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Maître du temps
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Maître du temps

22,00 €
À l'aide des cartes "marqueur de temps" et "sablier", l'enfant doit former une phrase grammaticalement correcte. Par...
Maître Jacot Maître Jacot
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Maître Jacot

41,00 €
Maître Jacot, accompagné de son drôle de chien, gère les petits problèmes du quotidien à sa manière et avec beaucoup...
Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés
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Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

58,90 €
Cet ouvrage est l'aboutissement de trente années d'observation et de pratique de rééducation de patients atteints de...
Merci KIM ! Merci KIM !
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Merci KIM !

29,00 €
Aider rend heureuxKim se rend utile de mille et une manières : il s'occupe de la lessive, fait les courses, prépare...
Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

19,00 €
Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle...
Mo découverte le temps - Boite d'images Mo découverte le temps - Boite d'images
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Mo découverte le temps - Boite d'images

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Série de cartes sur le rapport au temps: que fait-on tout au long de la journée ? Que fais-je du temps ? Que fait le...
Mon cahier de graphisme
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Mon cahier de graphisme

9,95 €
Ce cahier de graphisme prépare l'enfant à l'écriture. A travers des exercices ludiques, il découvrira toutes les...
Mon premier cahier d'écriture
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Mon premier cahier d'écriture

8,50 €
Mon premier cahier d'écriture (3-6 ans) aide à prévenir les mauvaises attitudes qui parasitent le bon geste. Il...
Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage
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Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

14,00 €
Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter...
Observe et infère Observe et infère
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Observe et infère

89,90 €
Matériel qui propose une démarche en trois étapes pour travailler les inférences : rappel des connaissances...
Organisons-nous Organisons-nous
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Organisons-nous

12,90 €
Choisir ou déterminer des successionsDans ce tome 6, Florine Lefebvre-Pisano propose à chacun de s'interroger sur la...
Papa Moll Papa Moll
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Papa Moll

41,00 €
Histoires humoristiques d'un personnage sympathique. Papa Moll est constitué de 22 histoires, de 5 à 9 cartes...
Pepi au jardin d'enfants Pepi au jardin d'enfants
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Pepi au jardin d'enfants

29,00 €
Actions de base de la vie quotidienne d'une enfant de classe maternelle. Les séquences peuvent être utilisées...
Pinces d'écriture x6
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Pinces d'écriture x6

4,90 €
Ces pinces exercent un contrôle sur la main et maintiennent doucement les doigts dans la bonne position pour les...
Pistes graphiques - Les lettres cursives Pistes graphiques - Les lettres cursives
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Pistes graphiques - Les lettres cursives

63,00 €
Ce matériel en bois permet de s'entraîner à la reconnaissance des 26 lettres cursives par le toucher en creux....
Pistes graphiques - Les lettres en script
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Pistes graphiques - Les lettres en script

54,00 €
Ce matériel en bois permet de s'entraîner à la reconnaissance des 26 lettres en script par le toucher en creux....
Planif ado/adulte Planif ado/adulte
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Planif ado/adulte

48,00 €
Améliorer les capacités de planification de nos patients à travers des supports imagés et des textes à comprendre....
Planning des activités quotidiennes Planning des activités quotidiennes
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Planning des activités quotidiennes

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Panneau pour planifier les activités effectuées tout au long de la journée, de la maison et de l'école, et les...
Prise en charge et rééducation des troubles dys-
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

12,00 €
Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical,...
Questions sur les dys- Des réponses
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Questions sur les dys- Des réponses

15,50 €
Tordre le cou aux idées reçues, pour mieux comprendre et accompagner vers le succès.Après avoir brièvement présenté...
Raconte ! Raconte !
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Raconte !

41,00 €
26 histoires (4 à 7 cartes pour chacune), au degré de difficulté variable. Chaque histoire évoque le quotidien ou le...
Racontez-mois
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Racontez-mois

39,00 €
Travailler la mémoire, le langage et le raisonnement. Ce matériel s'adresse à des adultes ou des personnes âgées...
Regarde ce que je peux faire ! Regarde ce que je peux faire !
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Regarde ce que je peux faire !

