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100 idées pour aider les élèves dyspraxiques
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100 idées pour aider les élèves dyspraxiques

14,50 €
Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l'expérience du...
100 idées pour développer la mémoire des enfants
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100 idées pour développer la mémoire des enfants

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Exercer la mémoire de travail : une clef de la réussite scolaireComprendre et développer la mémoire de l'enfantLa...
100 idées pour le bien-être des enfant à l'école
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100 idées pour le bien-être des enfant à l'école

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« C'est compliqué avec cet élève, il n'écoute rien et est toujours agité », « Les parents ne me croient pas quand je...
100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention
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100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention

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100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention permet aux principaux acteurs qui gravitent autour de l'enfant...
100 mots sans erreur 100 mots sans erreur
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100 mots sans erreur

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Un défi lecture autour de 135 grilles de mots choisis à partir de références théoriques actuelles.100 mots SANS...
250 abaisses langue enfant
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250 abaisses langue enfant

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Les abaisse-langues sont utilisés dans la plupart des rééducations des fonctions oro-faciales car ils sont notamment...
330 personnes célèbres 330 personnes célèbres
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330 personnes célèbres

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Activités sémantiques pour réactiver l'accès aux noms propres. ObjectifCe matériel est destiné, en première...
5 minutes pour articuler /CH-J/ 5 minutes pour articuler /CH-J/
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5 minutes pour articuler /CH-J/

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Entraîner l'articulation /CH-/J dans toutes les positions articulatoires. La série « 5 minutes » est un ensemble de...
5 minutes pour articuler /F-V/ 5 minutes pour articuler /F-V/
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5 minutes pour articuler /F-V/

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La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous pourrez...
5 minutes pour articuler /S-Z/ 5 minutes pour articuler /S-Z/
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5 minutes pour articuler /S-Z/

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La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous pourrez...
5 minutes pour évoquer 5 minutes pour évoquer
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5 minutes pour évoquer

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Travail de l'évocation avec ou sans contrainte. La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant...
5 minutes pour voyager dans le temps 5 minutes pour voyager dans le temps
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5 minutes pour voyager dans le temps

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Permettre au patient de verbaliser sur un thème imposé tout en travaillant la comparaison au fil des époques (la...
50 photos histoires en séquences enfants 50 photos histoires en séquences enfants
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50 photos histoires en séquences enfants

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50 photographies de 19,5 x 13,5 cm représentant des activités d'enfants en séquences.Contenu: un guide pédagogique,...
54 photos actions (verbes) 54 photos actions (verbes)
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54 photos actions (verbes)

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54 photographies de 16,6 x 11,6 cm représentant les actions dans le quotidien de l'enfant. Il pourra ainsi se...
54 photos aliments 54 photos aliments
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54 photos aliments

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54 photographies de 16,6 x 11,6 cm d'aliments représentés dans deux états différents.Contenu: un guide pédagogique,...
54 photos corps et vêtements 54 photos corps et vêtements
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54 photos corps et vêtements

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54 photographies de 16,6 x 11,6 cm. avec des images du corps et des vêtements qui faciliteront la compréhension de...
54 photos des animaux 54 photos des animaux
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54 photos des animaux

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54 cartes-photo de 16,6 x 11,6 cm avec les animaux dans leur "habitat" qui stimulent de manière significative le...
54 photos des objets de la maison 54 photos des objets de la maison
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54 photos des objets de la maison

30,00 €
54 photographies de 19,5 x 13,5 cm des objets de la maison.Contenu: un guide pédagogique, un support pour tenir les...
54 photos Où est l'erreur ? 54 photos Où est l'erreur ?
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54 photos Où est l'erreur ?

