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Blocs de construction chien et chat Blocs de construction chien et chat
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Blocs de construction chien et chat

39,90 €
Petits architectes, attention ! Un chat curieux et un mignon petit chien jouent à cache-cache entre les blocs de...
Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent
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Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

16,95 €
Boîte niveau 1 : Les sons qui durentOn peut les prononcer longtemps, trois secondes et plus, c'est le cas des...
Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes
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Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes

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Boîte niveau 3 : Les graphies complexes Les graphies complexes : ou, oi, au, eau, ei, ai, eu, é-er-et-les-elle, on,...
Boutons à lacer Boutons à lacer
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Boutons à lacer

13,90 €
40 gros boutons de percés 1 à 5 trous pour des activités de séquençage et de tri, ainsi que pour développer des...
Ça alors c'est bizarre! R Ça alors c'est bizarre! R
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Ça alors c'est bizarre! R

49,90 €
Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques) Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)
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Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

21,00 €
Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! ch/j Ça alors, c'est bizarre! ch/j
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Ça alors, c'est bizarre! ch/j

22,00 €
Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! f/v Ça alors, c'est bizarre! f/v
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

22,00 €
Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

29,90 €
Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! L
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Ça alors, c'est bizarre! L

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Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! p/b/m Ça alors, c'est bizarre! p/b/m
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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! s/z Ça alors, c'est bizarre! s/z
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Ça alors, c'est bizarre! s/z

22,00 €
Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! t/d/n Ça alors, c'est bizarre! t/d/n
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Ça alors, c'est bizarre! t/d/n

29,90 €
Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont: - Produire des...
Cahier d'écriture Apili Cahier d'écriture Apili
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Cahier d'écriture Apili

15,90 €
Cahier d'apprentissage de l'écriture cursive, développé par Benjamin Stevens, orthophoniste. Il a été créé afin de...
Camelot Jr Camelot Jr
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Camelot Jr

30,00 €
Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des...
Cartes praxies orofaciales Cartes praxies orofaciales
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Cartes praxies orofaciales

34,00 €
33 cartes sur les praxies orofaciales pour travailler le positionnement des lèvres, de la langue, de la mâchoire et...
Champion de l'organisation
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Champion de l'organisation

14,00 €
Ce petit guide pratique s'adresse aux enfants ayant des difficultés d'organisation au quotidien (à la maison et à...
Chat'Alors ! - Articulation ch/j Chat'Alors ! - Articulation ch/j
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Chat'Alors ! - Articulation ch/j

23,00 €
"Chat'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /CH - J/. Ce jeu, exclusivement...
Château logique Château logique
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Château logique

30,00 €
Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des...
Chausson d'écriture Ellie Chausson d'écriture Ellie
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Chausson d'écriture Ellie

5,90 €
En forme de souris, le chausson permet à l’utilisateur de maintenir une bonne saisie. Conçu par un thérapeute, le...
Cherche et trouve - Structures Syllabiques Cherche et trouve - Structures Syllabiques
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Cherche et trouve - Structures Syllabiques

79,00 €
Jeu de "cherche et trouve" pour travailler la prononciation selon la structure syllabique des mots. Chaque planche de...
Cocorico, le coq qui ne savait pas compter - Phonème /k/
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Cocorico, le coq qui ne savait pas compter - Phonème /k/

9,50 €
Objectifs :Amener l'enfant à : - Produire le phonème "K" en contexte semi-structuré - Développer sa conscience...
Coffre à sons - Activités complémentaires
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Coffre à sons - Activités complémentaires

26,00 €
Les activités complémentaires demandent d'avoir en votre possession les cartes-images d’un ou de plusieurs coffres à...
Coffre à sons - Fricatives
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Coffre à sons - Fricatives

39,90 €
Ce jeu est constitué de 215 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs...
Coffre à sons Nasales, liquides et autres
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Coffre à sons Nasales, liquides et autres

39,90 €
Ce jeu est constitué de 230 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs...
Coffre à sons Occlusives
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Coffre à sons Occlusives

39,90 €
Ce jeu est constitué de 219 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs...
Comment puis-je réparer ? Comment puis-je réparer ?
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Comment puis-je réparer ?

