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Ça alors, c'est bizarre! f/v Ça alors, c'est bizarre! f/v
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

22,00 €
Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! L
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Ça alors, c'est bizarre! L

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Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! p/b/m Ça alors, c'est bizarre! p/b/m
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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

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Ça alors, c'est bizarre! s/z Ça alors, c'est bizarre! s/z
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Ça alors, c'est bizarre! s/z

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Ça alors, c'est bizarre! t/d/n Ça alors, c'est bizarre! t/d/n
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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont: - Produire des...
Ça déménage! Ça déménage!
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Ça déménage!

26,00 €
Un défi est lancé : ranger les différents items selon leur genre. Aide la famille en plaçant les cartes-images qui...
Cahier d'écriture Apili Cahier d'écriture Apili
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Cahier d'écriture Apili

15,90 €
Cahier d'apprentissage de l'écriture cursive, développé par Benjamin Stevens, orthophoniste. Il a été créé afin de...
Camelot Jr Camelot Jr
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Camelot Jr

30,00 €
Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des...
Capteurs de sons Capteurs de sons
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Capteurs de sons

44,90 €
Capteurs de sons est un jeu destiné aux enfants à partir de 5 ans (GS-CP) ciblant la conscience du premier son des...
Cartaflex' - 110 cartes de lecture Cartaflex' - 110 cartes de lecture
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Cartaflex' - 110 cartes de lecture

22,00 €
110 cartes pour développer les 2 voies de lecture, l'accès au sens et la flexibilité mentale.CARTAFLEX' développe...
Cartes à lire CE1 - Anaphores Cartes à lire CE1 - Anaphores
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Cartes à lire CE1 - Anaphores

26,00 €
Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à comprendre des anaphores (inférences...
Cartes à lire CE1 - Idée principale Cartes à lire CE1 - Idée principale
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Cartes à lire CE1 - Idée principale

26,00 €
Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à dégager l'idée principale d'un texte....
Cartes à lire CE1 - Inférences Cartes à lire CE1 - Inférences
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Cartes à lire CE1 - Inférences

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Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à faire des inférences. Chacun des 48...
Cartes à lire CE1 - Prédictions Cartes à lire CE1 - Prédictions
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Cartes à lire CE1 - Prédictions

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Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à faire des prédictions (inférences...
Cartes à lire CE1 - Repérage Cartes à lire CE1 - Repérage
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Cartes à lire CE1 - Repérage

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Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à repérer des informations dans un texte....
Cartes à lire CE1 - Vocabulaire Cartes à lire CE1 - Vocabulaire
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Cartes à lire CE1 - Vocabulaire

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Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant le développement de stratégies de compréhension du...
Cartes à lire CP - Anaphores Cartes à lire CP - Anaphores
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Cartes à lire CP - Anaphores

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Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à comprendre des anaphores (inférences anaphoriques)....
Cartes à lire CP - Idée principale Cartes à lire CP - Idée principale
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Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à dégager l'idée principale d'un texte. Chacun des 48...
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Cartes à lire CP - Repérage

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Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à repérer des informations dans un texte. Chacun des...
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Cartes à lire CP - Vocabulaire

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Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant le développement de stratégies de compréhension du vocabulaire...
Chaises à ranger Chaises à ranger
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Chaises à ranger

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Le jeu des chaises à ranger permet de développer l'adresse et la perception dans l'espace.Réalisé par un designer, ce...
Champions au parc
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Champions au parc

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Jeu de mouvement, de perception et de communicationCe jeu offre un large champ d'expérimentation pour développer la...
Chapito Chapito
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Chapito

25,00 €
le jeu d'acrobatie qui fait le cirqueLe cirque Chapito débarque en ville ! Acrobates, clowns et animaux : tout le...
Chasseurs de sons Chasseurs de sons
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Chasseurs de sons

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Chasseurs de sons est un jeu destiné aux enfants à partir de 5 ans (GS-CP) ciblant la conscience du dernier son des...
Château logique Château logique
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Château logique

