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Fonctions cognitives

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Kit Totemigo

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L'île de BlaBla - Évocation à contre-sens L'île de BlaBla - Évocation à contre-sens
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L'île de BlaBla - Évocation à contre-sens

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Travailler l'évocation lexicale rapide à travers différentes modalités : catégorielle, syllabique et...
La dyslexie
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La dyslexie

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La ruée vers l'anaphORe
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La ruée vers l'anaphORe

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Le bon sens des mots Le bon sens des mots
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Le bon sens des mots

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Un matériel à manipuler pour développer les compétences nécessaires à la construction de phrases.Les différentes...
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Le carnaval des mots

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Le Félin Céleste Le Félin Céleste
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Le mot de la fin de A à K

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Le mot de la fin de L à V

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Le parcours des temps de verbe
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Le parcours des temps de verbe

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Objectifs : - Amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant les temps de verbe : présent, passé...
Le parcours des temps de verbe 2
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Le parcours des temps de verbe 2

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Le récit en 3D
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Le récit en 3D

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Le récit figure dans la liste des apprentissages scolaires importants, et ce, dès le préscolaire. En effet, la...
Le toucan'quête Le toucan'quête
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Le toucan'quête

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Aidons l'inspecteur Toucan à résoudre son enquête pour trouver le personnage mystère ! Collection Langa'jungle : axes...
Les Chenilles Bavardes Les Chenilles Bavardes
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Les Chenilles Bavardes

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Ce jeu permet de travailler la syntaxe à l'écrit, chez les enfants, les adolescents ainsi que les adultes. C'est un...
Les difficultés en lecture et en écriture
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Les difficultés en lecture et en écriture

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Les liaisons sémantiques - Niveau 2 Les liaisons sémantiques - Niveau 2
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Les liaisons sémantiques - Niveau 2

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(R)éveiller le système sémantique à partir d'items verbaux. Niveau 2 : items abstraits et/ou moins fréquents que dans...
Les liaisons sémantiques - Volume 1 et 2 Les liaisons sémantiques - Volume 1 et 2
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Les liaisons sémantiques - Volume 1 et 2

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Exercices progressifs pour stimuler le système sémantique.Ce matériel a pour but de procurer à l'orthophoniste des...
Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/ Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/
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Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /ch/et /j/. - Amener l'enfant à...
Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/ Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/
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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/ Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/
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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener...
Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/ Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/
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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre...
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Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/ Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/
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Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

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Les pictogrammes - Parce qu'une image vaut mille mots Les pictogrammes - Parce qu'une image vaut mille mots
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Les pictogrammes - Parce qu'une image vaut mille mots

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Le guide pratique Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots est une excellente base pour développer...
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Les pictogrammes II - En route vers l'autonomie

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Ce guide complète à merveille le premier ouvrage Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots. Il bonifie...
Les pros de l'écriture avec maître Synapse Les pros de l'écriture avec maître Synapse
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Les pros de l'écriture avec maître Synapse

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Jeu super ludique amenant vos patients à improviser l'écriture de textes. Niveau 3ème cycleObjectifs :- Permettre aux...
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Les pros de la phrase

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Deviens un "pro de la phrase" en réunissant les cartes-mots nécessaires à la réussite des missions secrètes qui te...
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Livre d'acronymes pour entraîner la fluence phonologique dans un champ lexical précis. Ce matériel a été créé dans...
Lire pour écrire, écrire pour lire
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Lire pour écrire, écrire pour lire

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Des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture. Lire pour écrire, écrire pour...
Kit Totemigo

Kit Totemigo

Outil ludo-éducatif sensoriel. Magique pour l'orthophonie. Depuis l'articulation à la syntaxe, des logico-maths au à la mémoire de travail… tout est possible !Totemigo vous permet de présenter différentes façons d'utiliser ce matériel, pour éviter que l'enfant s'ennuie et pour vous permettre de diversifier votre pratique !Il s'agit d'un objet composé de roues aimantées qui tournent chacune sur elles-mêmes. Sur chaque roue on insère des vignettes en papier sur lesquelles sont inscrits des mots, des chiffres, des signes, des symboles ou encore des dessins. Elles sont personnalisables à l'infini, et c'est ce mécanisme qui va permettre de...
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L'effet domino DYS