29,00 €
9 histoires de 5 à 8 cartes et 16 cartes de solution.Dans chaque histoire, l'enfant se trouve confronté à différentes...
Communiquer autrement - 2ème édition
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Communiquer autrement - 2ème édition

36,90 €
Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langageLe livre de référence sur la communication...
Conseils et Techniques pour le Grabber (livre en anglais)
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Conseils et Techniques pour le Grabber (livre en anglais)

9,90 €
Ce livre explique comment, quand et où utiliser le Grabber® et d'autres outils à mâcher ARK pour travailler sur le...
Conseils et Techniques pour le Z-Vibe
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Conseils et Techniques pour le Z-Vibe

22,90 €
Rédigé par Debra Lowsky, l' orthophoniste qui a inventé le Z-Vibe®, ce livre est un guide de référence complet...
Construction et utilisation du nombre
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Construction et utilisation du nombre

57,90 €
Les outils d'aide présentés dans cet ouvrage permettent d'accéder plus facilement à la construction et à...
Construisons des phrases simples Construisons des phrases simples
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Construisons des phrases simples

22,00 €
À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la...
Construisons des phrases simples 2 Construisons des phrases simples 2
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Construisons des phrases simples 2

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À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la...
Cortex Access+ Cortex Access+
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Cortex Access+

26,00 €
Cortex Access+ sollicite particulièrement l'attention, la mémoire, la réflexion et le calcul. Découvrez la version...
Crapahutons avec TR/DR/KR/GR Crapahutons avec TR/DR/KR/GR
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Crapahutons avec TR/DR/KR/GR

50,00 €
Cette pochette contenant 7 plateaux de jeu vous permettra de travailler l'articulation des clusters : tr, dr, kr et...
Blocs de construction chien et chat

Blocs de construction chien et chat

Petits architectes, attention ! Un chat curieux et un mignon petit chien jouent à cache-cache entre les blocs de construction ! Pierre après pierre, de jolis bâtiments de toutes les couleurs prennent forme, que l’on peut modifier à volonté. La créativité ne connaît plus de limite, et la perception tridimensionnelle est stimulée de manière ludique.- stimulent la motricité fine et la coordination main-œil- avec bloc sonore et de magnifiques effets visuels- offrent de nombreuses possibilités de construction et d’empilementA partir de 1an1/2.
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Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

Boîte niveau 1 : Les sons qui durentOn peut les prononcer longtemps, trois secondes et plus, c'est le cas des phonèmes correspondant aux lettres : a, o, i, u, e, f, s, ch, v, z, j, r ,l ,m ,n.On peut donc simultanément :- prendre le temps de bien les écouter,- isoler plus facilement le son dans le mot,- observer la bouche de la personne qui les prononce,- associer le dessin de l'articulation de la carte-son,- repasser avec son index sur la lettre fléchée de la carte-lettre.L'apprentissage de la lecture est facilité et renforcé, par sollicitation simultanée des différentes aires cérébrales : l'écoute (l'audition), l'observation (la vue), le...
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Boutons à lacer

Boutons à lacer

40 gros boutons de percés 1 à 5 trous pour des activités de séquençage et de tri, ainsi que pour développer des compétences mathématiques et motrices. Chaque bouton a un nombre en relief et son symbole Braille équivalent. L'ensemble comprend des feuilles de travail d'activité et 5 lacets (1m/lacet). A partir de 3 ans.
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Ça alors c'est bizarre! R

Ça alors c'est bizarre! R

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /r/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (pr, br, fr, tr, dr, kr, gr et r en fin de syllabe), en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à...
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Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire des mots trisyllabiques et quadrisyllabiques en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes relatives et causales.Vraiment amusant de trouver les 15...
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Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

Ça alors, c'est bizarre! f/v

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant,- Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! L

Ça alors, c'est bizarre! L

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /l/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (fl, pl, bl, kl, gl) en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes...
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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! s/z

Ça alors, c'est bizarre! s/z

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! t/d/n

Ça alors, c'est bizarre! t/d/n

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont: - Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Cahier d'écriture Apili