29,00 €
Faire un bonhomme de neige, taquiner son meilleur ami, se promener avec un parapluie sous la pluie - ce sont de...
Remédiation orthophonique par la musique
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Remédiation orthophonique par la musique

29,90 €
Troubles dys, surdité, écriture, bégaiementDe nombreuses études récentes montrent que le travail d'exercices fondés...
Roue pour apprendre l'heure
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Roue pour apprendre l'heure

9,00 €
Apprendre à lire l'heure : facile et amusant ! Un outil pratique et ludique pour apprendre à lire l'heure sous toutes...
Sentimage Sentimage
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Sentimage

41,00 €
32 histoires en images. Chaque histoire, amusante ou grave, se compose de 3 à 7 cartes. On peut percevoir les...
Séquences en 6 et 8 étapes pour les enfants Séquences en 6 et 8 étapes pour les enfants
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Séquences en 6 et 8 étapes pour les enfants

49,00 €
Ce jeu se compose de 48 photocartes (15x15 cm) organisées en quatre séquences de six étapes et en trois séquences de...
Suites visuelles Suites visuelles
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Suites visuelles

29,00 €
Ce jeu contient quinze suites visuelles faciles dont chacune compte de quatre à six cartes. Elles s'inspirent de la...
Super Eva Super Eva
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Super Eva

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Eva est une petite fille comme les autres mais qui, dans les petits problèmes de la vie quotidienne, démontre son...
Temps de verbe en images 1 Temps de verbe en images 1
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Temps de verbe en images 1

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Les cartes peuvent être utilisées pour jouer à "Pige dans le lac" ou à un jeu de mémoire. En produisant le bon temps...
Temps de verbe en images 2 Temps de verbe en images 2
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Temps de verbe en images 2

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Les cartes peuvent être utilisées pour jouer à "Pige dans le lac" ou à un jeu de mémoire. En produisant le bon temps...
Temps pour tant Temps pour tant
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Temps pour tant

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Anticiper, organiser, raisonner autour du temps chronologique.Temps pour Tant est un matériel qui s'adresse aux...
Time Domino - de 0 à 12 heures Time Domino - de 0 à 12 heures
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Time Domino - de 0 à 12 heures

19,00 €
Domino sur le thème de l'heure. Pour chaque pièce, il y a d'un côté une pendule analogique qui indique une heure, et...
Maître du temps

Maître du temps

À l'aide des cartes "marqueur de temps" et "sablier", l'enfant doit former une phrase grammaticalement correcte. Par exemple, s'il pige la carte "Dans trois minutes" ainsi que la carte "Tu coiffer", il pourrait ainsi dire la phrase : "Dans trois minutes tu te coifferas".Objectifs :Classer les termes marqueurs de temps sur la ligne du temps : passé, présent et futur.Produire une phrase en tenant compte des termes marqueurs de temps ainsi que du pronom et du verbe.Contenu :1 ligne du temps1 planche de jeu "la piste du temps"32 cartes "marqueur de temps"60 cartes "sablier" (incluant 5 cartes "sablier cassé")les règles du jeu
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Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

Cet ouvrage est l'aboutissement de trente années d'observation et de pratique de rééducation de patients atteints de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés.Il s'adresse aux orthophonistes, neuropsychologues, psychologues, voire aidants habilités.Il propose une intervention rééducative en adéquation avec le tableau séméiologique, dans une approche cognitive et une perspective écologique.Il se compose d'une partie théorique et technique destinée au rééducateur et d'un fichier pratique destiné au patient. Il comporte plus de 200 exercices avec consignes d'application, enrichis de notes d'information scientifique et portant sur...
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Manuel de remédiation cognitive de la métacognition de l'adulte

Manuel de remédiation cognitive de la métacognition de l'adulte

Troubles d'origine neurologique et psychiatrique. Ce programme de huit séances ludiques et écologiques améliorera la métacognition des patients psychiatriques et neurologiques (AVC, traumatisme crânien), spécialement la communication, la vie domestique, les relations avec les autres, la gestion du temps et de l'espace. Les adultes souffrant de troubles psychiatriques ou neurologiques (traumatisme crânien, AVC) rencontrent de grandes difficultés pour effectuer les activités de la vie quotidiennes. La métacognition, c'est l'identification des forces et des faiblesses qui permettront de mettre en place des stratégies de compensation pour...
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Merci KIM !

Merci KIM !

