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Fonctions cognitives

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L'as des phonèmes /f/ et /v/ L'as des phonèmes /f/ et /v/
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L'as des phonèmes /f/ et /v/

19,00 €
Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /f/ et /v/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
L'as des phonèmes /k/ et /g/ L'as des phonèmes /k/ et /g/
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L'as des phonèmes /k/ et /g/

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Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /k/ et /g/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
L'as des phonèmes /m/ et /n/ L'as des phonèmes /m/ et /n/
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L'as des phonèmes /m/ et /n/

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Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /m/ et /n/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
L'as des phonèmes /p/ et /b/ L'as des phonèmes /p/ et /b/
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L'as des phonèmes /p/ et /b/

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L'as des phonèmes /t/ et /d/ L'as des phonèmes /t/ et /d/
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L'as des phonèmes /t/ et /d/

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Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /f/ et /v/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître...
La capture des chauves-souris
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La capture des chauves-souris

26,00 €
Chaque joueur a devant lui une planche-grotte et à tour de rôle chacun choisit une chauve-souris. Ensuite, selon le...
La conscience phonologique
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La conscience phonologique

46,89 €
Cet ouvrage est l'aboutissement de plusieurs années de recherche sur l'étude de la conscience phonologique au sein de...
La course à l'igloo La course à l'igloo
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La course à l'igloo

69,00 €
Un jeu ludique pour l'apprentissage de la lecture.Objectifs pédagogiques et rééducatifs :- Développer les bases...
La course des bateaux La course des bateaux
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La course des bateaux

22,00 €
L'enfant prend une carte-image et prononce le mot qui y est représenté. S'il croit que ses cordes vocales ont vibré...
La dyslexie
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La dyslexie

43,00 €
Un ouvrage essentiel de vulgarisation et d'accompagnement pour les enseignants, les intervenants et les parents...
La pêche aux sons La pêche aux sons
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La pêche aux sons

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Conscience des syllabes et des rimes.Un intrus s'est glissé dans chaque famille de poissons?! Dis les mots à haute...
La Valise à Sons - Chics et Rustiques La Valise à Sons - Chics et Rustiques
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La Valise à Sons - Chics et Rustiques

35,00 €
Jeu destiné aux élèves de CP & CE1 ciblant le décodage de mots et le repérage de graphèmes dans ceux-ci. Les...
Le Bon Sens des Syllabes Le Bon Sens des Syllabes
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Le Bon Sens des Syllabes

54,00 €
- Le Bon Sens des Syllabe aide les enfants à comprendre la relation entre langue orale et langue écrite. - Il...
Le chaudron parleur Le chaudron parleur
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Le chaudron parleur

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Jeux de renforçateur de la production de finales. Ce matériel peut s'utiliser dès 4 ans. Il permet la production et...
Le dragon à 5 têtes
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Le dragon à 5 têtes

22,00 €
Malheur ! La belle princesse Léa vient d'être emprisonnée par le méchant dragon à cinq têtes. Afin de la sauver, un...
Le renard qui voulait dormir - Phonème /r/
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Le renard qui voulait dormir - Phonème /r/

9,50 €
Objectifs :Amener l'enfant à : Produire le phonème "r" en contexte semi-structuré Développer sa conscience...
Le tableau des sons Le tableau des sons
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Le tableau des sons

28,00 €
L'élève doit trouver tous les mots qui contiennent les syllabes obtenues en complétant le tableau à deux...
Les difficultés phonologiques chez l'enfant
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Les difficultés phonologiques chez l'enfant

32,00 €
Guide à l'intention des familles, des enseignantes et des intervenantes en petite enfance.Les difficultés...
Les jeux du Syllabozoo - GS - CP (+ CD-Rom) Les jeux du Syllabozoo - GS - CP (+ CD-Rom)
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Les jeux du Syllabozoo - GS - CP (+ CD-Rom)

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Des jeux captivants pour faciliter l'accès au principe alphabétique.En complément de l'utilisation collective du...
Les logatos 2, buveurs de nuages Les logatos 2, buveurs de nuages
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Les logatos 2, buveurs de nuages

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En lisant sa fiche, l'enfant doit identifier les syllabes de pseudo-mots de structure plus ou moins complexe. À la...
Les logatos, croqueurs d'étoiles Les logatos, croqueurs d'étoiles
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Les logatos, croqueurs d'étoiles

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En lisant sa fiche, l'enfant doit identifier les syllabes de pseudo-mots de structure plus ou moins complexe. Le but...
Les phonèmes cuisiniers Les phonèmes cuisiniers
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Les phonèmes cuisiniers

64,00 €
Manipulation de phonèmes complexes"Les phonèmes cuisiniers" permet de travailler la conscience phonologique de...
Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/ Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/
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Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /ch/et /j/. - Amener l'enfant à...
Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/ Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/
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Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /f/ et /v/. - Amener l'enfant à...
Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/ Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/
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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /s/ et /z/. - Amener l'enfant à...
Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/ Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/
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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener...
Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/ Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/
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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre...
Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/ Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/
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Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /k/ et /g/ - Amener l'enfant à...
Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/ Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/
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Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /t/ et /d/ - Amener l'enfant à...
Les roues des sons 1 Les roues des sons 1
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Les roues des sons 1

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Ce jeu aborde 14 sons les plus usités : 6 phonèmes voyelles et 8 phonèmes consonnes. L'enfant forme une roue autour...
Les roues des sons 2 Les roues des sons 2
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Les roues des sons 2

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Ce jeu aborde 15 sons : 4 phonèmes voyelles et 11 phonèmes consonnes. L’enfant forme une roue autour d’un son en...
Livraison express Livraison express
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Livraison express

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Les élèves accompagnent les pâtissiers Sucrette et Pinchaud dans leur camion de livraison. Ils doivent discriminer...
Lola, la voleuse de couleurs - Phonème /L/
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Lola, la voleuse de couleurs - Phonème /L/

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Objectifs :Amener l'enfant à : Produire le phonème "L" en contexte semi-structuré Développer sa conscience...
Mémo sensoriel Mémo sensoriel
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Mémo sensoriel

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Plonger sa main dans le sachet et trouver les paires ayant une texture identique. Une activité ludique et idéale pour...
Méta bien joué avec les sons Méta bien joué avec les sons
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Méta bien joué avec les sons

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Développement de la conscience syllabique et phonémique par la manipulation.Stimulation de la flexibilité et de la...
L'as des phonèmes /f/ et /v/

L'as des phonèmes /f/ et /v/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /f/ et /v/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : fa, fe, fi, fu, fon, fou, va, ve, vi, vo, vu, voi et vou.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des phonèmes /k/ et /g/

L'as des phonèmes /k/ et /g/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /k/ et /g/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : ca, co, cu, can, con, cou, ga, go, gu, gan, gou, gue et gui.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des phonèmes /m/ et /n/

L'as des phonèmes /m/ et /n/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /m/ et /n/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : ma, me, mi, mo, mu, mon, mou, na, ne, ni, no, nu, non et nou.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des phonèmes /p/ et /b/

L'as des phonèmes /p/ et /b/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /p/ et /b/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : pa, pe, pi, po, pu, pou, ba, be, bi, bo, bu, bou et bon.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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L'as des phonèmes /t/ et /d/

L'as des phonèmes /t/ et /d/

Jeu de cartes axé sur l'approche des phonèmes /f/ et /v/.L'objectif est d'amener l'enfant à lire et à reconnaître l'orthographe de mots contenant les syllabes suivantes : ta, te, ti, to, tu, ton, teau, da, de, di, do, du, dou et deau.Une carte est retournée sur la table, sur le principe du jeu de paires, le joueur doit trouver dans son jeu au moins un mot comportant une syllabe identique à l'une des syllabes surlignées sur la carte retournée.
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La capture des chauves-souris

La capture des chauves-souris

Chaque joueur a devant lui une planche-grotte et à tour de rôle chacun choisit une chauve-souris. Ensuite, selon le chiffre obtenu au lancer du dé, il doit suivre les directives. Les syllabes évoquées peuvent être placées au début, au milieu ou à la fin du mot. Toutefois, lorsque le mot est évoqué, l'élève doit préciser, à l'aide de la bande repère, la position de la syllabe dans le mot. Lorsque réussit, il peut placer sa chauve-souris dans sa grotte. Celui qui à la fin en a le plus gagne la partie.Objectifs :Développer la capacité à évoquer des mots à partir de syllabes et identifier la position d'une syllabe dans le mot.Contenu :30...
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La conscience phonologique

La conscience phonologique

Cet ouvrage est l'aboutissement de plusieurs années de recherche sur l'étude de la conscience phonologique au sein de l'école d'orthophonie de Marseille, dont les auteurs sont phoniatres, orthophonistes, enseignants.La première partie est un test portant sur les pré-requis phonologiques nécessaires à la lecture. Ce test est coté en début de CP (avant l'apprentissage de la lecture) et fin de CP (après avoir été confronté à l'apprentissage de la lecture). Plusieurs épreuves sont proposées : Des épreuves de mémoire - Des épreuves de décomposition de mots (découpage syllabique et phonétique) - Des épreuves de conscience phonologique (jugement...
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La course à l'igloo

La course à l'igloo

Un jeu ludique pour l'apprentissage de la lecture.Objectifs pédagogiques et rééducatifs :- Développer les bases nécessaires à l'apprentissage de la lecture.- Rééduquer les enfants ayant des difficultés de langage.Règles du jeu :Chaque joueur ou équipe a en sa possession une planche igloo qu'il devra compléter. Le joueur lance le dé couleurs qui permet de choisir l'activité. Il prend une carte indiquée par le dé et doit réaliser l'activité proposée. Le premier joueur ou la première équipe ayant rempli son igloo a gagné !Contenu:. 6 planches igloo . 36 pièces d'igloo en forex . 1 dé de 1 à 3 et 1 dé 4 couleurs + bonus + malus . 48 cartes...
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La course des bateaux

La course des bateaux

L'enfant prend une carte-image et prononce le mot qui y est représenté. S'il croit que ses cordes vocales ont vibré comme un moteur (v,z,j,b,d et gu), il avance le jeton-chaloupe. S'il pense que seulement de l'air est sorti de sa bouche (f,s,ch,p,t et q), il avance le jeton-voilier.Contenu:Une planche de jeu2 jetons-voiliers2 jetons-chaloupes120 cartes-images2 cartes (position des cordes vocales lors de l'émission des sons)
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La dyslexie

La dyslexie

Un ouvrage essentiel de vulgarisation et d'accompagnement pour les enseignants, les intervenants et les parents d'enfants et d'adolescents dyslexiques ou éprouvant des difficultés en lecture.Ce livre présente les résultats des études les plus récentes sur le sujet et foisonne de stratégies pratiques, de conseils et de suggestions d'interventions. Les outils qui y sont proposés ont été conçus pour améliorer les habiletés des élèves de tous âges.Les auteures fournissent des suggestions réalistes pour aider les élèves dyslexiques à consolider leurs habiletés dans les domaines de la conscience phonologique, de la correspondance...
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La pêche aux sons

La pêche aux sons

Conscience des syllabes et des rimes.Un intrus s'est glissé dans chaque famille de poissons?! Dis les mots à haute voix et écoute bien les sons. Tu trouveras de cette façon les poissons qui ne sont pas à leur place et tu pourras les aider à retrouver leur famille. Attention?! Ils voudront retourner dans l'eau?!La pêche aux sons est conçu pour aider les enfants de 4 ans et demi et plus à prendre conscience des syllabes et des rimes. Ce jeu les aide à développer dans le plaisir cette habileté qui est essentielle pour l'apprentissage de la lecture.Contenu : - 48 poissons en bois aimantés - 1 canne à pêche - 1 planche "Cours d'eau" - 6 petites...
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La Valise à Sons - Chics et Rustiques

La Valise à Sons - Chics et Rustiques

Jeu destiné aux élèves de CP & CE1 ciblant le décodage de mots et le repérage de graphèmes dans ceux-ci. Les joueurs doivent aider Mousseline à préparer sa valise pour son voyage autour du monde en y plaçant des mots ou des phrases qui contiennent un son donné, formé de deux ou trois lettres (p. ex., in, an, eau).Objectifs : - Développer la correspondance sons-lettres.- Repérer et décoder les graphèmes dans un mot ou une phrase et les relier aux sons qu'ils représentent (ai, an, au, eau, en, eu, in, oi, on, ou, un, ui).- Se familiariser avec plusieurs mots de la liste orthographique du ministère de l'Éducation et de l'Enseignement...
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Le Bon Sens des Syllabes

Le Bon Sens des Syllabes

- Le Bon Sens des Syllabe aide les enfants à comprendre la relation entre langue orale et langue écrite. - Il facilite le passage de la syllabe orale à la syllabe écrite et aborde la lecture de façon ludique.Ce matériel développe la conscience phonologique chez l'enfant tout en faisant le lien entre l'oral et l'écrit.Par l'écoute, les élèves apprennent à repérer les syllabes orales et à décomposer les mots en syllabes. Puis en observant les mots écrits, ils apprennent peu à peu à lire les syllabes simples. Ensuite, comme dans un jeu d'assemblage, ils s'entraînent à construire et lire des mots en manipulant les syllabes écrites.Les 36...
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Le chaudron parleur

Le chaudron parleur

Jeux de renforçateur de la production de finales. Ce matériel peut s'utiliser dès 4 ans. Il permet la production et l'automatisation des phonèmes consonantiques et semi-vocaliques en position finale dans les mots, souvent omis chez les enfants présentant un trouble du langage oral au niveau phonologique en production. « Le chaudron parleur » possède plusieurs atouts : Il permet de matérialiser le phonème final manquant et propose plusieurs renforçateurs pour aider le patient à le produire : Les flammes symbolisent les syllabes du mot. La baguette magique est ludique, mais est surtout une aide visuelle et kinesthésique pour le patient !...
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Le dragon à 5 têtes

Le dragon à 5 têtes

Malheur ! La belle princesse Léa vient d'être emprisonnée par le méchant dragon à cinq têtes. Afin de la sauver, un brave chevalier doit gravir le dos du dragon. Prends garde, chevalier ! Si tu oublies de chanter les doux sons des mots, le dragon se réveillera. Objectifs :- Améliorer les habiletés de conscience phonologique de l'enfant en l'amenant à segmenter des mots de deux, trois ou quatre phonèmes.- Amener l'enfant à développer ses habiletés de travail en coopération. Ce jeu éducatif comprend :1 planche de jeu15 cartes illustrant un mot de 2 phonèmes15 cartes illustrant un mot de 3 phonèmes15 cartes illustrant un mot de 4 phonèmes6...
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Le renard qui voulait dormir - