaux.Formez une pioche de 12 cartes. Un adulte pioche une première carte sans la regarder. Les enfants vont utiliser l'un après l'autre les icônes du plateau de jeu Concept Kids Animaux pour faire deviner à l'adulte l'animal sur la carte. Ils vont tenter de décrire à l'aide de ces icônes les caractéristiques de l'animal mystère : où vit-il ? Que mange-t-il ? De quelle couleur est-il ? Est-il grand ou petit ? L'adulte n'a plus qu'à deviner. Le but du jeu est de trouver tous ensemble le plus de cartes possible pour réaliser le meilleur score sans temps imparti.Concept Kids...
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Construisons des phrases simples

Construisons des phrases simples

À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la carte-sujet, la carte-verbe et la carte-complément qui permettent de former la phrase modèle choisie. L'enfant doit récolter le plus de cartes-récompenses possible.Les objectifs : - Produire des phrases simples "sujet-verbe-complément". - Amener l'enfant à maîtriser l'accord en genre des articles définis "le" et "la" ainsi que des pronoms "il" et "elle". - Enrichir le vocabulaire des verbes. - Enrichir le vocabulaire de base dans différentes catégories.Contenu : - 30 cartes-phrases - 4 cartes-sujets - 6 cartes-verbes - 15...
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22,00 €
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Construisons des phrases simples 2

Construisons des phrases simples 2

À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la carte-sujet, la carte-verbe et la carte-complément qui permettent de former la phrase modèle choisie. L'enfant doit récolter le plus de cartes-récompenses possible.Les objectifs : - Produire des phrases simples "sujet-verbe-complément". - Amener l'enfant à maîtriser l'accord en genre des articles définis "le" et "la" ainsi que des pronoms "il" et "elle". - Enrichir le vocabulaire des verbes. - Enrichir le vocabulaire de base dans différentes catégories.Contenu : - 30 cartes-phrases - 4 cartes-sujets - 6 cartes-verbes - 15...
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Courage ! - Des histoires en images sur les peurs enfantines

Courage ! - Des histoires en images sur les peurs enfantines

Les enfants sont sujets à plusieurs sortes de peurs : peur de l'obscurité, des orages, des bêtes, petites ou grosses. Ils doivent apprendre à surmonter leur peur, à vivre avec leurs peur.Sept histoires en images illustrant des peurs enfantines classiques permettent de parler plus facilement de ses propres peurs - c'est l'un des principaux moyens de vaincre la peur. Chaque histoire en images a pour point de départ une situation où un enfant (Jo) a peur. Dans le déroulement du récit, on rencontre deux cartes particulières : l'une illustre la phobie de Jo, l'autre est marquée du symbole ?! et indique que les participants ont une idée pour...
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D'où viennent les aliments ?

D'où viennent les aliments ?

Un jeu d'association pour apprendre à classer les aliments en fonction de leur origine: les racines des plantes (pommes de terre), des plantes et des arbustes (tomates), des arbres (pommes), la mer (poissons) et des animaux (oeufs , de la viande, etc). Ensemble composé de 5 cartes hexagonales (5 contextes d'origine des aliments) + 30 cartes de nourriture.Equipé d'un système AUTO-CORRECTEUR sur le dos.Contenu: Un guide pédagogique, un grand dé et une valise de transportA partir de 3 ans.
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Danger requins !

Danger requins !

Difficultés de compréhension morpho-syntaxique et troubles logico-mathématiquesCe matériel s'adresse à des patients présentant des troubles du langage avec des difficultés de compréhension morpho-syntaxique ou des troubles logico-mathématiques. Il peut être proposé à partir de 7-8 ans, lorsque l'enfant a acquis une lecture suffisamment fonctionnelle pour lire et comprendre une phrase. Celui-ci devra en effet associer un texte à une ou plusieurs images représentant des poissons dont l'aspect comporte des critères variables (couleur et présence ou absence de nageoires et de bulles). Le matériel propose 4 jeux de cartes permettant de...
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Dans la rue... - Les P'tits Livrets

Dans la rue... - Les P'tits Livrets

Pour raconter des histoires. Si la rue est un théâtre, alors les histoires qu'elle raconte dépendent des personnages, des animaux, des éléments qui l'animent.Aligner la bonne page de chaque partie du livret (trois) qui, associées entre elles, permettent de répondre à la question posée et de respecter la consigne lue ou écoutée.Chacune des trois parties du livret est composée de 10 pages, toutes identifiées par un pavé de couleur situé en bas de chaque page.La bonne association de couleurs permettra de valider la bonne réponse.Nb : bien souvent, plusieurs réponses sont possibles. Des indications permettent d'autres utilisations des « p'tits...
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De fil en indices - Indices sémantiques verbaux

De fil en indices - Indices sémantiques verbaux

(Ré)activer le lexique (noms communs et propres) grâce aux indices sémantiques verbaux. Cet ouvrage a pour objectif la stimulation de l'accès au lexique à partir d'indices sémantiques. En effet, l'intérêt de travailler à partir d'indices, pour les patients présentant un déficit d'accès aux représentations sémantiques, a été démontré. De plus, les tâches d'indiçage permettent d'abaisser le seuil d'activation des mots. La SFA (Analyse des traits sémantiques) dont le but est d'activer les réseaux sémantiques est une méthode qui a également apporté ses preuves.Il est destiné aux patients adultes souffrant de pathologies neurologiques et...
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De fil en indices - Indices sémantiques visuels