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Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des...
Chausson d'écriture Ellie Chausson d'écriture Ellie
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Chausson d'écriture Ellie

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En forme de souris, le chausson permet à l’utilisateur de maintenir une bonne saisie. Conçu par un thérapeute, le...
Chiffon, le petit cochon glouton - Phonème /ch/ Chiffon, le petit cochon glouton - Phonème /ch/
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Chiffon, le petit cochon glouton - Phonème /ch/

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La collection de livres "Il était une fois un son" permet aux intervenants de travailler la production de différents...
Coffre à sons - Activités complémentaires
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Coffre à sons - Activités complémentaires

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Les activités complémentaires demandent d'avoir en votre possession les cartes-images d’un ou de plusieurs coffres à...
Coffre à sons - Ensemble complet Coffre à sons - Ensemble complet
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Coffre à sons - Ensemble complet

169,00 €
L'ensemble complet comprend les quatre coffres à sons. Cette référence remplace la Référence PT191E qui ne contenait...
Ça alors, c'est bizarre! f/v

Ça alors, c'est bizarre! f/v

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant,- Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! L

Ça alors, c'est bizarre! L

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /l/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (fl, pl, bl, kl, gl) en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes...
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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! s/z

Ça alors, c'est bizarre! s/z

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! t/d/n

Ça alors, c'est bizarre! t/d/n

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont: - Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça déménage!

Ça déménage!

Un défi est lancé : ranger les différents items selon leur genre. Aide la famille en plaçant les cartes-images qui représentent des items masculins du côté des gars et celles qui représentent des items féminins du côté des filles.Objectifs : Identifier le genre (féminin ou masculin) de différents items.Contenu : - 4 planches de jeu - 160 cartes-images - 16 cartes "Passe un tour!" - 2 cartes-réponses - les règles du jeu
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Cahier d'écriture Apili

Cahier d'écriture Apili

Cahier d'apprentissage de l'écriture cursive, développé par Benjamin Stevens, orthophoniste. Il a été créé afin de compléter la méthode de lecture Apili.L'apprentissage de l'écriture étant indissociable de l'apprentissage de la lecture. Écrire aide à apprendre à lire !Il a été conçu pour être ultra motivant pour les enfants : belles illustrations, humour, dessins, jeux…Il tient compte des dernières recherches dans le domaine de l'écriture : tracé des lettres sur les pages de gauche, écriture sur les pages de droite, progression logique, pas d'écriture de grandes lettres qui mobiliseraient toute la main de l'enfant et non les doigts…Il...
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Cahier d'écriture spécial gauchers adapté aux enfants DYS ou en difficulté

Cahier d'écriture spécial gauchers adapté aux enfants DYS ou en difficulté

Un cahier destiné aux enfants dys et à tout autre enfant en difficulté d'apprentissage de l'écriture. Un apprentissage progressif de l'écriture : - Une première activité permet de se réapproprier le dessin de la lettre : la lettre est décomposée. - Puis l'enfant s'entraîne à écrire la lettre sur des lignes de plus en plus petites et sur du Seyès à gros carreaux. - La lettre est replacée dans un contexte : d'abord tracé de la lettre, puis de la lettre au sein de syllabes, et enfin de la lettre au sein de mots. Tous les modèles sont placés à droite pour qu'ils ne soient pas cachés par la main de l'enfant. 64 pages
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Camelot Jr

Camelot Jr

Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des constructions indiquées dans le manuel, puis de mettre en place plusieurs autres blocs (imposés), de manière à former un chemin permettant au prince et la princesse de se rejoindre.Contenu : 9 pièces de bois et 2 personnages en bois.A partir de 3 ans.1 joueur
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Capteurs de sons

