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Fonctions cognitives

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Au royaume des catégories, niveau 1 Au royaume des catégories, niveau 1
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Au royaume des catégories, niveau 1

19,00 €
L'enfant qui réunit le plus de familles de catégories gagne la partie.Objectifs :Enrichir le vocabulaire des noms de...
Au royaume des catégories, niveau 2 Au royaume des catégories, niveau 2
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Au royaume des catégories, niveau 2

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L'enfant qui réunit le plus de familles de catégories gagne la partie.Objectifs :Enrichir le vocabulaire des noms de...
Au-delà des mots - niveau avancé Au-delà des mots - niveau avancé
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Au-delà des mots - niveau avancé

74,90 €
Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer...
Avec ou sans ? Avec ou sans ?
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Avec ou sans ?

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Youhou, la collection morphosyntaxe c'est parti ! Un jeu de cartes pour travailler la morphosyntaxe "avec" et "sans"...
Bananazoo
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Bananazoo

22,00 €
L'objectif est d'amener l'enfant à comprendre, à l'oral ou à l'écrit, les phrases complexes relatives formées à...
Basique - Tome 1 - A table ! Basique - Tome 1 - A table !
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Basique - Tome 1 - A table !

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Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de...
Basique - Tome 2 - Au jour le jour Basique - Tome 2 - Au jour le jour
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Basique - Tome 2 - Au jour le jour

46,89 €
Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de...
Bataille Navale de la syllabe au mot Bataille Navale de la syllabe au mot
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Bataille Navale de la syllabe au mot

44,00 €
Entrainer la lecture en jouant à la bataille navale : Les phonèmes consonantiques. Ce support propose des grilles de...
Bidule, niveau B (livrets 6 à 10) Bidule, niveau B (livrets 6 à 10)
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Bidule, niveau B (livrets 6 à 10)

26,00 €
La collection Bidule, niveau B est idéale pour le développement des compétences en lecture et de la conscience...
Bidule, niveau C (livrets 1 à 5) Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)
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Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

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La collection Bidule, niveau C permet de travailler des sons qui ont la même graphie mais une prononciation...
Bien communiquer pour mieux apprendre
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Bien communiquer pour mieux apprendre

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Activités de stimulation langagière pour enfants d'âge préscolaireLa communication au coeur des apprentissages Bien...
Bienvenue à la maison Bienvenue à la maison
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Bienvenue à la maison

15,90 €
Dans ce jeu de classement, les enfants découvrent et nomment les objets du quotidien. La première partie du jeu porte...
Bilan phonologique Bilan phonologique
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Bilan phonologique

79,00 €
Le Bilan phonologique a été conçu pour effectuer des évaluations phonologiques informelles. Il comprend :- Un cahier...
Bingo des devinettes Bingo des devinettes
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Bingo des devinettes

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Les objectifs de ce matériel sont nombreux:- Comprendre des devinettes à trois éléments.- Améliorer l'attention...
Bingo des pronoms compléments Bingo des pronoms compléments
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Bingo des pronoms compléments

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L'objectif est de comprendre les nuances de sens apportées par les pronoms compléments (le, les et le,la lorsqu'ils...
Bingo des sons du quotidien Bingo des sons du quotidien
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Bingo des sons du quotidien

37,00 €
Une série de 3 jeux avec 25 sons du quotidien. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec sur une face...
Bingo des verbes irréguliers
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Bingo des verbes irréguliers

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Objectifs : - Amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant le nombre des verbes. - Produire les...
Bingo Où-Quand ?
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Bingo Où-Quand ?

23,00 €
Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse...
Bingo Quoi-Avec quoi ? Bingo Quoi-Avec quoi ?
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Bingo Quoi-Avec quoi ?

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Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse...
Bingo sonore des animaux et de la nature Bingo sonore des animaux et de la nature
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Bingo sonore des animaux et de la nature

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Une série de 3 jeux avec 25 sons d'animaux ou de la nature. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec...
Bingo sonore des émotions Bingo sonore des émotions
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Bingo sonore des émotions

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Un jeu pour apprendre à distinguer les émotions.Le jeu est constitué de 12 cartes (16 x 16 cm) avec sur une face la...
Boîte à outils Boîte à outils
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Boîte à outils

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Jeu de cartes proposant différentes activités avec des concepts présentés plusieurs fois et sous des formes diverses...
Bonnes moeurs - L'environnement
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Bonnes moeurs - L'environnement

16,90 €
Jeu d'association pour apprendre à avoir un comportement correct pour la bonne conservation de l'environnement. Il se...
Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent
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Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

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Boîte niveau 1 : Les sons qui durentOn peut les prononcer longtemps, trois secondes et plus, c'est le cas des...
Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes
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Boom je lis - Niveau 3 : les graphies complexes

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Boîte niveau 3 : Les graphies complexes Les graphies complexes : ou, oi, au, eau, ei, ai, eu, é-er-et-les-elle, on,...
BrainBox Des tout petits BrainBox Des tout petits
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BrainBox Des tout petits

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Dans tous les jeux Brain Box, les enfants observent une carte pendant 10 secondes puis répondent à des questions qui...
C'est à eux
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C'est à eux

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Jeu d'association d'objets à des personnages dont le but est d'utiliser correctement l'article contracté « du » et la...
C'est pas faux
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C'est pas faux

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C'est pas faux ! est un jeu questionnaire très original. Vous devrez très rapidement (plus vite que les autres)...
C'est quoi son genre ? C'est quoi son genre ?
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C'est quoi son genre ?

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L'élève pioche une carte et lit le mot écrit. Il doit déterminer si ce mot est féminin ou masculin et placer sa carte...
Ça alors c'est bizarre! R Ça alors c'est bizarre! R
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Ça alors c'est bizarre! R

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Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques) Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)
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Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

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Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les...
Ça alors, c'est bizarre! ch/j Ça alors, c'est bizarre! ch/j
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Ça alors, c'est bizarre! ch/j

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! f/v Ça alors, c'est bizarre! f/v
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Ça alors, c'est bizarre! L
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Ça alors, c'est bizarre! L

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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m Ça alors, c'est bizarre! p/b/m
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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

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Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des...
Au-delà des mots - niveau avancé

Au-delà des mots - niveau avancé

Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer des inférences en lecture. Cette démarche permet aux enfants de parfaire leur compréhension de textes en passant d'une pratique guidée vers une pratique autonome. Le matériel offre aux intervenants une multitude de conseils afin de stimuler le raisonnement verbal et l'imagerie mentale chez l'enfant de même que sa capacité à émettre et à vérifier des hypothèses.Objectifs :- Comprendre différents types de questions (qui, qu'est-ce que, où, quand, pourquoi).- Distinguer les questions à réponses explicites de celles à réponses...
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Avec ou sans ?

Avec ou sans ?

Youhou, la collection morphosyntaxe c'est parti ! Un jeu de cartes pour travailler la morphosyntaxe "avec" et "sans" au sein du groupe nominal ! Objectif : Aider l'enfant à comprendre et utiliser les structures morphosyntaxiques simples. Appui théorique : Les travaux de Fany Wavreille ont permis de mettre en évidence l'âge d'acquisition de la plupart des éléments morphosyntaxiques. Elle considère qu'une structure est acquise lorsque 75 % des enfants testés l'utilisent correctement.Le jeu se centre ici sur les prépositions « avec » et « sans », dont l'âge d'acquisition se situe entre 4 ans et 4 ans et demi.Nombre de joueurs : 2 et +âge :...
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Bananazoo

Bananazoo

L'objectif est d'amener l'enfant à comprendre, à l'oral ou à l'écrit, les phrases complexes relatives formées à l'aide du pronom relatif "qui".Bananazoo n'est pas un zoo comme les autres. On y trouve toutes sortes d'animaux qui font des choses vraiment surprenantes. Lors de ta visite, amuse-toi avec tes amis, mais regarde bien où tu mets les pieds car Pelure, le petit singe farceur, prend un malin plaisir à faire glisser les visiteurs sur ses pelures de banane !Ce jeu éducatif comprend : - 1 planche de jeu - 12 cartes-phrases avec indication visuelle - 12 cartes-phrases sans indication visuelle - les règles du jeu
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Basique - Tome 1 - A table !

Basique - Tome 1 - A table !

Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de travailler le lexique de base, au plus proche de la vie quotidienne des patients. Il s'adresse aux patients cérébrolésés ou atteints de démence.Tout en s'appuyant sur la démarche professionnelle de l'EBP avec la possibilité d'utiliser des lignes de base, et la technique « d'analyse des traits sémantiques spécifi ques » (SFA – Boyle et al. 1995), ce matériel permet de travailler chaque mot de façon approfondie, sous toutes ses facettes et selon différentes modalités, dans le but de récupérer l'accès à la forme phonologique des mots...
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Basique - Tome 2 - Au jour le jour

Basique - Tome 2 - Au jour le jour

Se réapproprier le lexique avec des mots choisis selon leur fréquence. Basique » est un matériel qui permet de travailler le lexique de base, au plus proche de la vie quotidienne des patients. Il s'adresse aux patients cérébrolésés ou atteints de démence.Tout en s'appuyant sur la démarche professionnelle de l'EBP avec la possibilité d'utiliser des lignes de base, et la technique « d'analyse des traits sémantiques spécifi ques » (SFA – Boyle et al. 1995), ce matériel permet de travailler chaque mot de façon approfondie, sous toutes ses facettes et selon différentes modalités, dans le but de récupérer l'accès à la forme phonologique des mots...
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Bataille Navale de la syllabe au mot

Bataille Navale de la syllabe au mot

Entrainer la lecture en jouant à la bataille navale : Les phonèmes consonantiques. Ce support propose des grilles de bataille navale progressives et précises : - les occlusives - les fricatives - les liquides et nasales - les groupes consonantiques Chaque phonème est proposé sous forme de syllabes puis sous forme de mots avec le son en début de mot puis le son en milieu ou en fin de mots. A vous de placer vos bateaux et de trouver ceux de vos adversaires ! 2 livres A4 (un pour chaque joueur) de 80 pages lavables.
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Bidule, niveau B (livrets 6 à 10)

Bidule, niveau B (livrets 6 à 10)

La collection Bidule, niveau B est idéale pour le développement des compétences en lecture et de la conscience phonologique. Description:Cinq livrets qui permettent de travailler les sons "ette", "ille", "elle", "ouille" et "eu". Dans un même livre, on trouve plusieurs occurrences d'un même son et les phrases se terminent par ce son (rimes). De 1 à 2 phrases par page De 4 à 9 mots par phrase Structure de phrase simple et légèrement répétitive Courte histoire Ensemble des phrases vues et sons mis en évidence à la fin du livretContenu :Cette série comprend 5 livrets: livret B6 - Va-t'en mouffette (son "ette") livret B7 - Emma se casse la...
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Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

Bidule, niveau C (livrets 1 à 5)

La collection Bidule, niveau C permet de travailler des sons qui ont la même graphie mais une prononciation différente. Exemple : Le C dur et le C doux, le G dur et le G doux, le S qui se prononce parfois Z.Cinq livrets qui permettent de travailler les sons "f/ph", "s/z", "ch", "c" doux et dur et "g" doux et dur. Dans un même livre, on trouve plusieurs occurrences d'un même son. - De 2 à 3 phrases par page - De 4 à 10 mots par phrase - Structure de phrase plus complexe - Histoire un peu plus longue - Ensemble des mots vus et sons mis en évidence à la fin du livretContenu :Cette série comprend 5 livrets: - livret C-1 L'album de photos de...
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Bien communiquer pour mieux apprendre

Bien communiquer pour mieux apprendre

Activités de stimulation langagière pour enfants d'âge préscolaireLa communication au coeur des apprentissages Bien communiquer pour mieux apprendre permet de structurer et d'améliorer l'apprentissage du langage chez les enfants de 3 à 6 ans, ou d'aider un enfant à surmonter des difficultés langagières particulières. L'ouvrage s'adresse aux professionnels travaillant en milieu scolaire ou en service de garde. Préconisant une approche dynamique centrée sur le jeu, les auteures proposent un vaste éventail d'activités de stimulation langagière, classées selon quatre stades du développement de l'enfant, qui répondent à des objectifs clairement...
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49,00 €
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Bienvenue à la maison

Bienvenue à la maison

Dans ce jeu de classement, les enfants découvrent et nomment les objets du quotidien. La première partie du jeu porte sur la découverte des pièces de la maison et des objets associés. La deuxième partie entraîne à classer les objets par catégorie : qu’est-ce qui est lourd ou léger ? Que trouve-t-on à l’intérieur ou à l’extérieur de la maison ? Les enfants découvrent leur propre maison et enrichissent leur vocabulaire. Contenu : 2 plateaux de jeu (imprimés recto verso) : pièce/maison, 1 figurine (imprimée recto verso) garçon/fille, 32 cartes objet, 8 cartes catégorie (= 4 paires : petit/grand ; léger/lourd ; intérieur/extérieur ;...
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Bilan phonologique

Bilan phonologique

Le Bilan phonologique a été conçu pour effectuer des évaluations phonologiques informelles. Il comprend :- Un cahier d'images relié et monté sous forme de présentoir - L'ensemble des images en version électronique, pour permettre l'administration du test à l'écran - Une grille de notation imprimable pour consigner facilement et rapidement les productions de l'enfant - Une grille d'analyse imprimable pour procéder à une analyse sommaire aux plans syllabique et segmentale.Le Bilan phonologique a été conçu pour évaluer le développement des sons de la parole des enfants d'âge préscolaire et scolaire, y compris celui des tout-petits de 3 ans et...
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79,00 €
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Bingo des devinettes

Bingo des devinettes

Les objectifs de ce matériel sont nombreux:- Comprendre des devinettes à trois éléments.- Améliorer l'attention auditive. -Améliorer le discours informatif en fournissant des indices.- Pallier les difficultés d'accès lexical par la production de périphrases.- Enrichir le vocabulaire expressif relatif à diverses catégories sémantiques.Le jeu peut être exploité de façon à ce que l'enfant soit amené à comprendre ou à produire une devinette.Contenu:5 cartes de bingo32 cartes-devinettes32 cartes-images
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Bingo des pronoms compléments

Bingo des pronoms compléments

L'objectif est de comprendre les nuances de sens apportées par les pronoms compléments (le, les et le,la lorsqu'ils réfèrent à des êtres humains, à des animaux ou à des objets). Ce matériel permet également d'enrichir le vocabulaire réceptif des verbes d'action.Pour débuter, un élève pioche une carte-phrase et lit la phrase. Chaque joueur qui a sur sa planche de bingo l'image correspondant à la phrase lue y place un jeton.Contenu:3 ensembles de 4 planches20 cartes-phrases par jeu de bingo
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Bingo des sons du quotidien

Bingo des sons du quotidien

Une série de 3 jeux avec 25 sons du quotidien. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec sur une face la photo du son et sur l'autre face le jeu de bingo avec les photos en miniature (6 photos par carte).Contenu: 25 cartes, 150 jetons, un CD audio MP3 et une valise de transport.A partir de 3 ans.
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37,00 €
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Bingo des verbes irréguliers

Bingo des verbes irréguliers

Objectifs : - Amener l'enfant à comprendre les morphèmes grammaticaux marquant le nombre des verbes. - Produire les morphèmes grammaticaux marquant le nombre des verbes irréguliers - Enrichir le vocabulaire expressif des verbes d'action.Contenu : - 8 planches de jeu - 52 cartes-images - 52 cartes-phrases - 2 cartes des listes des phrases - les règles du jeu
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Bingo Où-Quand ?

Bingo Où-Quand ?

Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse place un jeton sur sa planche de jeu. Objectifs :- Amener l'enfant à comprendre la distinction de sens apportée par les mots-questions "où ?" et "quand ?"- Améliorer les habiletés d'attention auditive de l'enfant en l'amenant à tenir compte de tous les éléments d'une question.- Enrichir, chez l'enfant, le vocabulaire réceptif et expressif relatif aux lieux et aux notions sémantiques se rattachant aux lieux et aux notions temporelles. Contenu :5 planches de jeu20 cartes-questionsles règles du jeu
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23,00 €
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Bingo Quoi-Avec quoi ?

Bingo Quoi-Avec quoi ?

Un élève pioche une carte et lit la question à haute voix. Chaque joueur qui a l'image correspondant à la réponse place un jeton sur sa planche de jeu. Objectifs :- Amener l'enfant à comprendre la distinction de sens apportée par les mots-questions "quoi ?" et "avec quoi ?"- Améliorer les habiletés d'attention auditive de l'enfant en l'amenant à tenir compte de tous les éléments d'une question.- Enrichir le vocabulaire réceptif et expressif de l'enfant par rapport aux diverses catégories sémantiques. Contenu :5 planches de jeu20 cartes-questionsles règles du jeu
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23,00 €
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Bingo sonore des animaux et de la nature

Bingo sonore des animaux et de la nature

Une série de 3 jeux avec 25 sons d'animaux ou de la nature. Le jeu est constitué de 25 cartes (13.5 x 19.5 cm) avec sur une face la photo du son et sur l'autre face le jeu de bingo avec les photos en miniature (6 photos par carte).Contenu: 25 cartes, 150 jetons, un CD audio MP3 et une valise de transport.
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37,00 €
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Bingo sonore des émotions

Bingo sonore des émotions

Un jeu pour apprendre à distinguer les émotions.Le jeu est constitué de 12 cartes (16 x 16 cm) avec sur une face la photo du son et sur l'autre face le jeu de bingo avec les photos en miniature (4 photos par carte).Contenu: CD MP3 AUDIO, 12 cartes émotions, un guide, 60 jetons et une valise de transport. A partir de 3 ans.
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Boîte à outils

Boîte à outils

Jeu de cartes proposant différentes activités avec des concepts présentés plusieurs fois et sous des formes diverses (image, mot, questions, …) pour renforcer et/ou étoffer le lexique autour d'un thème.Plusieurs activités peuvent être proposées avec ce jeu de carte de nomenclature :- Désignation: les cartes "objet" (ou "mot") sont posées sur la table et le thérapeute demande au patient de désigner les outils.- Dénomination: le thérapeute propose les cartes une par une et le patient doit les dénommer (avec l'aide du mot ou non).- Association mot/image: les cartes "objet" sont posées sur la table et le thérapeute propose une carte "mot" au...
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Bonnes moeurs - L'environnement

Bonnes moeurs - L'environnement

Jeu d'association pour apprendre à avoir un comportement correct pour la bonne conservation de l'environnement. Il se compose de 17 paires de cartes cartonnées (9 x 9 cm) illustrant ce qui est juste et ce qui est mal.Equipé d'un système AUTO-CORRECTEUR au dos.Contenu: 34 cartes et un guide pédagogique.
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Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

Boom je lis - Niveau 1 : les sons qui durent

Boîte niveau 1 : Les sons qui durentOn peut les prononcer longtemps, trois secondes et plus, c'est le cas des phonèmes correspondant aux lettres : a, o, i, u, e, f, s, ch, v, z, j, r ,l ,m ,n.On peut donc simultanément :- prendre le temps de bien les écouter,- isoler plus facilement le son dans le mot,- observer la bouche de la personne qui les prononce,- associer le dessin de l'articulation de la carte-son,- repasser avec son index sur la lettre fléchée de la carte-lettre.L'apprentissage de la lecture est facilité et renforcé, par sollicitation simultanée des différentes aires cérébrales : l'écoute (l'audition), l'observation (la vue), le...
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16,95 €
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BrainBox Des tout petits