Aider rend heureuxKim se rend utile de mille et une manières : il s'occupe de la lessive, fait les courses, prépare le repas, fait cuire des biscuits, lave la vaisselle et remet de l'ordre. Kim s'occupe du chien, cire les chaussures, arrose les plantes vertes ou tond la pelouse. Ces images aux couleurs vives et gaies sont une invitation à raconter, à classer ou à rédiger de courtes histoires.Kim est âgé d'environ 5 ans il passe aussi bien pour un garçon qu'une fille, de sorte que les enfants n'ont aucune difficulté à s'identifier avec lui.Contenu : 12 séries de 3 à 8 images chacune, soit 70 images au total. 9 x 9 cm. Avec une notice.
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle Mazeau le prouve dans ses mémoires : les DYS- relèvent de la NEUROLOGIE et pas de la psychologie, ni de la pédagogie, ni même de la pédiatrie, et encore moins des opinions "éducatives" des uns ou des autres.Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Aussi a-t-il fallu réviser de véritables dogmes établis depuis plus d'un siècle, et les remettre en question à la lumière des nouvelles connaissances et contredire nombre d'affirmations péremptoires comme "rien de ce que nous...
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Mo découverte le temps - Boite d'images

Mo découverte le temps - Boite d'images

Série de cartes sur le rapport au temps: que fait-on tout au long de la journée ? Que fais-je du temps ? Que fait le temps de moi ? Combien de temps je consacre à certaines activités ? etc...On suit un enfant du lever au coucher avec 19 scènes de 2 à 5 images.L'enfant pourra notamment reconnaître le déroulement d'une activité, remettre cette activité dans l'ordre, estimer sa durée ou dire l'heure qu'il pourrait être.Le jeu comporte 66 cartes et une horloge.Ce jeu peut également être acheté sur notre site, accompagné d' un album comprenant 19 activités complémentaires pouvant être reproduites.
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Mon cahier de graphisme

Mon cahier de graphisme

Ce cahier de graphisme prépare l'enfant à l'écriture. A travers des exercices ludiques, il découvrira toutes les sortes de tracés. Un code couleur vous permet de vous repérer au fil des pages. Bonne promenade avec Alphas dans les prémices des secrets de l'écriture.Un cahier de 96 pages pour se familiariser avec tous les tracés dès 3 ans.Selon les programmes officiels.D'après l'univers de Claude Huguenin et Olivier Dubois du Nilac.Graphisme : Clotilde Palomino
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Mon premier cahier d'écriture

Mon premier cahier d'écriture

Mon premier cahier d'écriture (3-6 ans) aide à prévenir les mauvaises attitudes qui parasitent le bon geste. Il propose aux débutants un premier entraînement à l'écriture. Allant de la reproduction de formes graphiques (traits, boucles...) à l'écriture de lettres puis de mots, les activités permettent d'atteindre la combinaison de lettres dans un geste lié... Après les tracés de base, par une suite de gestes graphiques qui constituent une éducation motrice à l'acte d'écrire, l'enfant découvre : -les voyelles -les consonnes -des mots simples. La collection "Petits cahiers" aborde tous les thèmes incontournables des apprentissages de 3 à...
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Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe.Préface d'Alain PouhetMédecin de rééducation et formateur en neuropsychologie infantileDirecteur de recherche en neurosciences cognitivesUnité Inserm « Dynamique Cérébrale et Cognition » de LyonComprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe.- Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se...
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Observe et infère

Observe et infère

Matériel qui propose une démarche en trois étapes pour travailler les inférences : rappel des connaissances antérieures, compilation d'indices visuels et déduction à partir des informations recueillies aux étapes précédentes. Les 12 grandes scènes imagées, portant sur des thèmes signifiants pour les enfants, peuvent être utilisés en grand groupe ou de manière individuelle.Objectifs :Améliorer le langage réceptif de l'enfant en l'amenant à :Effectuer des inférences à partir d'une scène imagée (déduire l'identité des personnages, inférer les actions, les objets, les lieux, les émotions et le temps, prédire des actions, anticiper un problème...
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Organisons-nous

Organisons-nous

Choisir ou déterminer des successionsDans ce tome 6, Florine Lefebvre-Pisano propose à chacun de s'interroger sur la séquentialité des actions quotidiennes ou moins fréquentes. Ainsi, le patient va solliciter sa mémoire procédurale dans une démarche la plus autonome possible.Organisé autour de thèmes tels que :- la vie quotidienne, - les métiers, - les sports, Ce support invite le patient à choisir ou à déterminer la succession correcte des différentes séquences d'une action.64 pages Format : cahier 17/22ISBN : 978-2-919675-83-8
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Pack Calendrik, Numérik et Alphabétik - Collection Automatik