L'effet domino DYS

Ce livre se veut une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Il présente aux enseignants de la maternelle et du primaire de nombreux outils pour repérer ces troubles - première étape vers la prise en charge par des professionnels - et pour aménager leur pédagogie une fois le diagnostic posé.L'angle de traitement choisi est celui de "l'effet domino". Le domino "dys" (pour "dyslexie", "dysorthographie", "dyscalculie", "dysphasie" et "dyspraxie", auxquelles est ajouté le TDA/H) fait tomber dans sa chute toute une chaîne de dominos : cérébral, cognitif, comportemental, scolaire, psychoaffectif,...
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L'examen neuropsychologique de l'enfant et de l'adolescent avec NEPSY II

L'examen neuropsychologique de l'enfant et de l'adolescent avec NEPSY II

Le guide qui facilitera la prise en main et l'utilisation de la NEPSY II, une batterie d'évaluation complète et puissante, outil incontournable de l'évaluation des troubles cognitifs de l'enfant et de l'adolescent. La NEPSY II est une batterie exhaustive et un outil incontournable de l'évaluation des troubles cognitifs de l'enfant et de l'adolescent. Elle évalue l'ensemble des 7 fonctions cognitives supérieures nécessaires à l'apprentissage : les fonctions attentionnelles, exécutives, mnésiques, langagières, visuospatiales, sensorimotrices ainsi que la cognition sociale. La complexité de cette batterie en fait un outil très puissant du...
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L'île de BlaBla - Évocation à contre-sens

L'île de BlaBla - Évocation à contre-sens

Travailler l'évocation lexicale rapide à travers différentes modalités : catégorielle, syllabique et orthographique."L'île de Blabla" a pour objectif le travail de l'évocation lexicale rapide à travers différentes modalités : catégorielle, syllabique et orthographique. Afin de complexifier la tâche et de faire appel à des capacités d'inhibition et de flexibilité mentale, des critères d'exclusion sémantique ou alphabétique sont combinés aux contraintes d'évocation.L'orthophoniste sélectionne la catégorie de cartes qu'elle souhaite travailler et pose le paquet de cartes faces cachées.Le plateau illustre une île comportant 9 lieux différents...
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La dyslexie

La dyslexie

Un ouvrage essentiel de vulgarisation et d'accompagnement pour les enseignants, les intervenants et les parents d'enfants et d'adolescents dyslexiques ou éprouvant des difficultés en lecture.Ce livre présente les résultats des études les plus récentes sur le sujet et foisonne de stratégies pratiques, de conseils et de suggestions d'interventions. Les outils qui y sont proposés ont été conçus pour améliorer les habiletés des élèves de tous âges.Les auteures fournissent des suggestions réalistes pour aider les élèves dyslexiques à consolider leurs habiletés dans les domaines de la conscience phonologique, de la correspondance...
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La ruée vers l'anaphORe

La ruée vers l'anaphORe

Jeu de parcours qui s'adresse aux élèves du CE2 à la 4ème qui ont de la difficulté à comprendre et à utiliser les mots de substitution à l'écrit, ou aux élèves de tout âge présentant des difficultés à remplacer à l'oral certains mots par des pronoms personnels ou des reprises anaphoriques.Les joueurs prennent des cartes-consignes et avancent leur pion-chercheur d'or pour se rendre au Klondike.Quatre niveaux de difficulté sont offerts dans les cartes-consignes. Au niveau le plus facile, les joueurs doivent remplacer un ou deux mots ou groupes de mots dans une phrase par des pronoms sujets ou, parfois, par des pronoms compléments. Au niveau...
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Le bon sens des mots

