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Fonctions cognitives

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Je vais chez la coiffeuse Je vais chez la coiffeuse
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Je vais chez la coiffeuse

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Aujourd'hui, Malo va chez la coiffeuse. L'enfant va l'y accompagner, et découvrir les différentes étapes de la visite...
Jouons avec les notions temporelles Jouons avec les notions temporelles
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Jouons avec les notions temporelles

26,00 €
Matériel comprenant deux jeux qui aideront les enfants à comprendre et produire les notions abstraites que sont les...
Journée en Images Journée en Images
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Journée en Images

13,00 €
Jeu d'association d'actions quotidiennes à des moments de la journée dans le but de développer l'habileté de l'enfant...
L'aphasie ?! L'aphasie ?!
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L'aphasie ?!

28,00 €
Support d'information à destination des enfants qui côtoient des personnes aphasiques. Expliquer l'aphasie aux...
La confiance en soi
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La confiance en soi

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Un cahier d'activités unique conçu par la grande spécialiste de la parentalité positive, Isabelle Filliozat !- Un...
La Maladie d'Alzheimer - Cahier d'activités 1
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La Maladie d'Alzheimer - Cahier d'activités 1

15,00 €
Le premier Cahier d'activités à domicile destiné au malade d'Alzheimer.Ce Cahier d'activités propose des activités...
Laisse-moi t'expliquer... La dyslexie-dysorthographie
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Laisse-moi t'expliquer... La dyslexie-dysorthographie

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Album documentaire pour comprendre et mieux vivre la différence. « Je m'appelle Bastien, j'adore le soccer et… je...
Le Bon Sens des Images Le Bon Sens des Images
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Le Bon Sens des Images

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Cet atelier constitue un support adapté à la mise en ordre des images séquentielles et à la construction de petits...
Les histoires de Clé Les histoires de Clé
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Les histoires de Clé

36,00 €
Logique temporelle et décomposition du nombre de 3 à 9. Ce matériel s'adresse aux enfants, à partir de 4 ans,...
Lire pour écrire, écrire pour lire
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Lire pour écrire, écrire pour lire

43,00 €
Des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture. Lire pour écrire, écrire pour...
Maître du temps
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Maître du temps

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À l'aide des cartes "marqueur de temps" et "sablier", l'enfant doit former une phrase grammaticalement correcte. Par...
Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés
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Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

58,90 €
Cet ouvrage est l'aboutissement de trente années d'observation et de pratique de rééducation de patients atteints de...
Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie
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Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie

32,00 €
Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la...
Merci la dyspraxie
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Merci la dyspraxie

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Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la...
Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste
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Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

7,90 €
Zuliette zozote. Avec l'aide de l'orthophoniste, elle va apprendre à bien prononcer les mots en faisant des...
Mes p'tits pourquoi - L'autisme
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Mes p'tits pourquoi - L'autisme

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Max, le petit frère de Flore, est autiste. Il ne parle presque pas, il a des comportements inattendus et il accapare...
Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité
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Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité

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Louis souffre d'un TDAH : trouble de l'attention avec hyperactivité. Pourquoi c'est plus difficile de s'organiser et...
Mes p'tits pourquoi - La surdité
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Mes p'tits pourquoi - La surdité

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Arsène, enfant sourd, arrive dans sa nouvelle école. Même s'il a un appareil qui améliore son audition, il a parfois...
Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

19,00 €
Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle...
Mo découverte le temps - Boite d'images Mo découverte le temps - Boite d'images
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Mo découverte le temps - Boite d'images

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Série de cartes sur le rapport au temps: que fait-on tout au long de la journée ? Que fais-je du temps ? Que fait le...
Mon ami a un déficit d'attention
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Mon ami a un déficit d'attention

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Théo a un déficit d'attention. Mais ça ne nous empêche pas d'être amis. On joue au basketball, on se raconte des...
Mon ami est autiste
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Mon ami est autiste

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Ce matériel pédagogique permet :- de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de ces troubles- de...
Mon amie est dyslexique
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Mon amie est dyslexique

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Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants:- de mieux comprendre la réalité que vivent...
Mon amie est trisomique
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Mon amie est trisomique

14,00 €
Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants: - de mieux comprendre la réalité que...
Mon enfant est autiste
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Mon enfant est autiste

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Un guide pour parents, enseignants et soignants. Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de...
Mon enfant est harcelé
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Mon enfant est harcelé

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De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire....
Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur
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Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur

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L’activité motrice se développe à un rythme soutenu tout au long du développement de l’enfant de la naissance à trois...
Notre meilleur copain
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Notre meilleur copain

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Comment expliquer la dysphasie aux enfants ?Un enfant qui souffre de troubles des apprentissages est souvent un...
Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)
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Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)

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En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe...
Observe et infère Observe et infère
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Observe et infère

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Matériel qui propose une démarche en trois étapes pour travailler les inférences : rappel des connaissances...
Organisons-nous Organisons-nous
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Organisons-nous

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Choisir ou déterminer des successionsDans ce tome 6, Florine Lefebvre-Pisano propose à chacun de s'interroger sur la...
Pepi au jardin d'enfants Pepi au jardin d'enfants
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Pepi au jardin d'enfants

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Actions de base de la vie quotidienne d'une enfant de classe maternelle. Les séquences peuvent être utilisées...
Planif ado/adulte Planif ado/adulte
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Planif ado/adulte

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Améliorer les capacités de planification de nos patients à travers des supports imagés et des textes à comprendre....
Planning des activités quotidiennes Planning des activités quotidiennes
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Planning des activités quotidiennes

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Panneau pour planifier les activités effectuées tout au long de la journée, de la maison et de l'école, et les...
Je vais chez la coiffeuse

Je vais chez la coiffeuse

Aujourd'hui, Malo va chez la coiffeuse. L'enfant va l'y accompagner, et découvrir les différentes étapes de la visite au salon de coiffure : shampoing, coupe aux ciseaux et à la tondeuse, séchage des cheveux. En fin d'ouvrage, deux pages rédigées par une ergothérapeute permettent de mieux comprendre les difficultés que peut poser une visite chez le coiffeur, et de trouver des astuces pour y préparer l'enfant. Les ouvrages de la collection "Je comprend, je progresse" s'adressent aux enfants autistes ou déficients intellectuels, qui perçoivent leur environnement différemment et qui ont besoin qu'on leur explique le monde avec des mots qu'ils...
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Jouons avec les notions temporelles

Jouons avec les notions temporelles

Matériel comprenant deux jeux qui aideront les enfants à comprendre et produire les notions abstraites que sont les notions temporelles. Dans le jeu de classification, l'enfant doit placer les cartes dans l'une des six catégories (saisons, mois, jours de la semaine, moments de la journée, fêtes et dates). Pour le jeu de famille, l'enfant doit tenter de former une famille en réunissant les quatre cartes d'une même catégorie temporelle (ex. : les saisons). Objectifs : - Comprendre les notions temporelles suivantes : moments de la journée, fêtes, dates, jours de la semaine, mois, saisons, années. - Enrichir son vocabulaire des noms des...
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Journée en Images

Journée en Images

Jeu d'association d'actions quotidiennes à des moments de la journée dans le but de développer l'habileté de l'enfant à raconter sa journée. Développer l'aptitude à raconter sa journée dans un ordre chronologique.Développer la capacité à se situer dans le temps (matin, jour, soir et nuit).Comprendre les concepts "avant" et "après".48 cartes-images d'actions quotidiennes6 cartes-images de pronoms personnels4 cartes-images de moments de la journée6 cartes-flèches "avant" et "après"les règles du jeu
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L'aphasie ?!

L'aphasie ?!

Support d'information à destination des enfants qui côtoient des personnes aphasiques. Expliquer l'aphasie aux enfants, ce n'est pas toujours facile. C'est à cette mission que s'attellent Claire Sainson et Christelle Bolloré à travers leur livre "L'aphasie", support d'informations qui a pour objectif d'accompagner l'enfant de 8 à 12 ans dans la découverte et la compréhension de l'aphasie d'un proche.L'enfant concerné par l'aphasie d'un proche, qu'il soit parent, grand-parent, oncle ou tante… reste trop souvent à l'écart des renseignements dont il a besoin. Ils sont pourtant capitaux pour l'aider à recevoir une information juste lui...
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La confiance en soi

La confiance en soi

Un cahier d'activités unique conçu par la grande spécialiste de la parentalité positive, Isabelle Filliozat !- Un cahier d'activités pour aider l'enfant à s'accepter, et à s'adapter aux situations nouvelles. - Dessiner, colorier, coller, imaginer… pour inviter l'enfant à s'exprimer et à vivre mieux avec lui-même et avec les autres. - Avec un cahier parents à détacher pour comprendre les clés de la confiance en soi, chez l'enfant. Psychologue clinicienne et psychothérapeuthe, Isabelle Filliozat est l'auteur de plusieurs best-sellers, dont L'intelligence du cœur, Au cœur des émotions de l'enfant et J'ai tout essayé. Elle prône une...
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La Maladie d'Alzheimer - Cahier d'activités 1