Capteurs de sons

Capteurs de sons est un jeu destiné aux enfants à partir de 5 ans (GS-CP) ciblant la conscience du premier son des mots. Les joueurs doivent identifier le premier son de mots illustrés pour compléter leur mauvais coup dans la bibliothèque avant que Gargotte se réveille. Conçu pour un à quatre joueurs, le jeu fait partie de la collection Gargotte et les vlipous, laquelle cible le développement de la conscience phonologique, soit la conscience des syllabes et des sons dans les mots. Il comprend quatre ensembles de quatre planches de jeu et 28 cartes-images chacun : - Ensemble 1 : sons initiaux « f », « l », « r » et « s » ; - Ensemble...
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Cartaflex' - 110 cartes de lecture

Cartaflex' - 110 cartes de lecture

110 cartes pour développer les 2 voies de lecture, l'accès au sens et la flexibilité mentale.CARTAFLEX' développe donc les 2 voies de lecture, assemblage et adressage, l'accès au sens et la flexibilité mentale puisque le joueur doit régulièrement changer de critère, critère du nombre de syllabes et critère de la catégorisation.CARTAFLEX' a plusieurs objectifs :- Il entraîne la lecture et la compréhension de mots. Les mots n'ont pas été choisis selon leurs particularités graphémiques, on trouve donc des mots simples et des mots complexes.- Il entraîne également les capacités de classification puisque chaque mot fait partie d'une catégorie :...
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Cartes à lire CE1 - Anaphores

Cartes à lire CE1 - Anaphores

Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à comprendre des anaphores (inférences anaphoriques). Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'enfant peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se...
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Cartes à lire CE1 - Idée principale

Cartes à lire CE1 - Idée principale

Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à dégager l'idée principale d'un texte. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'enfant peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso...
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Cartes à lire CE1 - Inférences

Cartes à lire CE1 - Inférences

Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à faire des inférences. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'enfant peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso de chaque...
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Cartes à lire CE1 - Prédictions

Cartes à lire CE1 - Prédictions

Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à faire des prédictions (inférences prédictives). Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'enfant peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent...
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Cartes à lire CE1 - Repérage

Cartes à lire CE1 - Repérage

Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant l'habileté à repérer des informations dans un texte. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'enfant peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso...
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Cartes à lire CE1 - Vocabulaire

Cartes à lire CE1 - Vocabulaire

Cartes de lecture destinées aux élèves de CE1 (7 ans) ciblant le développement de stratégies de compréhension du vocabulaire dans un texte. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'enfant peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les...
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Cartes à lire CP - Anaphores

Cartes à lire CP - Anaphores

Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à comprendre des anaphores (inférences anaphoriques). Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'élève peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso de...
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Cartes à lire CP - Idée principale

Cartes à lire CP - Idée principale

Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à dégager l'idée principale d'un texte. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'élève peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso de chaque...
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Cartes à lire CP - Inférences

Cartes à lire CP - Inférences

Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à faire des inférences. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'élève peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso de chaque carte-texte. Objectifs...
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Cartes à lire CP - Prédictions

Cartes à lire CP - Prédictions

Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à faire des prédictions (inférences prédictives). Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'élève peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso de...
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Cartes à lire CP - Repérage

Cartes à lire CP - Repérage

Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant l'habileté à repérer des informations dans un texte. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'élève peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se trouvent au verso de chaque...
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Cartes à lire CP - Vocabulaire

Cartes à lire CP - Vocabulaire

Cartes de lecture destinées aux élèves de CP ciblant le développement de stratégies de compréhension du vocabulaire dans un texte. Chacun des 48 textes est accompagné de questions et inclut une forte proportion de mots tirés de la liste orthographique du MELS. La collection Cartes à lire propose des textes présentés sous forme de cartes de lecture. Chaque paquet cible une habileté ou une stratégie de lecture spécifique par l'entremise de 48 courts textes ludiques. Les textes peuvent faire l'objet d'une lecture individuelle ou interactive avec l'intervenant. L'élève peut répondre aux questions oralement ou par écrit. Les réponses se...
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Chaises à ranger