Le bon sens des mots

Un matériel à manipuler pour développer les compétences nécessaires à la construction de phrases.Les différentes activités amènent progressivement l'enfant à s'approprier l'ordre des mots dans une phrase, tout en utilisant un vocabulaire simple et précis.Cet ensemble est un outil efficace pour établir une relation entre l'oral et l'écrt, indispensable à l'apprentissage de la langue.La boîte contient : - 16 cartes- personnages recto verso ( 4 cartes par personnages). - 64 cartes-mots recto verso ( 4 cartes par mot). - 16 cartes-verbes recto verso (4 cartes par verbe). - 64 cartes-scènes recto verso (16 cartes par action). - 32 bandes...
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Le carnaval des mots

Le carnaval des mots

Jeu de langage avec plus de 350 mots répartis en 5 thèmes : la maison, le jardin, les saisons, la nourriture, l'école.4 règles de jeu - Défis : gagner le maximum de cartes Définitions ou de cartes Images/Mots. - Mots, mimes et charades : même principe que les Défis, mais, pour faire deviner un mot, il faut le mimer, donner 3 à 5 mots ou faire une charade. - Détectives : faire deviner le mot en posant des questions à réponse oui/non. - Images et mots : deviner le mot ou l'image de la table d'après une définition, un mime ou une charade.À partir de 6 ans 110 cartesContenu: - 62 cartes Définitions - 35 cartes Images/Mots - 13 cartes Lettre
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Le Félin Céleste

Le Félin Céleste

Des histoires pour lire, comprendre et faire parler.A travers quatorze histoires écrites par Cécile Chapuis-Vandenbogaerde superbement illustrées par Vaïnui De Castelbajac, suivons le Félin Céleste dans ses aventures !Moka est un adorable chat gris qui vit près du canal Saint Martin à Paris. Il a une famille, des amis, des ennemis aussi et chaque jour, il vit des aventures extraordinaires. A la suite de chacune des histoires, plusieurs activités sont proposées à nos patients : barrage lexical selon des consignes, questions de compréhension, enrichissement du lexique, lecture fonctionnelle, propositions pour parler du vécu de l'enfant.A la...
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Le loto des sons

Le loto des sons

Un jeu idéal, avec ces 120 sons, pour découvrir les bruits de la ville, des animaux, des instruments de musique ou le chant des oiseaux. Il se joue avec 50 sons pour les plus petits et 70 pour toute la famille. Dès qu’un joueur appuie sur le bouton, un son est émis et il s’agit de retrouver au plus vite sa représentation visuelle parmi les 50 ou 70 jetons. Contenu : - 1 boîtier électronique avec 120 sons et les réponses en 8 langues, - 120 jetons de jeu illustrant les sons, - 1 règle du jeu. A partir de 4ans. Nécessite 2 piles AAA non fournies.
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Le mot de la fin de A à K

Le mot de la fin de A à K

Évocation des mots à partir de syllabes. Ce p'tit cahier N°10 sollicite l'évocation des mots non pas à partir de lettres, comme cela est courant mais à partir de syllabes. Ainsi, en proposant la syllabe initiale et en traitant les syllabes en liaison, c'est l'activation phonologique et sémantique qui est sollicitée. Les devinettes sont lues par l'orthophoniste pour que le patient les complète oralement. Il est possible de donner les énoncés à lire au patient également. Les réponses peuvent être données à l'oral ou à l'écrit, en fonction du travail envisagé.Ce premier tome comprend la recherche des mots de A à K inclus ainsi que les...
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Le mot de la fin de L à V

Le mot de la fin de L à V

Ce p'tit cahier N°11 sollicite l'évocation des mots non pas à partir de lettres, comme cela est courant mais à partir de syllabes. Ainsi, en proposant la syllabe initiale et en traitant les syllabes en liaison, c'est l'activation phonologique et sémantique qui est sollicitée. Les devinettes sont lues par l'orthophoniste pour que le patient les complète oralement. Il est possible de donner les énoncés à lire au patient également. Les réponses peuvent être données à l'oral ou à l'écrit, en fonction du travail envisagé.Ce second tome comprend la recherche des mots de L à V inclus ainsi que les solutions. La recherche des mots de A à K se...
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Le parcours des temps de verbe