De fil en indices - Indices sémantiques visuels

Comment (ré)activer le lexique des noms communs grâce à des indices sémantiques photos ! Cet ouvrage a pour objectif la stimulation de l'accès au lexique à partir d'indices sémantiques. En effet, l'intérêt de travailler à partir d'indices, pour les patients présentant un déficit d'accès aux représentations sémantiques a été démontré. De plus les tâches d'indiçage permettent d'abaisser le seuil d'activation des mots. La SFA (Analyse des traits sémantiques) dont le but est d'activer les réseaux sémantiques est une méthode qui a également apporté ses preuves.Il est destiné aux patients adultes souffrant de pathologies neurologiques et...
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De la pensée au langage

De la pensée au langage

Une approche structurée pour les élèves éprouvant des difficultés langagièresDe la même façon que les enfants ne prononcent pas les mots au même âge, qu'ils n'acquièrent pas les habiletés de raisonnement verbal au même rythme, certains enfants éprouvent des difficultés importantes dans le domaine du raisonnement verbal. Pensons notamment aux enfants qui ont un retard ou un trouble du langage, un trouble envahissant du développement ou des difficultés d'apprentissage, pour ne nommer que ceux-là. De la pensée au langage est un ouvrage accessible qui présente une démarche fort bien structurée afin de soutenir les intervenants dans leur...
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Décisions/Sécurité - En extérieur

Décisions/Sécurité - En extérieur

Réfléchir à la façon d'identifier et de faire face aux situations inattendues, et potentiellement dangereuses, fournit des connaissances inestimables sur les réactions possibles et appropriées. La compréhension et la nécessité d'examiner ces situations aideront les patients à se préparer à faire face mentalement à certains risques de la vie.L'ensemble est conçu pour encourager les élèves à penser logiquement, d'utiliser les capacités de raisonnement et de prendre des décisions rapides et rationnelles. Ceci peut être réalisé grâce à des discussions, des jeux de rôle, des contes et des activités créatives.Exemples de cartes : - Un vélo sur...
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Déclencheurs d'histoire - Complément

Déclencheurs d'histoire - Complément

Ce matériel permet de déclencher et encourager la création littéraire et la narration à partir d'une série d'images intéressantes et inhabituelles. Chaque carte peut être utilisée indépendamment ou groupée avec d'autres pour créer des histoires. Les cartes ont été placées dans des catégories spécifiques, mais peuvent facilement être utilisé dans d'autres catégories : les sentiments et les émotions, mythes et légendes, les lieux et l'aventure.Exemples de cartes : - Ciel mystérieux - Coup de main - Vagues énormes - Présence fantomatique - Diseur de bonne aventureContenu : 36 cartes (21 x 15 cm).
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Décline COD

Décline COD

Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline » ont été créées pour des petits patients qui, d'un côté, avaient une mémoire tellement performante qu'ils apprenaient les phrases par cœur mais qui, de l'autre, n'arrivaient pas à comprendre le mécanisme de construction d'une phrase. Ils utilisaient essentiellement des phrases entières plaquées plus ou moins correctement en situation.Pour leur permettre de comprendre, par déduction, le principe de double articulation du langage et pour les empêcher de trop s'appuyer sur leur mémoire, j'ai imaginé des phrases dans lesquelles,...
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Décline Je Tu

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline » ont été créées pour des petits patients qui, d'un côté, avaient une mémoire tellement performante qu'ils apprenaient les phrases par cœur mais qui, de l'autre, n'arrivaient pas à comprendre le mécanisme de construction d'une phrase. Ils utilisaient essentiellement des phrases entières plaquées plus ou moins correctement en situation.Pour leur permettre de comprendre, par déduction, le principe de double articulation du langage et pour les empêcher de trop s'appuyer sur leur mémoire, j'ai imaginé des phrases dans lesquelles,...
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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline » ont été créées pour des petits patients qui, d'un côté, avaient une mémoire tellement performante qu'ils apprenaient les phrases par cœur mais qui, de l'autre, n'arrivaient pas à comprendre le mécanisme de construction d'une phrase. Ils utilisaient essentiellement des phrases entières plaquées plus ou moins correctement en situation.Pour leur permettre de comprendre, par déduction, le principe de double articulation du langage et pour les empêcher de trop s'appuyer sur leur mémoire, j'ai imaginé des phrases dans lesquelles,...
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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline » ont été créées pour des petits patients qui, d'un côté, avaient une mémoire tellement performante qu'ils apprenaient les phrases par cœur mais qui, de l'autre, n'arrivaient pas à comprendre le mécanisme de construction d'une phrase. Ils utilisaient essentiellement des phrases entières plaquées plus ou moins correctement en situation.Pour leur permettre de comprendre, par déduction, le principe de double articulation du langage et pour les empêcher de trop s'appuyer sur leur mémoire, j'ai imaginé des phrases dans lesquelles,...
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Décline SUJET VERBE COD

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline » ont été créées pour des petits patients qui, d'un côté, avaient une mémoire tellement performante qu'ils apprenaient les phrases par cœur mais qui, de l'autre, n'arrivaient pas à comprendre le mécanisme de construction d'une phrase. Ils utilisaient essentiellement des phrases entières plaquées plus ou moins correctement en situation.Pour leur permettre de comprendre, par déduction, le principe de double articulation du langage et pour les empêcher de trop s'appuyer sur leur mémoire, j'ai imaginé des phrases dans lesquelles,...
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Décline VERBES

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Support de travail pour le langage oral et le langage écrit. Note de l'auteur :« A l'origine, les images « Décline » ont été créées pour des petits patients qui, d'un côté, avaient une mémoire tellement performante qu'ils apprenaient les phrases par cœur mais qui, de l'autre, n'arrivaient pas à comprendre le mécanisme de construction d'une phrase. Ils utilisaient essentiellement des phrases entières plaquées plus ou moins correctement en situation.Pour leur permettre de comprendre, par déduction, le principe de double articulation du langage et pour les empêcher de trop s'appuyer sur leur mémoire, j'ai imaginé des phrases dans lesquelles,...
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