Cahier d'écriture Apili

Cahier d'apprentissage de l'écriture cursive, développé par Benjamin Stevens, orthophoniste. Il a été créé afin de compléter la méthode de lecture Apili.L'apprentissage de l'écriture étant indissociable de l'apprentissage de la lecture. Écrire aide à apprendre à lire !Il a été conçu pour être ultra motivant pour les enfants : belles illustrations, humour, dessins, jeux…Il tient compte des dernières recherches dans le domaine de l'écriture : tracé des lettres sur les pages de gauche, écriture sur les pages de droite, progression logique, pas d'écriture de grandes lettres qui mobiliseraient toute la main de l'enfant et non les doigts…Il...
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Cahier d'écriture spécial gauchers adapté aux enfants DYS ou en difficulté

Cahier d'écriture spécial gauchers adapté aux enfants DYS ou en difficulté

Un cahier destiné aux enfants dys et à tout autre enfant en difficulté d'apprentissage de l'écriture. Un apprentissage progressif de l'écriture : - Une première activité permet de se réapproprier le dessin de la lettre : la lettre est décomposée. - Puis l'enfant s'entraîne à écrire la lettre sur des lignes de plus en plus petites et sur du Seyès à gros carreaux. - La lettre est replacée dans un contexte : d'abord tracé de la lettre, puis de la lettre au sein de syllabes, et enfin de la lettre au sein de mots. Tous les modèles sont placés à droite pour qu'ils ne soient pas cachés par la main de l'enfant. 64 pages
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Camelot Jr

Camelot Jr

Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des constructions indiquées dans le manuel, puis de mettre en place plusieurs autres blocs (imposés), de manière à former un chemin permettant au prince et la princesse de se rejoindre.Contenu : 9 pièces de bois et 2 personnages en bois.A partir de 3 ans.1 joueur
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Champion de l'organisation

Champion de l'organisation

Ce petit guide pratique s'adresse aux enfants ayant des difficultés d'organisation au quotidien (à la maison et à l'école), qu'ils souffrent ou non de troubles de l'attention. C'est avec humour que l'auteur a donné ici de nombreux trucs et astuces que l'enfant pourra mettre en place avec sa famille, ou son enseignant. Il traite notamment de la gestion du temps, de l'utilisation d'un agenda (ou cahier de textes), de la planification de projets à long terme, du rangement de ses affaires, d'astuces mnémotechniques, etc. A glisser entre toutes les petites mains pour s'y retrouver plus facilement.
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Chat'Alors ! - Articulation ch/j

Chat'Alors ! - Articulation ch/j

"Chat'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /CH - J/. Ce jeu, exclusivement composé d'images, permettra une utilisation avec les plus jeunes, lecteurs ou non, de manière autonome.Le principe est simple : les 6 paquets de cartes sont positionnés autour d'un Hand Spinner. Chacun à son tour, les joueurs le tournent et piochent une carte de la couleur désignée. Ils répondent ensuite à la carte en dénommant, expliquant, etc…, ce qu'ils voient. Le premier joueur qui remporte une carte de chaque couleur remporte la partie.Contenu :- 20 cartes orange : dénommer l'image. (Ex : un chat).- 20 cartes bleues :...
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Château logique

Château logique

Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des constructions indiquées dans le manuel.48 défis sont ainsi proposés, de 4 niveaux différents (à partir de 3 ans, puis, 4, 5 et enfin 6 ans)Contenu : 7 pièces de bois (4 blocs et 3 tours de différentes longueurs)A partir de 3 ans.1 joueur
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Chausson d'écriture Ellie

Chausson d'écriture Ellie

En forme de souris, le chausson permet à l’utilisateur de maintenir une bonne saisie. Conçu par un thérapeute, le chausson Ellie apprend aux enfants la bonne méthode pour tenir un crayon ou stylo. Il possède deux trous, l’un destiné au pouce, l’autre à l’index, ainsi les autres doigts restent à l’intérieur du chausson et ne perturbent pas l’enfant dans sa tâche d’écriture.Le chausson rouge est adapté aux droitiers et le bleu aux gauchers.
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RC8963 / RC8964

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Cherche et trouve - Structures Syllabiques