BrainBox Des tout petits

Dans tous les jeux Brain Box, les enfants observent une carte pendant 10 secondes puis répondent à des questions qui font appel à leur mémoire.- Des jeux d'observation et de mémoire accessibles aux plus jeunes.- Pour développer les connaissances des enfants sur le monde, la nature...- Un principe qui met petits et grands sur un pied d'égalité.La boîte de jeu contient de 55 cartes illustrées, 1 sablier, 1 dé et une règle de jeu.
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C'est à eux

C'est à eux

Jeu d'association d'objets à des personnages dont le but est d'utiliser correctement l'article contracté « du » et la forme « de la ».- Produire le déterminant contracté « du » ou la forme « de la » dans les bons contextes.- Produire des phrases complètes.- Améliorer le vocabulaire expressif et faire des associations sémantiques.Contenu : - 8 planches de jeu- 64 cartes-objets- 8 cartes « Désordre ! »- 1 aide-mémoire- le corrigé- les règles du jeu
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C'est pas faux

C'est pas faux

C'est pas faux ! est un jeu questionnaire très original. Vous devrez très rapidement (plus vite que les autres) donner de MAUVAISES réponses aux questions très (trop!) faciles qui vous seront posées... - La couleur des Schtroumpfs? Jaune ! Bien sûr ! - Le cri du chat ? Wouf ! - La langue parlée en France ? L'espagnol ! Mais voilà, il arrive parfois que l'animateur vous indique de répondre par une bonne réponse... À vous de réagir promptement à la consigne visuelle ! Contenu : - 50 cartes questions - 3 cartes règles.
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C'est quoi son genre ?

C'est quoi son genre ?

L'élève pioche une carte et lit le mot écrit. Il doit déterminer si ce mot est féminin ou masculin et placer sa carte sur un des oreillers de la pile. Le premier qui réussit à terminer les deux piles gagne la partie !Objectifs :Lire des mots et déterminer leur genre (féminin ou masculin) Contenu :4 fiches d'enfants avec leur pile d'oreillers164 cartes-mots16 cartes "Passe ton tour !"les règles du jeu
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Ça alors c'est bizarre! R

Ça alors c'est bizarre! R

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /r/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (pr, br, fr, tr, dr, kr, gr et r en fin de syllabe), en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à...
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Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Ça alors, c'est bizarre! (mots polysyllabiques)

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire des mots trisyllabiques et quadrisyllabiques en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes relatives et causales.Vraiment amusant de trouver les 15...
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Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Ça alors, c'est bizarre! ch/j

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! f/v

Ça alors, c'est bizarre! f/v

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant,- Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:4 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Ça alors, c'est bizarre! k/g/gn

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales. Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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Ça alors, c'est bizarre! L

Ça alors, c'est bizarre! L

Objectifs : - Inciter les enfants à utiliser le langage oral pour discuter de situations absurdes. - Développer les habiletés de raisonnement des enfants en les encourageant à repérer des situations absurdes et à les expliquer. - Amener les enfants à produire les phonèmes /l/ dans des mots à structure simple et à structure complexe (fl, pl, bl, kl, gl) en contexte semi-structuré et favoriser par le fait même le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané. - Développer le vocabulaire réceptif et expressif des enfants. - Développer les habiletés syntaxiques des enfants en les amenant à produire des phrases complexes...
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Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Ça alors, c'est bizarre! p/b/m

Vraiment amusant de trouver les 15 situations bizarres cachées sur chaque planche!Les objectifs sont:- Produire des phonèmes en contexte semi-structuré et favoriser le transfert de la production de ces phonèmes en langage spontané.- Développer les habiletés de raisonnement en repérant des situations absurdes et en les expliquant, - Développer le vocabulaire réceptif et expressif ainsi que les habiletés syntaxiques par la production de phrases complexes relatives et causales.Contenu:6 grandes scènes imagées de 26 x 41 cm (2 scènes par phonème).La liste des mots contenant les phonèmesLe corrigé
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