Le parcours des temps de verbe

Objectifs : - Amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant les temps de verbe : présent, passé composé et futur proche. - Amener l'enfant à produire la forme correspondant aux temps de verbe : présent, passé composé et futur proche. - Amener l'enfant à développer les connaissances se rattachant aux liens sémantiques de base (ex. : "Les singes mangent des bananes.").L'enfant doit lire une phrase et trouver, sur la planche de jeu, l'image correspondant à l'action décrite dans le phrase. Contenu : - 1 planche de jeu - 21 cartes-phrases
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Le parcours des temps de verbe 2

Le parcours des temps de verbe 2

Objectifs : - Amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant les temps de verbe : présent, passé composé et futur proche. - Amener l'enfant à produire la forme correspondant aux temps de verbe : présent, passé composé et futur proche. - Amener l'enfant à développer les connaissances se rattachant aux liens sémantiques de base.L'élève doit lire une phrase et trouver, sur la planche de jeu, l'image correspondant à l'action décrite dans la phrase. Contenu : - 1 planche de jeu - 21 cartes-phrases
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Le récit en 3D

Le récit en 3D

Le récit figure dans la liste des apprentissages scolaires importants, et ce, dès le préscolaire. En effet, la maîtrise de la structure narrative facilite la communication orale et permet d'apprécier des oeuvres littéraires. Mais comment rendre le récit le plus accessible possible aux élèves tout en respectant les différents styles d'apprentissage ? C'est le défi qu'a relevé l'auteur de l'ouvrage Le récit en 3D. Conçu comme une ressource manipulable, il fait appel à des modalités d'apprentissage musicale, visuospatiale et kinesthésique (pictogrammes et objets) pour palier les difficultés d'apprentissage selon les modes traditionnels....
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Le toucan'quête

Le toucan'quête

Aidons l'inspecteur Toucan à résoudre son enquête pour trouver le personnage mystère ! Collection Langa'jungle : axes syntagmatique et paradigmatiqueBut du jeu : éliminer les personnages ciblés par les phrases successives proposées par chaque oiseau jusqu'à ce qu'il n'en reste plus qu'un ! (et vérifier avec l'oiseau caché en début de partie dans le sachet mystère).Objectifs morphosyntaxiquesEn cohérence avec les étapes d'acquisition du langage de l'enfant :- maintenir l'attention quelle que soit la durée de la phrase à écouter ou à lire, - percevoir le sens des morphèmes grammaticaux (pronoms, déictiques, conjugaison,...),- intégrer...
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Lecture labiale pour l’adulte devenu sourd - Manuel d’apprentissage

Lecture labiale pour l’adulte devenu sourd - Manuel d’apprentissage

Une méthode de rééducation de la lecture labiale qui peut être utilisée en séances individuelles ou collectives avec toute personne devenue sourde ou malentendante. Avec de nombreux exercices à réaliser avec les patients. Ce manuel de lecture labiale offre aux orthophonistes les apports théoriques et pratiques pour l'apprentissage de la lecture labiale aux adultes devenus sourds en séances individuelles ou collectives. Le livre présente les connaissances théoriques sur la perception visuelle et audiovisuelle de la parole en lien avec sa production et synthétise les travaux menés sur la lecture labiale, en s'appuyant sur une bibliographie...
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Les Chenilles Bavardes