Cherche et trouve - Structures Syllabiques

Jeu de "cherche et trouve" pour travailler la prononciation selon la structure syllabique des mots. Chaque planche de jeu cible une structure syllabique. Objectifs : - Amener l'enfant à produire des mots ayant différentes structures syllabiques. - Aider l'enfant à développer son vocabulaire réceptif et expressif.Contenu : - 6 planches de jeu - 156 cartes-images - 1 feuillet explicatif
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Cocorico, le coq qui ne savait pas compter - Phonème /k/

Cocorico, le coq qui ne savait pas compter - Phonème /k/

Objectifs :Amener l'enfant à : - Produire le phonème "K" en contexte semi-structuré - Développer sa conscience phonologique - Développer ses habiletés discursives en racontant une histoire respectant le schéma narratif - Développer ses habiletés morphosyntaxiques et son vocabulaire expressif en produisant des phrases à structure répétitive - Effectuer des inférences verbalesDescription:Un, deux, trois, quatre, cinq, compter peut sembler si simple... Mais pas pour Cocorico le coq qui, à l'école, était bien trop occupé à faire le coquin pour bien prendre en main ses cours de mathématiques. Toutefois, même s'il est nul en calcul, il occupe...
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Coffre à sons - Activités complémentaires

Coffre à sons - Activités complémentaires

Les activités complémentaires demandent d'avoir en votre possession les cartes-images d’un ou de plusieurs coffres à sons (EPT-191A, EPT-191B, EPT-191C, EPT-191F). Ces activités permettent de travailler la production de phonèmes et la conscience phonologique. Objectifs : - Produire correctement plusieurs phonèmes (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - Une grande carte au trésor- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation syllabique- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation phonémique- des chiffres pour identifier les...
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Coffre à sons - Fricatives

Coffre à sons - Fricatives

Ce jeu est constitué de 215 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux sont proposés : Chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase.Objectifs : - Produire correctement les fricatives (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - 215 cartes- la liste des stimuli pour chaque phonème et groupes consonantiques- des pistes d'exploitation
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Coffre à sons Nasales, liquides et autres

Coffre à sons Nasales, liquides et autres

Ce jeu est constitué de 230 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux sont proposés : Chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase.Objectifs : - Produire correctement les nasales, le /l/, le /R/, les semi-consonnes et les groupes consonantiques avec /R/ (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - 230 cartes- la liste des stimuli pour chaque phonème et groupes consonantiques- des pistes d'exploitation
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Coffre à sons Occlusives

Coffre à sons Occlusives

Ce jeu est constitué de 219 cartes pour pratiquer les phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux sont proposés : Chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase.Objectifs : - Produire correctement les occlusives (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - 219 cartes- la liste des stimuli pour chaque phonème et groupes consonantiques- des pistes d'exploitation
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Comment puis-je réparer ?

Comment puis-je réparer ?

9 histoires de 5 à 8 cartes et 16 cartes de solution.Dans chaque histoire, l'enfant se trouve confronté à différentes règles de vie en société. On fait défiler les images et lorsqu'un point d'interrogation apparaît sur une image, l'enfant doit trouver la carte-solution la plus adéquate.Les thèmes abordés sont les suivants : le vol, soupçonner quelqu'un à tort, faire peur à quelqu'un, blesser ou ridiculiser quelqu'un, détruire quelque chose (volontairement ou involontairement), enfreindre des règles.
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Communiquer autrement - 2ème édition

Communiquer autrement - 2ème édition

Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langageLe livre de référence sur la communication alternative et augmentée, qui détaille les prises en charge pratiques en fonction des pathologies.De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, locked-in-syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA. L'auteur propose des solutions concrètes pour redonner autonomie, fierté, présence et identité aux personnes...
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Conseils et Techniques pour le Grabber (livre en anglais)

Conseils et Techniques pour le Grabber (livre en anglais)

Ce livre explique comment, quand et où utiliser le Grabber® et d'autres outils à mâcher ARK pour travailler sur le développement de l'alimentation.Sujets notamment abordés : Exploration buccale et orale, le concept de mordre et de mâcher, force et stabilité de la mâchoire, mastication rotative et latéralisation de la langue, mastication rythmique, dissociation de la langue et de la mâchoire et fermeture des lèvres.Format : 24 x 16,5 cm. 26 pages. Attention : textes en anglais.
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Conseils et Techniques pour le Z-Vibe