Chaises à ranger

Le jeu des chaises à ranger permet de développer l'adresse et la perception dans l'espace.Réalisé par un designer, ce joli jeu de patience en bois offre des possibilités d'utilisation infinies dans de nombreux domaines: langage et vocabulaire, motricité fine, perception de l'espace, mathématiques, ouverture artistique...à découvrir dans le dossier pédagogique ci-joint.Il passionnera petits et grands en offrant de multiples activités et défis: empilements, alignements, rangements, emboîtements, symétries, alternance, reproduction de modèles à plat ou en volume...Le jeu comprend 24 chaises en bois peint dans un coffret de rangement et 60...
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Champions au parc

Champions au parc

Jeu de mouvement, de perception et de communicationCe jeu offre un large champ d'expérimentation pour développer la perception de son propre corps et pour élargir son expérience du mouvement. La relation entre mouvement, perception visuelle et langage satisfait aux nombreuses exigences de la vie quotidienne de l'enfant. Le jeu offre à ce dernier le temps et l'occasion d'expérimenter des mouvements et des actions. De manière ludique, les exercices relatifs à la perception corporelle se conjugueront avec la vision, l'observation, l'écoute et l'expression orale.Par l'imitation de différentes positions du corps, le répertoire de mouvements des...
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Chapito

Chapito

le jeu d'acrobatie qui fait le cirqueLe cirque Chapito débarque en ville ! Acrobates, clowns et animaux : tout le monde est prêt.A leur tour les joueurs posent ou déplacent des personnages pour tenter de reproduire la disposition d'une de leurs cartes.Mais attention il faut garder l'équilibre pour ne pas faire tomber tout ce petit monde !Contenu : - 3 tuiles podium,- 9 tuiles personnages en bois,- 48 cartes,- règle du jeu.
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Chasseurs de sons

Chasseurs de sons

Chasseurs de sons est un jeu destiné aux enfants à partir de 5 ans (GS-CP) ciblant la conscience du dernier son des mots. Les joueurs doivent identifier des mots qui se terminent par le même son pour aider Gargotte à trouver les biscuits volés par les vlipous avant que ceux-ci ne les mangent tous ! Conçu pour un à quatre joueurs, le jeu fait partie de la collection Gargotte et les vlipous, laquelle cible le développement de la conscience phonologique, soit la conscience des syllabes et des sons dans les mots. Une partie dure de 10 à 15 minutes. Les joueurs peuvent se corriger de façon autonome en validant leur réponse au verso de chaque...
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Château logique

Château logique

Jeu de réflexion et de logique, qui fera également travailler la motricité fine.Le but est de reproduire des constructions indiquées dans le manuel.48 défis sont ainsi proposés, de 4 niveaux différents (à partir de 3 ans, puis, 4, 5 et enfin 6 ans)Contenu : 7 pièces de bois (4 blocs et 3 tours de différentes longueurs)A partir de 3 ans.1 joueur
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Chausson d'écriture Ellie

Chausson d'écriture Ellie

En forme de souris, le chausson permet à l’utilisateur de maintenir une bonne saisie. Conçu par un thérapeute, le chausson Ellie apprend aux enfants la bonne méthode pour tenir un crayon ou stylo. Il possède deux trous, l’un destiné au pouce, l’autre à l’index, ainsi les autres doigts restent à l’intérieur du chausson et ne perturbent pas l’enfant dans sa tâche d’écriture.Le chausson rouge est adapté aux droitiers et le bleu aux gauchers.
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RC8963 / RC8964

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Chère Madame ma grand-mère - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 10 ans

Chère Madame ma grand-mère - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 10 ans

Olivia a douze ans et demi. Elle habite seule avec sa mère et veut absolument en savoir plus sur sa naissance et sur son père, autour desquels règne le plus grand des secrets. Elle décide d'écrire à une Madame Barrois, dont elle a trouvé le nom dans les affaires de se mère. Peut-être cette femme âgée, qui semble porter le même nom de famille que le père d'Olivia, en saura-t-elle un peu plus sur ses origines ? Une version adaptée en lecture facilitée. Un livre pour les enfants à partir de 10 ans. 64 pages.
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Chiffon, le petit cochon glouton - Phonème /ch/