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54 photographies de 16,6 x 11,6 cm avec des personnages représentant des situations avec une erreur: une mauvaise...
54 photos trouver les différences 54 photos trouver les différences
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54 photos trouver les différences

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54 photographies de 16,6 x 11,6 cm contenant 25 situations en double. Le changement de couleur d'un objet, le...
83 lettres majuscules magnétiques en bois 83 lettres majuscules magnétiques en bois
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83 lettres majuscules magnétiques en bois

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83 lettres majuscules magnétiques en bois coloré pour apprendre l'alphabet par la manipulation.A partir de 4 ans.
83 lettres script magnétiques en bois
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83 lettres script magnétiques en bois

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83 lettres script magnétiques en bois coloré pour apprendre l'alphabet par la manipulation.A partir de 4 ans.
A bien y regarder... A bien y regarder...
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A bien y regarder...

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Grilles de stimuli non verbaux au format paysage pour travailler l'attention visuelle soutenue sur du matériel non...
À demi-Mots À demi-Mots
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À demi-Mots

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Rééducation de l'atteinte lexicale chez l'adolescent et l'adulte"À demi-Mots" est destiné aux patients présentant une...
À la lettre près À la lettre près
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À la lettre près

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Des cartes confortables pour mobiliser l'activation lexicale via les fonctions exécutives ! But du jeu : compléter un...
À la loupe À la loupe
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À la loupe

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Textes écrits en gros caractères et activités linguistiques. Pour répondre à des besoins particuliers de ses patients...
Actions ! Actions !
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Actions !

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Réseaux sémantiques autour du verbe. Objectif : L'objectif de ce matériel est de renforcer le réseau mental autour du...
Activ'réseaux - Objets manufacturés Activ'réseaux - Objets manufacturés
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Activ'réseaux - Objets manufacturés

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Organisation sémantique du lexique et la réactivation des traits sémantiques. Ce matériel est destiné aux patients...
Activ'réseaux alimentation Activ'réseaux alimentation
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Activ'réseaux alimentation

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Organisation sémantique du lexique et la réactivation des traits sémantiques. Ce matériel est destiné aux patients...
Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention
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Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention

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Souvent démuni devant le manque d'attention ou de maîtrise de soi de votre enfant, vous ne disposez pas toujours des...
ALARM ! - Vite additionner – vite buzzer
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ALARM ! - Vite additionner – vite buzzer

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ALARM favorise ...- la mémorisation de la décomposition du nombre 10- la combinaison de différentes stratégies...
Alles Käse Alles Käse
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Alles Käse

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Vous êtes une souris... Sous les cartes Fromage étalées sur la table se trouve... du fromage ! Mais également des...
100 idées pour aider les élèves dyspraxiques

100 idées pour aider les élèves dyspraxiques

Ce guide fournit 100 idées sous forme de fiches pratiques, très concrètes, testées et validées par l'expérience du développement des enfants dyspraxiques. Il sera très utile à tous ceux qui vivent et travaillent avec ces enfants, pour les accompagner dans leurs apprentissages scolaires. L'ouvrage couvre de la maternelle à l'université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu'à la préparation à l'emploi. Il est particulièrement éclairant et essentiel dans les phases de transition. 200 pages (13x20cm)Date de parution: Décembre 2010ISBN : 978-2-35345-032-9
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100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives

100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives

Comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant. Les fonctions exécutives sont essentielles dans le développement de l'enfant ainsi que dans les apprentissages scolaires. La capacité d'initiation, d'inhibition, de planification, de flexibilité, la mémoire de travail et la régulation des émotions et du comportement sont des notions importantes à acquérir pour aider l'enfant concerné par des troubles exécutifs. En effet, les études récentes montrent l'importance cruciale du rôle des parents et de l'environnement de l'enfant pour soutenir le développement des fonctions exécutions au quotidien par le biais...
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100 idées pour développer la mémoire des enfants

100 idées pour développer la mémoire des enfants

Exercer la mémoire de travail : une clef de la réussite scolaireComprendre et développer la mémoire de l'enfantLa mémoire n'est pas une, elle est multiple. Quels sont les différents types de mémoires ? Comment fonctionnent-elles ? Comment s'articulent-elles entre elles ? La mémoire évolue tout au long de la vie : comment se développe-t-elle de la prime enfance à l'adolescence ?Les troubles de la mémoireLes troubles de la mémoire existent aussi chez l'enfant. Quels sont-ils ? Quels sont les signes qui permettront aux parents et à l'enseignant d'envisager d'y remédier ? Comment ? À qui s'adresser pour évaluer l'ampleur des troubles et les...
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100 idées pour développer la psychomotricité des enfants