Les Chenilles Bavardes

Ce jeu permet de travailler la syntaxe à l'écrit, chez les enfants, les adolescents ainsi que les adultes. C'est un jeu rapide et amusant.Le principe est simple : chaque joueur à devant lui une tête de chenille.Le but du jeu ? Être le premier à confectionner une chenille avec au moins une carte de chaque couleur.Celui qui a formé la phrase la plus longue et surtout syntaxiquement correcte, gagne.Le premier joueur lance le dé et pioche une carte de la couleur indiquée sur le dé. Il peut placer les parties du corps au fur et à mesure ou les garder en main.Attention, lorsque la phrase est placée, il doit la lire correctement. C'est-à-dire,...
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Les difficultés en lecture et en écriture

Les difficultés en lecture et en écriture

L'objectif de cet ouvrage est d'offrir la méthode basée sur la recherche la plus efficace en ce qui a trait à l'apprentissage de la littératie et à son enseignement auprès des élèves en difficulté.Comptant plus de quarante ans d'expérience en enseignement, les auteures explorent les facteurs qui contribuent à la réussite et peuvent mener à l'échec en littératie. Elles proposent ainsi des approches méthodiques et continues qui aident les élèves les plus à risque de se heurter à des difficultés.Cet ouvrage présente :- des méthodes d'enseignement efficaces portant sur des aspects importants de la littératie et pouvant être mises en oeuvre de...
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Les liaisons sémantiques - Niveau 2

Les liaisons sémantiques - Niveau 2

(R)éveiller le système sémantique à partir d'items verbaux. Niveau 2 : items abstraits et/ou moins fréquents que dans le niveau 1. Ce matériel a pour but de procurer à l'orthophoniste des exercices progressifs prêts à l'emploi afin de stimuler le système sémantique. Le principe est simple et applicable immédiatement : il s'agit de relier des mots d'après leurs liens sémantiques. Pensés pour les pathologies neurodégénératives, ils sont aussi exploitables dans la rééducation du langage écrit, oral et du raisonnement logique. 136 pages.
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Les liaisons sémantiques - Volume 1 et 2

Les liaisons sémantiques - Volume 1 et 2

Exercices progressifs pour stimuler le système sémantique.Ce matériel a pour but de procurer à l'orthophoniste des exercices progressifs prêts à l'emploi afin de stimuler le système sémantique.Le principe est simple et applicable immédiatement : il s'agit de relier des mots d'après leurs liens sémantiques.Ces 240 exercices (niveau 1 et niveau 2) sont utilisables avec une population d'enfants et d'adultes de tous niveaux socio-culturels.Pensés pour les pathologies neurodégénératives, ils sont aussi exploitables dans la rééducation du langage écrit, oral et du raisonnement logique.2 livres A4 :- niveau 1 : 144 pages- niveau 2 : 136 pages
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Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /ch/et /j/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /ch/ - 60 cartes représentant le phonème /j/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /f/ et /v/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /f/ - 60 cartes représentant le phonème /v/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /s/ et /z/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /s/ - 56 cartes représentant le phonème /z/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /l/ - 60 cartes représentant le phonème /r/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /m/ - 60 cartes représentant le phonème /n/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /k/ et /g/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /k/ - 52 cartes représentant le phonème /g/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /p/ et /b/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /p/ - 60 cartes représentant le phonème /b/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - occlusives /t/ et /d/

Les phonèmes en écran - occlusives /t/ et /d/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /t/ et /d/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /t/ - 60 cartes représentant le phonème /d/ - les règles du jeu
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Les pictogrammes - Parce qu'une image vaut mille mots

Les pictogrammes - Parce qu'une image vaut mille mots

Le guide pratique Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots est une excellente base pour développer l'autonomie et le langage. Il comprend plus de 420 jolies illustrations, vous permettant de réaliser des outils pédagogiques amusants pour vos enfants. Les pictogrammes sont classés par thèmes. Cette trousse pédagogique a été réalisée par une illustratrice, maman d'un enfant autiste, et avec la collaboration d'une enseignante passionnée par son travail avec les enfants atteints d'un trouble envahissant du développement (TED). L'ouvrage "Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots" vous propose donc une multitude de trucs...
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Les pictogrammes II - En route vers l'autonomie

