Pathologies

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Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

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Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

26,00 €

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /f/ et /v/. - Amener l'enfant à...

Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

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Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /s/ et /z/. - Amener l'enfant à...

Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener...

Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre...

Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

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Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /k/ et /g/ - Amener l'enfant à...

Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

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Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /p/ et /b/ - Amener l'enfant à...

Les phonèmes en écran - occlusives /t/ et /d/

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Les phonèmes en écran - occlusives /t/ et /d/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /t/ et /d/ - Amener l'enfant à...

Les phonèmes en famille - Les familles [CH/J]

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Les phonèmes en famille - Les familles [CH/J]

19,00 €

Jeu des familles permettant d'amorcer la généralisation de la prononciation des CH et J dans le cadre d'un jeu....

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Les phonèmes en famille - R

19,00 €

Jeu des familles permettant d'amorcer la généralisation de la prononciation du /r/ dans le cadre d'un jeu...

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Les trois petits cochons

80,00 €

Ce livre-jeu est le premier module multisupport d'une série de 4 contes destinés aux enfants avec troubles du spectre...

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Lippo l'hippo

38,00 €

La marionnette d'articulation et de communicationLippo l'hippo pourrait bien vite devenir la mascotte de vos séances...

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Logix

50,00 €

Jeu de casse-tête où il faudra résoudre les 62 problèmes proposés, au niveau de difficulté croissant.Sur une carte,...

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Lol'Alors ! - Articulation L

23,00 €

"Lol'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation du phonème /L/. Ce jeu, exclusivement composé...

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Loto à souffler

32,90 €

Un jeu unique et très amusant pour travailler la fonction motrice orale, les muscles de la respiration et les...

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Loto des situations sonores

59,00 €

Un jeu pour identifier 48 sons correspondants aux situations sonores illustrées dans les scènes de la vie courante :...

Ma drôle de valise - Fricatives en position initiale

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Ma drôle de valise - Fricatives en position initiale

25,00 €

Ce jeu, qui fait partie d'une série de jeux destinés au travail de l'articulation, se joue comme le célèbre jeu : "je...

Ma drôle de valise - Occlusives en position initiale

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Ma drôle de valise - Occlusives en position initiale

25,00 €

Ce jeu, qui fait partie d'une série de jeux destinés au travail de l'articulation, se joue comme le célèbre jeu : "je...

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Mange pas le mot

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Aide à la production des finales de mots But du jeu : Aligner en premier 3 pions (non fournis) horizontalement,...

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Marion, Simon et leurs émotions

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L'enfant lit les phrases au bas des scènes illustrées et doit trouver les cartes-émotions correspondant aux émotions...

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Mécanimo

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Mécanimo est un matériel conçu pour les orthophonistes afin d'évaluer le mécanisme oral périphérique ainsi que...

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Mes premières phrases 1

35,00 €

Objectifs : - Produire des phrases simples à structure SV (sujet-verbe) - Enrichir le vocabulaire des verbes.Ce jeu...

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Mes premières phrases 2

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Objectifs : - Produire des phrases simples à structure SVC (sujet-verbe-complément) - Enrichir le vocabulaire des...

Mimic, jeux pour la motricité de la bouche

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Mimic, jeux pour la motricité de la bouche

31,00 €

Matériel destiné à un travail des praxies bucco-faciales. L'enfant doit reproduire 28 positions avec ses lèvres et sa...

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Mince'Alors ! - Articulation M-N

23,00 €

« Mince'Alors ! » est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /M/ et /N/. Ce jeu,...

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Mo découverte le temps - Boite d'images

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Série de cartes sur le rapport au temps: que fait-on tout au long de la journée ? Que fais-je du temps ? Que fait le...

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Moi, j'apprends en parlant

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Parler, quel mot magique ! Ce merveilleux cadeau n'est pas offert par l'instinct à la naissance. Comme pour plusieurs...

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Müo-duello - Motricité labiale

9,90 €

Ce jeu composé de 15 paires de cartes permet de travailler la motricité labiale. Chaque joueur reçoit 5 cartes, le...

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Müo-duello - Motricité linguale

9,90 €

Ce jeu composé de 15 paires de cartes permet de travailler la motricité de la langue. Chaque joueur reçoit 5 cartes,...

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Nomme-moi une catégorie

18,00 €

L'objectif est d'évoquer des mots appartenant à diverses catégories sémantiques.Chaque case du parcours illustre une...

Orthophonie et oralité - La sphère oro-faciale de l'enfant

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Orthophonie et oralité - La sphère oro-faciale de l'enfant

35,00 €

La sphère oro-faciale de l'enfant2ème édition Cet ouvrage pédagogique présente une approche originale et pionnière de...