100 idées pour développer la psychomotricité des enfants

Des difficultés psychomotrices peuvent être à l'origine de problèmes scolaires : trouble de l'attention, hyperactivité, dyspraxie, dysgraphie…L'expérimentation du corps constitue chez l'enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s'orienter dans l'espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi… bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages.En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes...
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100 idées pour le bien-être des enfant à l'école

100 idées pour le bien-être des enfant à l'école

« C'est compliqué avec cet élève, il n'écoute rien et est toujours agité », « Les parents ne me croient pas quand je leur dis que leur enfant n'est pas concentré en classe », «La maîtresse ne comprend pas notre enfant, elle lui donne trop de texte à écrire », « La maîtresse m'a demandé de faire des exercices de motricité devant tout le monde et j'avais peur qu'on se moque ». Autant de commentaires que nous entendons régulièrement, chaque année... Chacun des membres de la boucle : « enfant – parent – enseignant » semble souffrir d'incompréhension et peine à sortir de ce cercle vicieux. Certes, il y a des enfants en difficulté dans notre...
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100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention

100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention

100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention permet aux principaux acteurs qui gravitent autour de l'enfant de mieux comprendre les enjeux de ce trouble et d'identifier les signes et les symp¬tômes qui le caractérise. Ce livre a pour but : - d'aider les parents à mieux organiser l'environnement pour simplifier leur vie et celle de leurs enfants. - de guider l'enseignant dans la gestion de sa classe quand l'un de ses élèves a reçu un diagnostic de TDA/H. - de conseiller l'adolescent qui souffre des désagréments causés par ces déficits. 171 pages (13x20cm)Date de parution: Décembre 2010ISBN: 978-2-35345-042-8
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100 mots sans erreur

100 mots sans erreur

Un défi lecture autour de 135 grilles de mots choisis à partir de références théoriques actuelles.100 mots SANS erreur, c'est quoi ?Utilisé en complément du travail rééducatif pour aborder ou automatiser les apprentissages, Il permet de :Consolider :- l'assemblage et l'adressage- le balayage visuel gauche-droite et l'attention visuelle- la vitesse et la fluidité de lecture- la compréhension- le lexique orthographiqueSupprimer les inversions, omissions de sons et confusions de graphèmesAutomatiser les graphies contextuelles ou complexes, sources de difficultés : ille, gn, s, c, g, etc. Favoriser la motivation, la confiance en soi et le...
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13 coins jeux évolutifs de la Petite Section à la Grande Section

13 coins jeux évolutifs de la Petite Section à la Grande Section

13 coins jeux évolutifs de la Petite Section à la Grande Section est un ouvrage complet pour mettre en place les différents coins jeux dans les classes de petites, moyennes et grandes sections. Ce fichier propose de mettre en lien les besoins de l’enfant et l’aménagement des différents coins-jeux de la classe de maternelle.L’objectif de cet ouvrage pédagogique est de concevoir des coins-jeux modulables et évolutifs en réponse aux modalités d’apprentissage de l’enfant décrites dans le programme de maternelle 2015. Ces activités progressives permettent d’animer quotidiennement les coins jeux et de les faire évoluer au rythme de l’enfant et...
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330 personnes célèbres

330 personnes célèbres

Activités sémantiques pour réactiver l'accès aux noms propres. ObjectifCe matériel est destiné, en première intention, aux patientes et aux patients présentant des difficultés en mémoire sémantique et/ou un déficit d'accès sémantique concernant les noms propres.Néanmoins, il se veut également adaptable et modulable ; il peut donc être utilisé pour d'autres objectifs thérapeutiques fixés en collaboration avec l'orthophoniste et son ou sa patient.e.Il peut être proposé en séance individuelle ou en groupe.L'objectif est de travailler autour des traits sémantiques avec comme support verbal des personnes célèbres.10 exercices différents sont...
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5 minutes pour articuler /CH-J/