La Maladie d'Alzheimer - Cahier d'activités 1

Le premier Cahier d'activités à domicile destiné au malade d'Alzheimer.Ce Cahier d'activités propose des activités pour optimiser chez soi la mémoire et l'orientation du malade atteint de la maladie d'Alzheimer.Votre proche est atteint de la maladie d'Alzheimer. Elle perturbe progressivement sa mémoire et ses autres fonctions intellectuelles, qu'il est important de maintenir au maximum de ses capacités. Cette aide peut, au mieux, être apportée par des professionnels mais, dans bien des cas, vous ne pouvez compter que sur vous-même. C'est pour vous aider dans cette tâche que ce Cahier d'activités a été conçu. Mais attention ! Il ne s'agit...
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Laisse-moi t'expliquer... La dyslexie-dysorthographie

Laisse-moi t'expliquer... La dyslexie-dysorthographie

Album documentaire pour comprendre et mieux vivre la différence. « Je m'appelle Bastien, j'adore le soccer et… je suis dyslexique-dysorthographique. Sais-tu ce que c'est ?La dyslexie-dysorthographie est un trouble d'origine neurologique qui entraîne des difficultés importantes à lire et à écrire les mots. Laisse-moi t'expliquer. Pour moi, la lecture est un véritable casse-tête. J'ai beaucoup de mal à mettre les bons morceaux ensemble. Comme si les lettres dansaient dans ma tête ! J'ai aussi des difficultés à écrire les mots, surtout lorsqu'il y a des lettres muettes ou des règles de grammaire particulières. Parfois, je trouve ça difficile...
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Le Bon Sens des Images

Le Bon Sens des Images

Cet atelier constitue un support adapté à la mise en ordre des images séquentielles et à la construction de petits récits.Une progression pas à pas pour amener les élèves à : - mettre en ordre des images séquentielles et comprendre la temporalité d'une histoire - repérer le(s) personnage(s) / l'action / le lieu - prendre les indices pertinents, décrire et interpréter une image - Construire des phrases simples et produire des petits récits. Les suites d'images permettent de mettre en mots les relations temporelles ("avant", "après", "milieu"), les relations spatiales et les relations de causalité ("pourquoi ?", "parce que"). Les 52...
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Les histoires de Clé

Les histoires de Clé

Logique temporelle et décomposition du nombre de 3 à 9. Ce matériel s'adresse aux enfants, à partir de 4 ans, présentant des troubles de logique temporelle et des difficultés de décomposition du nombre de 3 à 9. Il offre un support imagé aux orthophonistes pour répondre, à travers différentes activités, aux difficultés de logique spatio-temporelle ainsi qu'aux difficultés dans la construction du nombre et des premières opérations mathématiques. "Les histoires de Clé" est composé de 98 cartes organisées en 7 séries d'images. Chaque série comprend 2 histoires parallèles de 4 à 10 images mettant ainsi en place une double chronologie. Par...
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Lire pour écrire, écrire pour lire

Lire pour écrire, écrire pour lire

Des leçons permettant un transfert des apprentissages entre la lecture et l'écriture. Lire pour écrire, écrire pour lire permettra à vos élèves de considérer la lecture et l'écriture comme deux processus complémentaires qui se renforcent mutuellement, afin de rendre leur apprentissage plus signifiant et efficace. L'objectif principal de cet ouvrage est d'aider les élèves de 5 à 12 ans à mieux comprendre comment leurs connaissances en lecture peuvent les amener à une meilleure compréhension de l'écriture. Chaque chapitre met l'accent sur un aspect important à développer en lecture et en écriture : la description, la séquence, l'inférence,...
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Maître du temps

Maître du temps

À l'aide des cartes "marqueur de temps" et "sablier", l'enfant doit former une phrase grammaticalement correcte. Par exemple, s'il pige la carte "Dans trois minutes" ainsi que la carte "Tu coiffer", il pourrait ainsi dire la phrase : "Dans trois minutes tu te coifferas".Objectifs :Classer les termes marqueurs de temps sur la ligne du temps : passé, présent et futur.Produire une phrase en tenant compte des termes marqueurs de temps ainsi que du pronom et du verbe.Contenu :1 ligne du temps1 planche de jeu "la piste du temps"32 cartes "marqueur de temps"60 cartes "sablier" (incluant 5 cartes "sablier cassé")les règles du jeu
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Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