Les pictogrammes II - En route vers l'autonomie

Ce guide complète à merveille le premier ouvrage Les pictogrammes, parce qu'une image vaut mille mots. Il bonifie votre banque de pictogrammes en vous offrant plus de 580 nouvelles illustrations. Plusieurs sujets entourant le quotidien et l'autonomie de l'enfant y sont abordésCe second tome a été réalisé avec la collaboration de plusieurs spécialistes de la petite enfance et oeuvrant au quotidien auprès des familles et des jeunes atteints d'un trouble envahissant du développement (TED). Il peut être facilement utilisé aussi bien par les parents que par les éducateurs et il est particulièrement bien adapté aux enfants qui fréquentent un...
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Les pros de l'écriture avec maître Synapse

Les pros de l'écriture avec maître Synapse

Jeu super ludique amenant vos patients à improviser l'écriture de textes. Niveau 3ème cycleObjectifs :- Permettre aux élèves de se familiariser avec les différents types de textes travaillés en classe- Développer le goût d'écrire différents types de textes.- Développer l'envie de communiquer par écrit.Contenu : - 78 Cartes défis - 2 tableaux de pointage - 1 feuille de rédaction (reproductible) - 1 diplôme (reproductible) - 1 feuille modèle - Le guide de maître Synapse expliquant les types de textes (reproductible) - Les règles du jeu.
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Les pros de la phrase

Les pros de la phrase

Deviens un "pro de la phrase" en réunissant les cartes-mots nécessaires à la réussite des missions secrètes qui te sont proposées. Tu marques des points à chaque groupe de mots ou de phrases correctement formés. Réfléchis bien et vite, tu n'es pas le seul à vouloir compléter des missions! Objectifs :- Développer les compétences en grammaire.- Accorder correctement les groupes du nom et du verbe.- Améliorer la formulation syntaxique. Contenu :225 cartes de fragments de phrases48 cartes-missions15 cartes de missons spéciales12 cartes de missions accomplies15 cartes vierges
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Les trois petits cochons

Les trois petits cochons

Ce livre-jeu est le premier module multisupport d'une série de 4 contes destinés aux enfants avec troubles du spectre autistique et/ou déficience intellectuelle et adaptés aux élèves de maternelle afin de les aider à mieux comprendre la structure, les enjeux et les implicites d'une histoire.Le coffret est composé :- d'un livre-accordéon de 18 scènes qui favorise le travail par séquence de récit et évite la déperdition occasionnée par le feuilletage. - d'un jeu de 40 magnets reproduisant décors et personnages qui permet de reconstituer divers éléments du récit en fonction des besoins de compréhension de l'enfant. - d'un livret pédagogique...
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Livre d'acronymes pour entraîner la fluence phonologique dans un champ lexical précis. Ce matériel a été créé dans l'optique de travailler la recherche de mots dans un champ lexical précis. Il a été testé auprès d'adolescents présentant des troubles du langage écrit, du langage oral mais aussi avec des adultes traumatisés crâniens, en début de démence de type Alzheimer, aphasiques de bon niveau ou ayant eu un hématome cérébral. Mise en place : le livret spirale est placé devant le patient ou manipulé par le thérapeute. Le but du défi est de l'ouvrir en entier. A chaque tour de jeu, le patient doit choisir un thème et l'associer à un...
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Lire pour écrire, écrire pour lire

Lire pour écrire, écrire pour lire

Des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture. Lire pour écrire, écrire pour lire permettra à vos élèves de considérer la lecture et l'écriture comme deux processus complémentaires qui se renforcent mutuellement, afin de rendre leur apprentissage plus signifiant et efficace. L'objectif principal de cet ouvrage est d'aider les élèves de 5 à 12 ans à mieux comprendre comment leurs connaissances en lecture peuvent les amener à une meilleure compréhension de l'écriture. Chaque chapitre met l'accent sur un aspect important à développer en lecture et en écriture : la description, la séquence, l'inférence,...
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