5 minutes pour articuler /CH-J/

Entraîner l'articulation /CH-/J dans toutes les positions articulatoires. La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous pourrez utiliser en début ou en fin de séance. Chaque boîte contient 100 cartes et chaque carte constitue une activité à part entière. Une façon simple et efficace de terminer vos séances de manière optimale. Contenu : 100 cartes imagées et 6 questions ouvertes.
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5 minutes pour articuler /F-V/

5 minutes pour articuler /F-V/

La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous pourrez utiliser en début ou en fin de séance. Chaque boîte contient 100 cartes et chaque carte constitue une activité à part entière. Une façon simple et efficace de terminer vos séances de manière optimale. But : entraîner l'articulation /F-V/ dans toutes les positions articulatoires. Contenu : 100 cartes imagées et 6 questions ouvertes.
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5 minutes pour articuler /S-Z/

5 minutes pour articuler /S-Z/

La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous pourrez utiliser en début ou en fin de séance. Chaque boîte contient 100 cartes et chaque carte constitue une activité à part entière. Une façon simple et efficace de terminer vos séances de manière optimale. But : entraîner l'articulation /S-Z/ dans toutes les positions articulatoires. Contenu : 100 cartes imagées et 6 questions ouvertes.
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5 minutes pour évoquer

5 minutes pour évoquer

Travail de l'évocation avec ou sans contrainte. La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous pourrez utiliser en début ou en fin de séance. Chaque boîte contient 100 cartes et chaque carte constitue une activité à part entière. Une façon simple et efficace de terminer vos séances de manière optimale. Contenu : 100 cartes– 20 vertes : évocation catégorielle – niveau 1– 20 bleues : évocation catégorielle – niveau 2– 20 orange : évocation phonétique– 20 violettes : évocation sémantique– 20 noires : contraintes (à associer avec les cartes d'évocation catégorielle).
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5 minutes pour voyager dans le temps

5 minutes pour voyager dans le temps

Permettre au patient de verbaliser sur un thème imposé tout en travaillant la comparaison au fil des époques (la projection sera également abordée). ''La série « 5 minutes » est un ensemble de jeux de cartes travaillant chacun un objectif précis, que vous pourrez utiliser en début ou en fin de séance. ''Chaque boîte contient 100 cartes et chaque carte constitue une activité à part entière. Une façon simple et efficace de terminer vos séances de manière optimale. ''''Contenu : 100 cartes thèmes et questions divisées en 2 parties. ''- Partie 1 : au fil du temps – questions ouvertes.''- Partie 2 : entretien dirigé – questions ciblées.''
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50 fiches pour aider son enfant à être calme et attentif - 2e Édition

50 fiches pour aider son enfant à être calme et attentif - 2e Édition

Hyperactivité - TDAH. Votre enfant est hyperactif ? Voici le guide idéal pour comprendre ce qu'il vit, et plein de pistes concrètes pour faciliter son quotidien. Ne laissez pas l'hyperactivité (avec ou sans TDAH) gâcher la vie de votre enfant... Apprenez à l'aider ! Les fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simples et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin. 192 pages.
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54 photos actions (verbes)

54 photos actions (verbes)

54 photographies de 16,6 x 11,6 cm représentant les actions dans le quotidien de l'enfant. Il pourra ainsi se familiariser avec ces verbes et apprendre à les utiliser en décrivant correctement les actions évoquées par les images. Développe le sens de l'observation et invite l'utilisation du langage descriptif.Contenu: un guide pédagogique, un support pour tenir les photographies et une valise de transport.A partir de 3 ans.
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54 photos corps et vêtements

54 photos corps et vêtements

54 photographies de 16,6 x 11,6 cm. avec des images du corps et des vêtements qui faciliteront la compréhension de l'enfant et de son corps comme fondement dans l'exercice des activités de psychomotricité.Contenu: un guide pédagogique, un support pour tenir les photographies et une valise de transport.A partir de 3 ans.
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54 photos des animaux

54 photos des animaux

54 cartes-photo de 16,6 x 11,6 cm avec les animaux dans leur "habitat" qui stimulent de manière significative le développement du langage. Animaux domestiques, bétail et sauvage, dont les images photographiques favorisent l'observation et l'enrichissement du vocabulaire.Contenu: un guide pédagogique, un support pour tenir les photographies et une valise de transport. A partir de 3 ans.
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54 photos Où est l'erreur ?