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Parcours des mots polysyllabiques

22,00 €

Objectifs :- Transférer l'acquisition des mots pollysyllabiques dans la production de phrases. - Amorcer la...

Parcours des phonèmes - doubles consonnes L

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Parcours des phonèmes - doubles consonnes L

22,00 €

Objectifs : - Transférer l'acquisition des phonèmes avec doubles consonnes /l/ dans la production de phrases. -...

Parcours des phonèmes - doubles consonnes R

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Parcours des phonèmes - doubles consonnes R

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Objectifs :- Transférer l'acquisition des phonèmes avec doubles consonnes /r/ dans la production de phrases. -...

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Parcours des phonèmes /p/, /b/ et /m/

22,00 €

Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Un mouton met une pomme dans son panier). Plus...

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Parcours des phonèmes /t/, /d/ et /n/

22,00 €

Objectifs : - Transférer l'acquisition des phonèmes /t/, /d/ et /n/ - Amorcer la généralisation des apprentissages...

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Partenaire d'articulés

32,00 €

Une base de données pour (re)monter l’articulation en progressif, intensif et plurimodal En tant qu'orthophonistes,...

Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /f/ et /v/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /f/ - 60 cartes représentant le phonème /v/ - les règles du jeu

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26,00 €

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Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /s/ et /z/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /s/ - 56 cartes représentant le phonème /z/ - les règles du jeu

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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /l/ - 60 cartes représentant le phonème /r/ - les règles du jeu

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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /m/ - 60 cartes représentant le phonème /n/ - les règles du jeu

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Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /k/ et /g/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /k/ - 52 cartes représentant le phonème /g/ - les règles du jeu

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Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /p/ et /b/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /p/ - 60 cartes représentant le phonème /b/ - les règles du jeu

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26,00 €

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Les phonèmes en écran - occlusives /t/ et /d/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /t/ et /d/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /t/ - 60 cartes représentant le phonème /d/ - les règles du jeu

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Les phonèmes en famille - Les familles [CH/J]

Jeu des familles permettant d'amorcer la généralisation de la prononciation des CH et J dans le cadre d'un jeu. Objectifs : Travailler la prononciation du CH et du J ou G doux. Contenu : - 80 cartes plastifiées. - 8 familles de CH. - 8 familles de J.

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19,00 €

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Les phonèmes en famille - R

Jeu des familles permettant d'amorcer la généralisation de la prononciation du /r/ dans le cadre d'un jeu amusant.Travailler la prononciation du /r/ dans des phrases.80 cartes :8 familles pour le phonème /r/ en position initiale, médiane et finale de mots8 familles pour le phonème /r/avant une consonneLa liste des stimulusLes règles du jeu

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19,00 €

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Les trois petits cochons

Ce livre-jeu est le premier module multisupport d'une série de 4 contes destinés aux enfants avec troubles du spectre autistique et/ou déficience intellectuelle et adaptés aux élèves de maternelle afin de les aider à mieux comprendre la structure, les enjeux et les implicites d'une histoire.Le coffret est composé :- d'un livre-accordéon de 18 scènes qui favorise le travail par séquence de récit et évite la déperdition occasionnée par le feuilletage. - d'un jeu de 40 magnets reproduisant décors et personnages qui permet de reconstituer divers éléments du récit en fonction des besoins de compréhension de l'enfant. - d'un livret pédagogique...

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80,00 €

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Lippo l'hippo

La marionnette d'articulation et de communicationLippo l'hippo pourrait bien vite devenir la mascotte de vos séances ! Unique, en velours tout doux et d'une qualité remarquable, cette marionnette a été conçue pour rendre la rééducation de l'articulation plus vivante et rigolote.Facile à utiliser : l'enfant place 2 doigts dans la langue et la fait bouger. Les lèvres sont mobiles, pour laisser les dents cachées ou alors bien visibles.Manipuler Lippo l'hippo en rééducation, c'est favoriser la prise de conscience des positions et des mouvements de la langue dans la bouche, tout en s'amusant ! Convient aux enfants de moins de 3 ans ISBN :...

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38,00 €

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Logix

Jeu de casse-tête où il faudra résoudre les 62 problèmes proposés, au niveau de difficulté croissant.Sur une carte, il faudra placer 9 jetons sur autant de cases. Des indices logiques sont là pour aider le joueur à les placer.Les premiers problèmes sont accessibles à partir de 4 ans.Esprit de déduction, d'observation, amélioration des capacités de raisonnement à mesure que l'on progresse dans la difficulté, ce jeu est maintenant un grand classique.

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50,00 €

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Lol'Alors ! - Articulation L

"Lol'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation du phonème /L/. Ce jeu, exclusivement composé d'images, permettra une utilisation avec les plus jeunes, lecteurs ou non, de manière autonome.Le principe est simple : les 6 paquets de cartes sont positionnés autour d'un Hand Spinner. Chacun son tour, les joueurs le tournent et piochent une carte de la couleur désignée. Ils répondent ensuite à la carte en dénommant, expliquant, etc…, ce qu'ils voient. Le premier joueur qui remporte une carte de chaque couleur remporte la partie.Contenu :- 20 cartes orange : dénommer l'image. (Ex : une licorne).- 20 cartes bleues : dénommer...

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23,00 €

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Loto à souffler

Un jeu unique et très amusant pour travailler la fonction motrice orale, les muscles de la respiration et les lèvres.Ce matériel propose un loto à souffler avec des animaux (2 grilles différentes) et un jeu de piste (2 grilles différentes également).Contenu : 1 jeu à souffler, 1 balle, 2 plateaux "animaux", 2 plateaux "piste", 4 grilles de loto et 36 jetons.A partir de 3 ans.

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32,90 €

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Loto des situations sonores

Un jeu pour identifier 48 sons correspondants aux situations sonores illustrées dans les scènes de la vie courante : le jardin, la cuisine, la rue, le square, la forêt, la plage. Les 6 séquences sont enregistrées 2 fois : la première fois scène par scène la seconde fois dans le désordre.La boîte contient 1 CD, 6 planches en carton fort pelliculé (33 x 22 cm), 60 jetons en plastique et 1 livret pédagogique.À partir de 4 ans

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59,00 €

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Ma drôle de valise - Fricatives en position initiale

Ce jeu, qui fait partie d'une série de jeux destinés au travail de l'articulation, se joue comme le célèbre jeu : "je vais au marché et j'achète...", et vous permettra de travailler l'articulation des phonèmes fricatifs en position initiale, à l'exception du /z/ du fait du peu de mots existants. Pour jouer, c'est simple : placez tous les jetons devant la boîte. Chacun à votre tour, placez un jeton dedans. Les joueurs doivent répéter les jetons précédemment placés, avant de pouvoir en glisser un nouveau. Le premier qui se trompe aura perdu. A la fin de la partie, vous pouvez également demander à votre patient de faire l'inventaire de la...

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25,00 €

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Ma drôle de valise - Occlusives en position initiale

Ce jeu, qui fait partie d'une série de jeux destinés au travail de l'articulation, se joue comme le célèbre jeu : "je vais au marché et j'achète...", et vous permettra de travailler l'articulation des phonèmes occlusifs en position initiale. Pour jouer, c'est simple : placez tous les jetons devant la boîte. Chacun à votre tour, placez un jeton dedans. Les joueurs doivent répéter les jetons précédemment placés, avant de pouvoir en glisser un nouveau. Le premier qui se trompe aura perdu. A la fin de la partie, vous pouvez également demander à votre patient de faire l'inventaire de la valise en essayant de se rappeler tout ce que l'on y a...

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25,00 €

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Mange pas le mot

Aide à la production des finales de mots But du jeu : Aligner en premier 3 pions (non fournis) horizontalement, verticalement ou en diagonale. Composition du jeu : 42 planches (21 recto-verso) dont une planche vierge à remplir selon les besoins de vos patients. Certaines planches dessins contiennent 36 items, d'autres 25 items (il nous a paru important que le lexique évoqué appartienne au vocabulaire actif ou passif de l'enfant, cf. notion de zone proximale de développement). Les tableaux avec les mots sont explicitement référencés, les tableaux avec les dessins sont simplement numérotés, le patient sera invité à déduire la...

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36,00 €

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Marion, Simon et leurs émotions

L'enfant lit les phrases au bas des scènes illustrées et doit trouver les cartes-émotions correspondant aux émotions ressenties par les personnages.Contenu:30 scènes illustrées2 tableaux d'émotions30 cartes-émotionsun corrigé

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29,90 €

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Mécanimo

Mécanimo est un matériel conçu pour les orthophonistes afin d'évaluer le mécanisme oral périphérique ainsi que l'exécution des praxies bucco-faciales et verbales des enfants de façon ludique et imagée. L'enfant doit aider des animaux victimes d'un empoisonnement à retrouver leur état normal en leur montrant comment bouger les muscles de leur visage. Il réalise ainsi 20 tâches illustrées en vue d'exécuter différentes praxies bucco-faciales et verbales (p. ex. un singe qui sort la langue, un chat qui lèche son palais, une grenouille qui gonfle ses joues). L'intervenant peut choisir d'utiliser ou non un jeu de parcours comme renforçateur...