Maladie d'Alzheimer et troubles apparentés

Cet ouvrage est l'aboutissement de trente années d'observation et de pratique de rééducation de patients atteints de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés.Il s'adresse aux orthophonistes, neuropsychologues, psychologues, voire aidants habilités.Il propose une intervention rééducative en adéquation avec le tableau séméiologique, dans une approche cognitive et une perspective écologique.Il se compose d'une partie théorique et technique destinée au rééducateur et d'un fichier pratique destiné au patient. Il comporte plus de 200 exercices avec consignes d'application, enrichis de notes d'information scientifique et portant sur...
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Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie

Merci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie

Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la classe. Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysLEXIE, la dysORTHOGRAPHIE et la DYSPHASIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Voici un extrait de leur introduction : Aujourd’hui, à l’heure du décret « Aménagements raisonnables en Fédération Wallonie-Bruxelles », adapter ses cours au(x) trouble(s) d’apprentissage est...
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Merci la dyspraxie

Merci la dyspraxie

Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la classe. Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysPRAXIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Voici un extrait de leur introduction : « Nous sommes cependant conscientes que le partenariat enseignant – thérapeute n’est pas simple car les métiers appartiennent à des champs différents : la formation est différente, le langage...
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Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

Mes p'tits pourquoi - Chez l'orthophoniste

Zuliette zozote. Avec l'aide de l'orthophoniste, elle va apprendre à bien prononcer les mots en faisant des exercices, comprendre comment fonctionnent les cordes vocales. Elle va aussi se rendre compte qu'il n'y a pas que des enfants qui vont chez l'orthophoniste. Après quelques séances et des exercices, elle pourra enfin prononcer son prénom correctement : Juliette. « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des illustrations à la fois tendres et documentaires, il devient facile de...
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Mes p'tits pourquoi - L'autisme

Mes p'tits pourquoi - L'autisme

Max, le petit frère de Flore, est autiste. Il ne parle presque pas, il a des comportements inattendus et il accapare toute l'attention de maman. Le quotidien de Flore avec ce petit frère est compliqué : pourquoi ne lui fait-il jamais de câlin ? Comment réussir à interagir avec lui ? Un documentaire qui explique ce qu'est l'autisme, et parle avec finesse des difficultés rencontrées par les enfants confrontés de près à ce handicap. « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des...
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Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité

Mes p'tits pourquoi - L'hyperactivité

Louis souffre d'un TDAH : trouble de l'attention avec hyperactivité. Pourquoi c'est plus difficile de s'organiser et de rester concentré ? Est-ce qu'être hyperactif, c'est être mal élevé ? Comment peut-on faire pour rendre le quotidien plus simple ? Louis apprend à apprivoiser ce trouble qui ne définit pas sa personnalité ! « Mes p'tits pourquoi », la collection de documentaires bienveillants, qui répond précisément aux grandes questions de la vie émotionnelle des enfants de 4 à 7 ans. Grâce à des textes courts et à des illustrations à la fois tendres et documentaires, il devient facile de trouver les bons mots pour parler de sujets...
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Mes p'tits pourquoi - La surdité

Mes p'tits pourquoi - La surdité

Arsène, enfant sourd, arrive dans sa nouvelle école. Même s'il a un appareil qui améliore son audition, il a parfois des difficultés quand il y a beaucoup de bruit autour de lui, quand il est fatigué… Son amie Léa apprend à le guider, à lui faire des signes et à lui parler bien en face. Ce documentaire aborde les multiples aspects de la surdité chez l'enfant : quels sont les différents niveaux de surdité ? comment se déroule la scolarité adaptée à son handicap ? quels sont les différents modes de communication du malentendant (langage des signes, lecture labiale, LPC…) ? Un documentaire bienveillant qui donne ses chances à tout un chacun...
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle Mazeau le prouve dans ses mémoires : les DYS- relèvent de la NEUROLOGIE et pas de la psychologie, ni de la pédagogie, ni même de la pédiatrie, et encore moins des opinions "éducatives" des uns ou des autres.Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Aussi a-t-il fallu réviser de véritables dogmes établis depuis plus d'un siècle, et les remettre en question à la lumière des nouvelles connaissances et contredire nombre d'affirmations péremptoires comme "rien de ce que nous...
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Mo découverte le temps - Boite d'images