Chiffon, le petit cochon glouton - Phonème /ch/

La collection de livres "Il était une fois un son" permet aux intervenants de travailler la production de différents phonèmes dans une situation se rapprochant davantage d'un contexte naturel de communication, ce qui favorise le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. Après avoir lu avec l'intervenant une histoire, l'enfant pourra la raconter à son tour et ainsi produire à plusieurs reprises le phonème ciblé. Ce livre permet de travailler le phonème Ch.Objectifs :Amener l'enfant à : - Produire le phonème "ch" en contexte semi-structuré - Développer sa conscience phonologique - Développer ses habiletés discursives en...
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Chronolec - Tome 3 : Les phrases - Syllabes simples et digraphes

Chronolec - Tome 3 : Les phrases - Syllabes simples et digraphes

Syllabes simples et digraphes - Les phrases Chronolec a pour objectifs l'identification, l'intégration et l'automatisation des différentes graphies. Il propose un travail intensif, répété et ludique, d'abord sur le mot isolé, puis sur la phrase pour accéder et renforcer la compréhension de mots lus. Chronolec s'adresse aux enfants et adolescents présentant des difficultés d'apprentissage du langage écrit, et peut être proposé dès le début de l'apprentissage de la lecture. Le tome 3 aborde les syllabes simples ainsi que les digraphes au sein de phrases. Pour chaque graphie, il offre jusqu'à 6 planches d'activités qui mènent toutes...
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Chronolec - Tome 4 : Les phrases - Trigraphes, graphies complexes, mots irréguli

Chronolec - Tome 4 : Les phrases - Trigraphes, graphies complexes, mots irréguli

Trigraphes, graphies complexes et contextuelles, mots irréguliers - Les phrases Chronolec a pour objectifs l'identification, l'intégration et l'automatisation des différentes graphies. Il propose un travail intensif, répété et ludique, d'abord sur le mot isolé, puis sur la phrase pour accéder et renforcer la compréhension de mots lus. Chronolec s'adresse aux enfants et adolescents présentant des difficultés d'apprentissage du langage écrit, et peut être proposé dès le début de l'apprentissage de la lecture. Le tome 4 aborde les graphies complexes et contextuelles ainsi que des mots irréguliers fréquents au sein de phrases. Pour...
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Coffre à sons - Activités complémentaires

Coffre à sons - Activités complémentaires

Les activités complémentaires demandent d'avoir en votre possession les cartes-images d’un ou de plusieurs coffres à sons (EPT-191A, EPT-191B, EPT-191C, EPT-191F). Ces activités permettent de travailler la production de phonèmes et la conscience phonologique. Objectifs : - Produire correctement plusieurs phonèmes (en position initiale, médiane ou finale de mots).- Être apte à faire la segmentation syllabique et phonémique de mots.Contenu : - Une grande carte au trésor- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation syllabique- 10 coffres aux trésors pour travailler la segmentation phonémique- des chiffres pour identifier les...
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Coffre à sons - Ensemble complet

Coffre à sons - Ensemble complet

L'ensemble complet comprend les quatre coffres à sons. Cette référence remplace la Référence PT191E qui ne contenait que trois coffres à sons. Chaque coffre contient des cartes pour pratiquer la production des phonèmes en position initiale, médiane et finale. Plusieurs jeux peuvent être réalisés avec ces cartes: chasse aux trésors, jeu des devinettes, abracadabra, jeu de parcours et le jeu Le mot dans la phrase. L'ensemble complet inclut également les activités complémentaires (EPT-191D). Coffre à sons – Vocaliques : Ce matériel est constitué de 216 cartes pour pratiquer la production des voyelles en position initiale, médiane et finale....
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