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44,95 €

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Mes premières phrases 1

Objectifs : - Produire des phrases simples à structure SV (sujet-verbe) - Enrichir le vocabulaire des verbes.Ce jeu permet de travailler de façon graduée la production de phrases simples chez les enfants qui ont de la difficulté à combiner des mots pour construire des phrases. Les différents ensembles de planches permettent de faire varier un seul constituant de la phrase (sujet,verbe) à la fois. À tour de rôle, les joueurs doivent produire des phrases décrivant chacune des cinq images de sa planche de jeu. Pour chaque phrase produite adéquatement, les joueurs reçoivent un jeton.Contenu : - 10 planches (phrases dont seul le sujet varie) -...

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35,00 €

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Mes premières phrases 2

Objectifs : - Produire des phrases simples à structure SVC (sujet-verbe-complément) - Enrichir le vocabulaire des verbes.Ce jeu permet de travailler de façon graduée la production de phrases simples chez les enfants qui ont de la difficulté à combiner des mots pour construire des phrases. Les différents ensembles de planches permettent de faire varier un seul constituant de la phrase (sujet,verbe ou complément) à la fois. À tour de rôle, les joueurs doivent produire des phrases décrivant chacune des cinq images de sa planche de jeu. Pour chaque phrase produite adéquatement, les joueurs reçoivent un jeton.Contenu : - 7 planches (phrases...

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35,00 €

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Mimic, jeux pour la motricité de la bouche

Matériel destiné à un travail des praxies bucco-faciales. L'enfant doit reproduire 28 positions avec ses lèvres et sa langue.

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31,00 €

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Mince'Alors ! - Articulation M-N

« Mince'Alors ! » est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /M/ et /N/. Ce jeu, exclusivement composé d'images, permettra une utilisation avec les plus jeunes, lecteurs ou non, de manière autonome. Le principe est simple : les 6 paquets de cartes sont positionnés autour d'un Hand Spinner (non fourni). Chacun son tour, les joueurs le tournent et piochent une carte de la couleur désignée. Ils répondent ensuite à la carte en dénommant, expliquant, etc..., ce qu'ils voient. Le premier joueur qui remporte une carte de chaque couleur remporte la partie. Contenu : • 20 cartes orange : dénommer l'image. (Ex : un renard)....

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23,00 €

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Mo découverte le temps - Boite d'images

Série de cartes sur le rapport au temps: que fait-on tout au long de la journée ? Que fais-je du temps ? Que fait le temps de moi ? Combien de temps je consacre à certaines activités ? etc...On suit un enfant du lever au coucher avec 19 scènes de 2 à 5 images.L'enfant pourra notamment reconnaître le déroulement d'une activité, remettre cette activité dans l'ordre, estimer sa durée ou dire l'heure qu'il pourrait être.Le jeu comporte 66 cartes et une horloge.Ce jeu peut également être acheté sur notre site, accompagné d' un album comprenant 19 activités complémentaires pouvant être reproduites.

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29,00 €

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Moi, j'apprends en parlant

Parler, quel mot magique ! Ce merveilleux cadeau n'est pas offert par l'instinct à la naissance. Comme pour plusieurs aspects du développement, le langage a besoin du contact avec les autres pour éclore et se développer. C'est un domaine où l'interaction entre l'enfant, ses parents, la famille et tout l'environnement social influence la quantité, la qualité et la particularité des habiletés acquises.Cet ouvrage fournit :- des définitions - une description des étapes successives du développement du langage - des situations de stimulation propres à favoriser l'apprentissage du langage - diverses situations problématiques dans l'apprentissage...

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44,00 €

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Müo-duello - Motricité labiale

Ce jeu composé de 15 paires de cartes permet de travailler la motricité labiale. Chaque joueur reçoit 5 cartes, le reste des cartes constitue la pioche. Le premier joueur demande aux autres joueurs la carte qui lui manque pour constituer une paire. Pour cela, il doit réaliser l'exercice de la carte en question. Par exemple : relever le côté droit puis le côté gauche des lèvres, pointer les lèvres fermées vers l'avant. Le joueur à avoir reconstitué le plus de paires remporte la partie. Ce matériel, aux dessins très sobres, convient particulièrement à des adultes, mais il peut tout à fait être utilisé auprès d'enfants ou d'adolescents.