Mo découverte le temps - Boite d'images

Série de cartes sur le rapport au temps: que fait-on tout au long de la journée ? Que fais-je du temps ? Que fait le temps de moi ? Combien de temps je consacre à certaines activités ? etc...On suit un enfant du lever au coucher avec 19 scènes de 2 à 5 images.L'enfant pourra notamment reconnaître le déroulement d'une activité, remettre cette activité dans l'ordre, estimer sa durée ou dire l'heure qu'il pourrait être.Le jeu comporte 66 cartes et une horloge.Ce jeu peut également être acheté sur notre site, accompagné d' un album comprenant 19 activités complémentaires pouvant être reproduites.
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Mon ami a un déficit d'attention

Mon ami a un déficit d'attention

Théo a un déficit d'attention. Mais ça ne nous empêche pas d'être amis. On joue au basketball, on se raconte des blagues et on fait nos devoirs ensemble. Je suis content que Théo soit mon ami !La collection "Des amis pas comme les autres" comprend 4 livrets de lecture mettant en vedette d'attachants personnages aux prises avec la dyslexie, le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), l'autisme et la trisomie 21 (syndrome de Down) ainsi qu'un guide d'animation sur CD-ROM.Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants :- de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de...
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Mon amie est dyslexique

Mon amie est dyslexique

Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants:- de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de ces troubles- de favoriser une inclusion harmonieuse de ces élèves au sein de la classe- d'encourager les valeurs qui sont à la base de relations interpersonnelles saines telles que le respect et l'empathie.ISBN13 : 9782765031925
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Mon amie est trisomique

Mon amie est trisomique

Ce matériel pédagogique permet aux élèves, aux parents et aux enseignants: - de mieux comprendre la réalité que vivent les jeunes atteints de ces troubles- de favoriser une inclusion harmonieuse de ces élèves au sein de la classe- d'encourager les valeurs qui sont à la base de relations interpersonnelles saines telles que le respect et l'empathie.ISBN13 : 9782765031918
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Mon enfant est autiste

Mon enfant est autiste

Un guide pour parents, enseignants et soignants. Ce livre aborde les caractéristiques de tous les troubles de l'autisme, les causes, les mythes et les réalités ainsi que les principes de base de la gestion au quotidien. Un guide indispensable à tout parent ou professionnel confronté à l'autisme. Cet ouvrage apporte une réponse concrète aux questions les plus fréquemment posées par les parents d'enfants et adolescents autistes. Experts bénéficiant d'une renommée internationale, les auteurs présentent les caractéristiques du spectre autistique, pour aider les parents et les professionnels à mieux comprendre la pensée autistique et le...
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Mon enfant est harcelé

Mon enfant est harcelé

De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire. 6 à 10 % des enfants et adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n'a pas encore trouvé de solution réellement efficace, et conscientes de la nécessité d'impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire, Magali Rebattel et Mathilde Royol ont conçu un outil de réflexion et d'actions pratiques destiné à être utilisé au sein de la famille. À une époque où la question de la violence entre les élèves est enfin...
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Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur

Mon P'tit cahier - Eveil psychomoteur

L’activité motrice se développe à un rythme soutenu tout au long du développement de l’enfant de la naissance à trois ans. Mais on connait mal l’importance de toutes ses explorations motrices pour le bien-être et le développement actuel et ultérieur de l’enfant. Or la motricité a un impact sur les autres domaines, psycho-affectif, intellectuel, social…Ce p’tit cahier guide pas à pas dans l’accompagnement des petits et grands mouvements de la naissance à 3-4 ans, pour apprendre à mieux connaître son enfant, à respecter son individualité et à s’ajuster à ses besoins moteurs.Qui n’a pas eu peur en voyant son enfant grimper sur une hauteur ?...
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Notre meilleur copain

Notre meilleur copain

Comment expliquer la dysphasie aux enfants ?Un enfant qui souffre de troubles des apprentissages est souvent un enfant qui peine à s'intégrer dans la communauté scolaire. Parfois pris pour un "martien" quand ce n'est pas pour un "imbécile", il est souvent rejeté par ses camarades, voire ses enseignants et ne sait pas toujours quoi faire pour inverser la tendance.Le succès du Tiroir Coincé, qui s'adresse aux dyslexiques, nous a persuadé de publier ce récit écrit par un adulte dysphasique pour que d'autres, dans la situation qu'il a connue lors de sa scolarité, puissent bien s'intégrer dans un environnement scolaire.Contrairement à une idée...
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Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)