Pack Calendrik, Numérik et Alphabétik - Collection Automatik

Ces coffrets permettent à l’orthophoniste de proposer un entraînement des fonctions exécutives pour « éveiller/réveiller » son patient préalablement à sa thérapie ciblée (ce qui est préconisé au vu des dernières recherches sur l’efficacité des thérapies menées). En effet, la combinaison « fonctions exécutives + thérapie spécifique du langage » est plus efficace. Ces coffrets proposent un entraînement ciblé et écologique (une série automatique, ici l’alphabet), avec des exercices variés et progressifs. Pourquoi le modèle “CARTE” ? • permet de limiter toute source de distraction ou de perturbateurs, car un seul item bien clair est proposé au...
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Pathologies neurologiques : bilans et interventions orthophoniques - 2e Édition

Pathologies neurologiques : bilans et interventions orthophoniques - 2e Édition

Cet ouvrage synthétique couvre l'ensemble des connaissances théoriques et pratiques que les étudiants et les professionnels en orthophonie doivent posséder pour prendre en charge les pathologies d'origine neurologique. Toute la neurologie pour la pratique orthophonique en un seul ouvrage. Cet ouvrage aborde les pathologies neurologiques rencontrées en orthophonie en suivant rigoureusement le référentiel de formation des études. Organisé en fiches, il décrit succinctement l'étiologie et les manifestations des pathologies, avant de détailler leur évaluation, les bilans associés et les méthodes de rééducation éprouvées. Chaque fiche propose :...
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Pinces d'écriture x6

Pinces d'écriture x6

Ces pinces exercent un contrôle sur la main et maintiennent doucement les doigts dans la bonne position pour les droitiers et les gauchers. Il suffit d'y caler son pouce, son majeur et son index. Elles s'adaptent à tous les instruments d'écriture Couleurs assorties. Contenu : 6 pinces d'écriture. A partir de 3 ans.
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manchons / manchon

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Pistes graphiques - Les lettres cursives

Pistes graphiques - Les lettres cursives

Ce matériel en bois permet de s'entraîner à la reconnaissance des 26 lettres cursives par le toucher en creux. L'enfant parcourt chaque piste graphique avec son doigt ou avec le stylet. Un point de marquage en bas à droite permet de signifier le sens de la lettre. Les voyelles sont en rouge et les consonnes en bleu. Contenu : 26 lettres en bois verni. Dimensions d'une lettre : 7,4 cm x 7,4 cm A partir de 4 ans.
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Pistes graphiques - Les lettres en script

Pistes graphiques - Les lettres en script

Ce matériel en bois permet de s'entraîner à la reconnaissance des 26 lettres en script par le toucher en creux. L'enfant parcourt chaque piste graphique avec son doigt ou avec le stylet. Un point de marquage en bas à droite permet de signifier le sens de la lettre. Les voyelles sont en rouge et les consonnes en bleu. Contenu : 26 lettres en bois verni.
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Planif ado/adulte

Planif ado/adulte

Améliorer les capacités de planification de nos patients à travers des supports imagés et des textes à comprendre. Planif ado/adulte est présenté sous forme de plans visuo-spatiaux de lieux connus des adultes afin de travailler dans un contexte le plus écologique possible.Ce matériel permet de mobiliser les capacités d'organisation, de gestion de contraintes multiples et du contrôle inhibiteur.5 thèmes sont proposés :le centre commercialle village vacancesles administrationsla vie d'un quartierParisÀ chaque plan sont associés 10 scénarios de complexité croissante (niveaux 1 à 4). Les contraintes sont d'ordre spatial, temporel ou...
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48,00 €
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Planning des activités quotidiennes

Planning des activités quotidiennes

Panneau pour planifier les activités effectuées tout au long de la journée, de la maison et de l'école, et les associer avec les heures du jour en format analogique et numérique (12h/24h).Comprend: - 1 panneau de tissu avec poches en plastique (105 x 35 cm) - 36 cartes avec images (9 x 9 cm) - 36 pièces avec horloge (9 x 9 cm) - 72 cartes avec heures ( 9 x 4,5 cm) - 12 fiches carrées (9 x 9 cm)A partir de 3 ans.
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Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Prise en charge et rééducation des troubles dys-