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9,90 €

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Müo-duello - Motricité linguale

Ce jeu composé de 15 paires de cartes permet de travailler la motricité de la langue. Chaque joueur reçoit 5 cartes, le reste des cartes constitue la pioche. Le premier joueur demande aux autres joueurs la carte qui lui manque pour constituer une paire. Pour cela, il doit réaliser l'exercice de la carte en question. Par exemple : coller la langue sur le palais, sortir la langue vers le bas en direction du menton... Le joueur à avoir reconstitué le plus de paires remporte la partie. Ce matériel, aux dessins très sobres, convient particulièrement à des adultes, mais il peut tout à fait être utilisé auprès d'enfants ou d'adolescents.

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9,90 €

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Nomme-moi une catégorie

L'objectif est d'évoquer des mots appartenant à diverses catégories sémantiques.Chaque case du parcours illustre une catégorie sémantique. En arrivant sur une case, le joueur prend une carte "Nomme-moi". Celle-ci lui indique le nombre de mots qu'il doit évoquer en lien avec la catégorie illustrée sur la case où se trouve son pion. Le premier qui atteint la case "Arrivée" gagne la partie.Contenu : - 1 planche de jeu - 20 cartes "Nomme-moi" - 4 pionsDé non inclus

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18,00 €

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Orthophonie et oralité - La sphère oro-faciale de l'enfant

La sphère oro-faciale de l'enfant2ème édition Cet ouvrage pédagogique présente une approche originale et pionnière de la sphère oro-faciale autour de l'organe lingual. À partir des connaissances du développement de la face, l'auteur propose une meilleure compréhension des fentes oro-faciales, en particulier de la séquence de Pierre Robin. Elle montre la construction en parallèle chez le jeune enfant de l'oralité verbale et de son oralité alimentaire, ainsi que leur rôle de guides dans le développement de toutes les sensorialités à travers les systèmes proprioceptifs, visuel, auditif, olfactif et gustatif en prenant en compte son expérience...

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35,00 €

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Parcours des mots polysyllabiques

Objectifs :- Transférer l'acquisition des mots pollysyllabiques dans la production de phrases. - Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptationPlanche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Un éléphant court à côté de l'autobus.). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs pigent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.Contenu : - 22...

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22,00 €

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Parcours des phonèmes - doubles consonnes L

Objectifs : - Transférer l'acquisition des phonèmes avec doubles consonnes /l/ dans la production de phrases. - Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation.Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Un jongleur jongle avec des flambeaux.). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs pigent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.Contenu :...

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22,00 €

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Parcours des phonèmes - doubles consonnes R

Objectifs :- Transférer l'acquisition des phonèmes avec doubles consonnes /r/ dans la production de phrases. - Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptationPlanche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Brenda brosse ses cheveux frisés.). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs pigent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.

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22,00 €

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Parcours des phonèmes /p/, /b/ et /m/

Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Un mouton met une pomme dans son panier). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs piochent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.Objectifs :Transférer l'acquisition des phonèmes /p/, /b/ et /m/ dans la production de phrases.Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation.Contenu :22...

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Parcours des phonèmes /t/, /d/ et /n/

Objectifs : - Transférer l'acquisition des phonèmes /t/, /d/ et /n/ - Amorcer la généralisation des apprentissages phonologiques et l'autodétermination dans le processus de réadaptation.Planche de parcours: Les enfants doivent décrire l'illustration (ex. : Une tortue parle au téléphone.). Plus ils s'efforcent à produire correctement le phonème ciblé, plus ils avancent sur le parcours.Cartes de Bingo: Tour à tour, les joueurs pigent une carte et décrivent l'illustration qui s'y trouve. S'ils prononcent correctement les sons ciblés, les joueurs peuvent mettre un jeton sur leur carte.Contenu : - 22 cartes-images correspondant à des phrases...

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Partenaire d'articulés

Une base de données pour (re)monter l’articulation en progressif, intensif et plurimodal En tant qu'orthophonistes, nous sommes constamment en recherche de mots ou de phrases qui viendraient enrichir les exercices de nos patients (enfants comme adultes) et leurs habiletés. Dans ce contexte de recherche lexicale et/ou phrastique, nous sommes alors souvent confrontés à des difficultés telles qu'une non connaissance de tous les graphèmes/phonèmes par les patients (difficulté de discrimination ou de décodage) voire une impossibilité de les articuler (anarthrie / trouble articulatoire). Exit les recueils de mots à répéter comportant...

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