Nous sommes lecteurs ! (5/6 ans)

En s’appuyant sur la recherche et sur des milliers d’heures d’expérimentation en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Projectaccompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 5 et 6 ans.
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Observe et infère

Observe et infère

Matériel qui propose une démarche en trois étapes pour travailler les inférences : rappel des connaissances antérieures, compilation d'indices visuels et déduction à partir des informations recueillies aux étapes précédentes. Les 12 grandes scènes imagées, portant sur des thèmes signifiants pour les enfants, peuvent être utilisés en grand groupe ou de manière individuelle.Objectifs :Améliorer le langage réceptif de l'enfant en l'amenant à :Effectuer des inférences à partir d'une scène imagée (déduire l'identité des personnages, inférer les actions, les objets, les lieux, les émotions et le temps, prédire des actions, anticiper un problème...
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Organisons-nous

Organisons-nous

Choisir ou déterminer des successionsDans ce tome 6, Florine Lefebvre-Pisano propose à chacun de s'interroger sur la séquentialité des actions quotidiennes ou moins fréquentes. Ainsi, le patient va solliciter sa mémoire procédurale dans une démarche la plus autonome possible.Organisé autour de thèmes tels que :- la vie quotidienne, - les métiers, - les sports, Ce support invite le patient à choisir ou à déterminer la succession correcte des différentes séquences d'une action.64 pages Format : cahier 17/22ISBN : 978-2-919675-83-8
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Pack Calendrik, Numérik et Alphabétik - Collection Automatik

Pack Calendrik, Numérik et Alphabétik - Collection Automatik

Ces coffrets permettent à l’orthophoniste de proposer un entraînement des fonctions exécutives pour « éveiller/réveiller » son patient préalablement à sa thérapie ciblée (ce qui est préconisé au vu des dernières recherches sur l’efficacité des thérapies menées). En effet, la combinaison « fonctions exécutives + thérapie spécifique du langage » est plus efficace. Ces coffrets proposent un entraînement ciblé et écologique (une série automatique, ici l’alphabet), avec des exercices variés et progressifs. Pourquoi le modèle “CARTE” ? • permet de limiter toute source de distraction ou de perturbateurs, car un seul item bien clair est proposé au...
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Papi Lou oublie tout... - Une histoire sur... la maladie d'Alzheimer

Papi Lou oublie tout... - Une histoire sur... la maladie d'Alzheimer

Flavie est très proche de ses grands-parents et elle profite du fait qu'ils soient ses voisins pour passer beaucoup de temps avec eux. Louis, son grand-père, lui invente toujours mille et une activités particulièrement ingénieuses et originales qu'elle adore faire avec lui.Mais Flavie remarque un jour que Louis a des comportements étranges, et qu'il oublie souvent des choses. Que se passe-t-il ? Elle apprendra peu de temps après que son grand-père a la maladie d'Alzheimer et que toute la famille devra se serrer les coudes pour traverser la difficile épreuve qui les attend.Une section informative dédiée aux parents et aux éducateurs suit le...
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Planif ado/adulte

Planif ado/adulte

Améliorer les capacités de planification de nos patients à travers des supports imagés et des textes à comprendre. Planif ado/adulte est présenté sous forme de plans visuo-spatiaux de lieux connus des adultes afin de travailler dans un contexte le plus écologique possible.Ce matériel permet de mobiliser les capacités d'organisation, de gestion de contraintes multiples et du contrôle inhibiteur.5 thèmes sont proposés :le centre commercialle village vacancesles administrationsla vie d'un quartierParisÀ chaque plan sont associés 10 scénarios de complexité croissante (niveaux 1 à 4). Les contraintes sont d'ordre spatial, temporel ou...
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Planning des activités quotidiennes

Planning des activités quotidiennes

Panneau pour planifier les activités effectuées tout au long de la journée, de la maison et de l'école, et les associer avec les heures du jour en format analogique et numérique (12h/24h).Comprend: - 1 panneau de tissu avec poches en plastique (105 x 35 cm) - 36 cartes avec images (9 x 9 cm) - 36 pièces avec horloge (9 x 9 cm) - 72 cartes avec heures ( 9 x 4,5 cm) - 12 fiches carrées (9 x 9 cm)A partir de 3 ans.
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