Conseils et Techniques pour le Z-Vibe

Rédigé par Debra Lowsky, l' orthophoniste qui a inventé le Z-Vibe®, ce livre est un guide de référence complet expliquant comment, quand et où utiliser le Z-Vibe®, le Z-Grabber®, et tous leurs accessoires les plus populaires.Les sujets abordés comprennent notamment :-Sensibilisation orale- Mouvement des lèvres - Classement et stabilité de la mâchoire- Dissociation de la langue et de la mâchoire- Élévation de la langue- Latéralisation de la langue- Alimentation- Mordre et mâcherLe livre contient nombreuses illustrations détaillées montrant l’emplacement des outils.Illustrations et instructions détaillées.60 pages. Largeur : 14 cm. Contenu :...
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Construction et utilisation du nombre

Construction et utilisation du nombre

Les outils d'aide présentés dans cet ouvrage permettent d'accéder plus facilement à la construction et à l'utilisation du nombre. Ils ont pour but d'alléger les tâches de bas niveau et de rendre accessibles les processus cognitifs de haut niveau. Ils répondent aux troubles du traitement du nombre et du calcul associés à une dyspraxie. Mais ils peuvent plus largement soutenir les élèves en difficulté dans l'apprentissage des mathématiques. Les aides reposent sur des manipulations simples, la verbalisation et l'utilisation de couleurs. Elles sont épurées pour faciliter le décodage visuel, soutenir l'organisation dans la tâche et en permettre...
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Construisons des phrases simples

Construisons des phrases simples

À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la carte-sujet, la carte-verbe et la carte-complément qui permettent de former la phrase modèle choisie. L'enfant doit récolter le plus de cartes-récompenses possible.Les objectifs : - Produire des phrases simples "sujet-verbe-complément". - Amener l'enfant à maîtriser l'accord en genre des articles définis "le" et "la" ainsi que des pronoms "il" et "elle". - Enrichir le vocabulaire des verbes. - Enrichir le vocabulaire de base dans différentes catégories.Contenu : - 30 cartes-phrases - 4 cartes-sujets - 6 cartes-verbes - 15...
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Construisons des phrases simples 2

Construisons des phrases simples 2

À partir du canevas et de cartes-phrases, l'enfant doit être en mesure de construire une phrase simple en trouvant la carte-sujet, la carte-verbe et la carte-complément qui permettent de former la phrase modèle choisie. L'enfant doit récolter le plus de cartes-récompenses possible.Les objectifs : - Produire des phrases simples "sujet-verbe-complément". - Amener l'enfant à maîtriser l'accord en genre des articles définis "le" et "la" ainsi que des pronoms "il" et "elle". - Enrichir le vocabulaire des verbes. - Enrichir le vocabulaire de base dans différentes catégories.Contenu : - 30 cartes-phrases - 4 cartes-sujets - 6 cartes-verbes - 15...
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Cortex Access+

Cortex Access+

Cortex Access+ sollicite particulièrement l'attention, la mémoire, la réflexion et le calcul. Découvrez la version Access+ du célèbre jeu de défis Cortex, adapté au public présentant des troubles cognitifs. La taille des cartes a été augmentée pour en faciliter la manipulation, les défis ont été soigneusement sélectionnés pour les rendre accessibles au plus grand nombre, un livret de solutions a été ajouté pour faciliter le travail des aidants, et deux niveaux de difficulté sont désormais proposés dans les règles. Le principe reste le même que celui du jeu original : remporter les défis pour gagner la partie. Cela permet de jouer avec ses...
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Crapahutons avec TR/DR/KR/GR

Crapahutons avec TR/DR/KR/GR

Cette pochette contenant 7 plateaux de jeu vous permettra de travailler l'articulation des clusters : tr, dr, kr et gr dans toutes les positions articulatoires, soit de manière isolée, soit en opposition, soit tous confondus, à travers différents univers. Toutes les images se retrouvent volontairement plusieurs fois sur les planches pour permettre un travail répétitif et intensif de l'articulation. En fonction du niveau du patient, vous pourrez passer du travail du mot isolé, au travail du mot en contexte de phrase. Le but du jeu est de déjouer les pièges de son adversaire pour remporter la course.
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