54 photos Où est l'erreur ?

54 photographies de 16,6 x 11,6 cm avec des personnages représentant des situations avec une erreur: une mauvaise utilisation d'un outil, un objet ou un vêtement inapproprié dans un contexte donné, etc Les images permettent de développer l'observation, l'attention et la concentrationContenu: un guide pédagogique, un support pour tenir les photographies et une valise de transport.A partir de 3 ans.
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54 photos trouver les différences

54 photos trouver les différences

54 photographies de 16,6 x 11,6 cm contenant 25 situations en double. Le changement de couleur d'un objet, le changement de place d'un objet, la disparition de certains éléments, etc. Les images permettent de développer l'observation, l'attention et la concentration, ainsi que d'améliorer la description et augmenter le vocabulaire de base de l'enfant.Contenu: un guide pédagogique, un support pour tenir les photographies et une valise de transport.A partir de 3 ans.
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A bien y regarder...

A bien y regarder...

Grilles de stimuli non verbaux au format paysage pour travailler l'attention visuelle soutenue sur du matériel non verbal. Qu'est-ce que c'est ? Dans chaque tableau, toutes les cibles sont présentes avec le même nombre d'occurrence.Les tableaux vont de 77 à 240 cases, le nombre de présentation de chaque dessin va de 7 à 48 fois. Pour quoi faire ?Pour solliciter l'attention visuelle soutenue bien sûr mais aussi :le sens de balayage gauche droite,la dénomination et l'enrichissement lexical,le modelage oral (en incitant votre patient à oraliser au fur et à mesure son action, vous favorisez ainsi l'émergence d'une structure phrastique...
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À demi-Mots

À demi-Mots

Rééducation de l'atteinte lexicale chez l'adolescent et l'adulte"À demi-Mots" est destiné aux patients présentant une atteinte lexicale, que ce soit suite à un accident vasculaire, une atteinte traumatique ou dans le cadre d'une pathologie neurodégénérative. Son objectif est d'envisager une amélioration, ou a minima une conservation de l'accès lexical, en dépit de la dégradation cognitive. L'hypothèse de départ de ce travail a donc été de travailler les compétences lexicales en facilitant l'évocation par des aides et indices contextuels. Les patients doivent compléter les phrases par des mots dans un contexte, ce qui induit le choix...
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À la lettre près

À la lettre près

Des cartes confortables pour mobiliser l'activation lexicale via les fonctions exécutives ! But du jeu : compléter un mot en y ajoutant une lettre. Cette lettre manquante se trouve en début/milieu/fin de mot et sa position est indiquée par le caractère _ . Pour chaque mot à compléter il y a de 3 à 6 réponses possibles. Le nombre de réponses pour une carte (question) donnée est indiqué par un domino. Par exemple la carte b_che a 5 réponses, autrement dit, 5 noms partagent la forme b_che (bâche, bûche, bêche, boche et biche)Les cartes sont numérotées par ordre de difficulté croissant. Les réponses au sein d'une carte sont classées par ordre...
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À la loupe

À la loupe

Textes écrits en gros caractères et activités linguistiques. Pour répondre à des besoins particuliers de ses patients particuliers, Céline GIL a écrit des textes courts, informatifs et touchant différents domaines (faune et flore, tourisme, gastronomie, bien-être, ...).Puis elle a conçu des activités cognitives et linguistiques favorisant les aller-retours entre texte et questions.Afin de rendre ce support adapté et confortable, nous avons mis en page tous les textes en police de caractères sans serif (arial), en gros caractères (corps des caractères 30) et avec un interligne adapté (15 points).Le texte initial se trouve sur la page de...
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Actions !

Actions !

