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Fonctions cognitives

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46,00 €
Matériel complet pour la rééducation articulatoire et phonologique (phonèmes occlusifs). L'évolution de la pratique...
Troubles de l'écriture chez l'enfant
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Troubles de l'écriture chez l'enfant

35,90 €
L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à...
Troubles de la lecture Troubles de la lecture
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Troubles de la lecture

28,00 €
Cet ouvrage est un support de rééducation visant à réduire les difficultés de lecture rencontrées par les patients...
Troubles dys-
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Troubles dys-

14,00 €
Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation...
Vieillir chez soi
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Vieillir chez soi

14,00 €
D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une...
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Vous m'en voyez confus

43,00 €
Histoires et activités ludiques autour des graphèmes consonantiques isolés pour éviter les confusions.Ce matériel a...
Zut'Alors ! - Articulation s/z Zut'Alors ! - Articulation s/z
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Zut'Alors ! - Articulation s/z

23,00 €
"Zut'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /S - Z/. Ce jeu, exclusivement...
Tous en ligne de base

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Matériel complet pour la rééducation articulatoire et phonologique (phonèmes occlusifs). L'évolution de la pratique orthophonique requiert de la part du thérapeute une justification scientifique accrue de l'efficacité de sa prise en soin. Tous en Ligne… De Base a été élaboré dans cette démarche, afin d'apporter une aide concrète aux orthophonistes/logopèdes. Véritable banque de données, Tous en Ligne… De Base est un recueil de lignes de base permettant de cibler un entraînement articulatoire/phonologique,compatible avec n'importe quelle approche thérapeutique.Ce matériel est principalement destiné à des patients présentant :· Un trouble...
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Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

Trisomie 21, Petites histoires ordinaires d'un enfant différent

« Cheminer aux côtés de ses enfants, c'est cheminer aussi vers soi-même. »Nos enfants, ordinaires ou pas, nous donnent parfois l'impression de prendre toute la place et de nous empêcher d'exister pour nous-mêmes. Mais cette relation à nos enfants, si chronophage soit-elle, nous permet, si l'on change notre regard et notre positionnement, d'aller à notre propre rencontre, de faire chemin vers soi, en cheminant avec eux et leurs différences.C'est par le biais de mon histoire singulière, de cette relation que j'ai avec mon fils différent, et qui colore d'un grain particulier celle que j'entretiens avec mes filles, que je peux dire : «...
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Troubles de l'écriture chez l'enfant

Troubles de l'écriture chez l'enfant

L'écriture manuelle occupe une place centrale dans la scolarité de l'enfant et constitue, parallèlement à l'apprentissage de la lecture, un outil essentiel pour accéder aux connaissances, les organiser, et les restituer.Elle fait l'objet d'un apprentissage de longue durée, qui trouve son origine dans les premières manifestations graphomotrices, pour se couler ensuite progressivement dans le moule des normes calligraphiques avant de s'en affranchir et de se personnaliser.Les troubles qui apparaissent au cours de son apprentissage ont des répercussions multiples sur l'adaptation des enfants à l'école. Ces troubles, aux origines multiples,...
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Troubles de la lecture

Troubles de la lecture

Cet ouvrage est un support de rééducation visant à réduire les difficultés de lecture rencontrées par les patients lecteurs, de l'enfant à l'adulte. Il traite des confusions : visuelles, auditives, d'orientation, d'articulation, d'inversion et de spatialisation. Selon les confusions travaillées, l'ouvrage donne à l'orthophoniste des conseils de rééducation, un support imagé pour aider l'enfant à visualiser les sons, des listes de mots, des textes à lire et des exercices (phrases avec choix multiples ou phonème manquant). Après un rapide rappel sur les voyelles, l'ouvrage se découpe en 6 chapitres : Exercices pour la rééducation des...
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Troubles dys-

Troubles dys-

Mieux prendre en charge les situations de dys-. Leur fréquence en ont fait en quelques décennies une préoccupation majeure. Elles concernent les professionnels de l'Éducation nationale et souvent ceux de l'évaluation et du soin. Les élèves et leur famille sont souvent étonnés par le nombre de bilans effectués contrastant avec l'insuffisance de diagnostics fiables, consensuels. Mais ce sont avant tout les réponses fonctionnelles, pragmatiques à la situation de handicap que vit l'élève en classe tous les jours qui leur font cruellement défaut. De fait, on s'éparpille, on ne va pas à l'essentiel. Au mieux, on applique au petit bonheur la...
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Vieillir chez soi

Vieillir chez soi

D'après un sondage IFOP (2019), 85 % des Français souhaitent vieillir à domicile. D'ailleurs, contrairement à une idée fréquemment répandue, 75 % des personnes âgées de 90 ans vivent encore "chez elles". Vieillir à domicile est donc l'option majoritairement adoptée et plébiscitée par les personnes âgées. Pour que cela soit possible, cela suppose une réflexion sur l'ensemble des pans de la vie de la personne : logement, aides financières et services pour faciliter la vie quotidienne (portage de repas, aide pour le ménage…), lutte contre l'isolement, accès aux soins, poursuite d'activités stimulantes pour le langage, la mémoire… Outre le...
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Vous m'en voyez confus

Vous m'en voyez confus

Histoires et activités ludiques autour des graphèmes consonantiques isolés pour éviter les confusions.Ce matériel a été créé pour travailler les phonèmes consonantiques sans opposition (visuelle ou auditive). En effet, beaucoup de patients jeunes lecteurs ou dyslexiques dysorthographiques font des confusions en lecture ou en écriture. L'idée étant de travailler les phonèmes confondus chacun à leur tour sans les confronter afin de renforcer l'apprentissage par imprégnation de chacun avant de les travailler en opposition. Il s'agit du même principe que l'apprentissage sans erreur. L'intérêt étant de présenter le phonème travaillé un grand...
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Zut'Alors ! - Articulation s/z

Zut'Alors ! - Articulation s/z

"Zut'Alors !" est un jeu qui a pour but de travailler l'articulation des phonèmes /S - Z/. Ce jeu, exclusivement composé d'images, permettra une utilisation avec les plus jeunes, lecteurs ou non, de manière autonome.Le principe est simple : les 6 paquets de cartes sont positionnés autour d'un Hand Spinner. Chacun son tour, les joueurs le tournent et piochent une carte de la couleur désignée. Ils répondent ensuite à la carte en dénommant, expliquant, etc…, ce qu'ils voient. Le premier joueur qui remporte une carte de chaque couleur remporte la partie.Contenu :- 20 cartes orange : dénommer l'image. (Ex : du poison).- 20 cartes bleues :...
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