Une inquiétude, un retard dans un domaine, un trouble suspecté ou même déjà diagnostiqué et « on » (un paramédical, un médecin, l'enseignant, un ami) a suggéré ou prescrit une (ou des) rééducation(s) et aussitôt les questions se posent... Or les familles sont souvent très démunies pour apprécier ou discuter le choix, la durée, les objectifs mêmes de cette (ou ces) rééducation(s). En quoi cela consiste-t-il ? Qu'en attendre ? Comment « juger » de la pertinence et/ou de l'efficacité de ces programmes, souvent lourds, proposés à l'enfant ? En fait-on « trop » ou « pas assez » ou « pas bien » ? Dans ce domaine, comme pour les questions de...
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Questions sur les dys- Des réponses

Questions sur les dys- Des réponses

Tordre le cou aux idées reçues, pour mieux comprendre et accompagner vers le succès.Après avoir brièvement présenté les pathologies dys-, cet ouvrage aborde des questionnements récurrents et des "lieux communs" sur ces troubles mal ou insuffisamment connus des parents, des enseignants et des rééducateurs. Ils génèrent pourtant de nombreuses situations de handicap scolaire.Les troubles spécifiques des apprentissages, les dys-, sont liés à des troubles cognitifs spécifiques. En d' autres termes, ce sont des "pannes cérébrales" à l' origine de "pannes dans les apprentissages", alors que l' élève est normalement intelligent. C' est pourquoi la...
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Raconte !

Raconte !

26 histoires (4 à 7 cartes pour chacune), au degré de difficulté variable. Chaque histoire évoque le quotidien ou le monde de l'enfance.L'objectif est notamment de stimuler la narration, d'amener l'enfant à raisonner logiquement, de reconstituer le déroulement de l'histoire et d'enrichir le vocabulaire.Au total, 151 cartes de 9x9 cm
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Racontez-mois

Racontez-mois

Travailler la mémoire, le langage et le raisonnement. Ce matériel s'adresse à des adultes ou des personnes âgées présentant des troubles cognitifs. Il permet à l'orthophoniste de proposer au patient un travail tout au long de l'année, qui aide au repérage temporel, et qui stimule la mémoire sémantique, le langage écrit comme le raisonnement. Il permet également un travail de la mémoire autobiographique, les patients âgés ayant fréquemment plaisir à évoquer des évènements de l'histoire du monde qu'ils ont connus.Il y a douze chapitres pour les douze mois de l'année, et pour chacun de ces chapitres on trouvera : une liste d'évènements qui se...
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Regarde ce que je peux faire !

Regarde ce que je peux faire !

Faire un bonhomme de neige, taquiner son meilleur ami, se promener avec un parapluie sous la pluie - ce sont de petites expériences du quotidien enfantin, dans lesquelles chaque enfant peut se reconnaître. Les 18 histoires abordent également des actions faciles, comme se laver les mains, se peigner ou se protéger du soleil. Grâce à la présentation volontairement claire, les histoires en couleurs incitent même les plus petits à raconter et formuler. Que se passe-t-il ensuite ? Pourquoi a-t-on besoin de cet objet ? Que fait la fille avec le pull-over jaune ? De nombreuses suggestions diversifiées facilitent le travail avec les cartes...
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Remédiation orthophonique par la musique

Remédiation orthophonique par la musique

Troubles dys, surdité, écriture, bégaiementDe nombreuses études récentes montrent que le travail d'exercices fondés sur la musique renforce les réseaux neuronaux liés à l'apprentissage et résorbe les dysconnexions neuronales.Le présent ouvrage s'appuie sur la recherche et la clinique pour proposer une série d'exercices éprouvés. Ils peuvent être réalisés individuellement ou en groupe, et demandent très peu de matériel (de nombreux exercices utilisent les sonorités et gestuelles corporelles).Classés par objectifs cognitifs (attention, coordination, mémoire, etc.), ils offrent un nouveau mode de rééducation ludique et scientifiquement...
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Roue pour apprendre l'heure

Roue pour apprendre l'heure

Apprendre à lire l'heure : facile et amusant ! Un outil pratique et ludique pour apprendre à lire l'heure sous toutes ses formes ! Au recto : - On se familiarise avec l'heure en format numérique et analogique. - On découvre le cadran et les aiguilles. - On renforce les relations entre les notions de minutes, heures et jours. Au verso : - On teste ses connaissances en maniant les aiguilles de l'horloge. - On vérifie ses réponses. - On établit des relations entre l'heure et certains moments importants de notre journée.
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Sentimage

Sentimage

32 histoires en images. Chaque histoire, amusante ou grave, se compose de 3 à 7 cartes. On peut percevoir les émotions des protagonistes (peur, colère, tristesse, joie etc...) grâce à des gros plans sur les visages.Sentimage permet notamment d'identifier et de nommer des sentiments, de développer la sociabilité, de remettre une histoire dans l'ordre chronologique.143 cartes-images épaisses.
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Séquences en 6 et 8 étapes pour les enfants

Séquences en 6 et 8 étapes pour les enfants

Ce jeu se compose de 48 photocartes (15x15 cm) organisées en quatre séquences de six étapes et en trois séquences de huit étapes. Il présente des histoires basées sur les activités de la maison ou dans des lieux familiers. Les enfants apprécieront les histoires et s'identifieront aux thèmes animés.Les séquences sont numérotées dans le sommaire, la séquence en six étapes étant mentionnée avant la séquence en huit étapes. Le numéro de la séquence est imprimé au dos de la photo-carte, il est suivi d'une lettre indiquant son classement dans la séquence.Ce jeu permet de:- Classer dans l'ordre chronologique- Acquérir un langage expressif-...
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Suites visuelles

Suites visuelles

Ce jeu contient quinze suites visuelles faciles dont chacune compte de quatre à six cartes. Elles s'inspirent de la vie quotidienne des enfants. Conçues délibérément pour être faciles et progressives, les suites d'images permettent de développer la perception visuelle, l'esprit logique et les compétences langagières.Les séries de cartes sont numérotées au dos.Contenu: 78 images cartonnées au format 9 x9 cm.
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Temps de verbe en images 1

Temps de verbe en images 1

Les cartes peuvent être utilisées pour jouer à "Pige dans le lac" ou à un jeu de mémoire. En produisant le bon temps de verbe pour décrire l'action illustrée sur sa carte, l'enfant pourra conserver la paire de cartes qu'il vient de former. En utilisant un, deux ou trois temps de verbes, le niveau de difficulté peut être modifié.Objectifs :Comprendre et produire les morphèmes grammaticaux marquant les temps des verbes du 1er groupe (futur proche, présent et passé composé).Développer le vocabulaire des verbes d'action.Contenu :120 cartes imagesla liste des stimuliles règles des jeux
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Temps de verbe en images 2

Temps de verbe en images 2

Les cartes peuvent être utilisées pour jouer à "Pige dans le lac" ou à un jeu de mémoire. En produisant le bon temps de verbe pour décrire l'action illustrée sur sa carte, l'enfant pourra conserver la paire de cartes qu'il vient de former. En utilisant un, deux ou trois temps de verbes, le niveau de difficulté peut être modifié.Objectifs :Comprendre et produire les morphèmes grammaticaux marquant les temps des verbes du des 2e et 3e groupe (futur proche, présent et passé composé).Développer le vocabulaire des verbes d'action.Contenu :120 cartes imagesla liste des stimuliles règles des jeux
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Temps pour tant

Temps pour tant

Anticiper, organiser, raisonner autour du temps chronologique.Temps pour Tant est un matériel qui s'adresse aux patients présentant des troubles du langage écrit, du raisonnement logique ou des troubles desfonctions exécutives. Il est destiné aux adolescents et peut également être proposé aux adultes.Temps pour Tant permet de solliciter les domaines de compétences de l'organisation, du raisonnement, de la planification, de la flexibilité, de lamémoire épisodique et du langage spontané.Temps pour Tant propose différentes règles selon les patients et ainsi rend la durée de jeu ou d'activité très souple (exercice(s) rapide(s) en une dizainede...
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Time Domino - de 0 à 12 heures

Time Domino - de 0 à 12 heures

Domino sur le thème de l'heure. Pour chaque pièce, il y a d'un côté une pendule analogique qui indique une heure, et de l'autre, une heure indiquée en chiffres. Il faut associer les heures de la pendule analogique à des cartes indiquant la même heure en numérique. Cette boîte va de 0 à 12 heures.
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