Réseaux sémantiques autour du verbe. Objectif : L'objectif de ce matériel est de renforcer le réseau mental autour du verbe en s'inspirant de la méthode Vnest.La Vnest (Verb Network Strengthening Treatment) est une thérapie sémantique qui vise à améliorer la récupération lexicale des mots dans un contexte de phrase en favorisant la récupération systématique des verbes et de leurs rôles thématiques (agents/patients) (Lisa A. Edmonds, Stephen E. Nadeau et Swathi Kiran).Les exercices créés tentent de répondre au mieux aux principes de Kleim et Jones concernant :la spécificité : le matériel propose un travail spécifique autour du verbe.la...
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Activ'réseaux - Objets manufacturés

Activ'réseaux - Objets manufacturés

Organisation sémantique du lexique et la réactivation des traits sémantiques. Ce matériel est destiné aux patients ayant une atteinte de la mémoire sémantique, il peut être utilisé pour les patients ayant un trouble acquis ou une maladie neurodégénérative.Ce matériel est composé de 8 exercices sollicitant l'organisation sémantique du lexique et la réactivation des traits sémantiques.Le thème : LES OBJETS DE LA MAISONDes items plus atypiques seront proposés dans chaque catégorie sémantique afin de répondre aux dernières études révélant une meilleure généralisation lorsque les éléments atypiques sont travaillés (vs prototypiques).Enfin, les...
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Activ'réseaux alimentation

Activ'réseaux alimentation

Organisation sémantique du lexique et la réactivation des traits sémantiques. Ce matériel est destiné aux patients ayant une atteinte de la mémoire sémantique, il peut être utilisé pour les patients ayant un trouble acquis ou une maladie neurodégénérative.Ce matériel est composé de 8 exercices sollicitant l'organisation sémantique du lexique et la réactivation des traits sémantiques.Le thème • ALIMENTATIONDes items plus atypiques seront proposés dans chaque catégorie sémantique afin de répondre aux dernières études révélant une meilleure généralisation lorsque les éléments atypiques sont travaillés (vs prototypiques).Enfin, les différents...
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Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention

Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention

Souvent démuni devant le manque d'attention ou de maîtrise de soi de votre enfant, vous ne disposez pas toujours des ressources nécessaires pour l'aider à apprivoiser ses lacunes et, plus tard, à les corriger. Attentix à la maison propose bon nombre d'outils éprouvés en clinique qui vous aideront à atteindre cet objectif.Conçu à l'intention des parents d'enfants aux prises avec un trouble déficitaire de l'attention et de l'autocontrôle, avec ou sans hyperactivité (TDA/H), cet ouvrage propose une mine d'outils et d'activités concrètes pour aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention.Au coeur de cette démarche créative se trouvent...
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ALARM ! - Vite additionner – vite buzzer

ALARM ! - Vite additionner – vite buzzer

ALARM favorise ...- la mémorisation de la décomposition du nombre 10- la combinaison de différentes stratégies d'addition- la résolution d'opérations de comptage- l'addition dépassant la dizaine dans la variante « Objectif 12 »- la concentration, la rapidité et la compétence sociale.Principe du jeu : Les joueurs crient en choeur « A-LARM » et chacun retourne une carte en même temps. Si on voit deux cartes ou plus qui, additionnées, atteignent l'objectif 10, on actionne le buzzer. Le premier qui actionne le buzzer, garde toutes les cartes retournées, le but étant de gagner le plus grand nombre possible de cartes.Joueurs : 2–5Durée : env. 15...
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Alles Käse

Alles Käse

Vous êtes une souris... Sous les cartes Fromage étalées sur la table se trouve... du fromage ! Mais également des pièges à souris. Devant une carte, vous pouvez prendre des risques et la retourner. Vous pouvez aussi parfois la regarder en cachette et bluffer ou vous pouvez la jeter par prudence ou afin d'énerver les autres souris.Le jeu Alles Käse! i(Tous les Fromages en allemand) introduit une nouvelle façon d'utiliser des cartes : ici le dos indique la valeur de la carte, mais la face nous dit si le dos est pris en compte ou non. La peur de se faire pincer das le piège à souris quand on retourne la carte est une réussite pour ce jeu à...
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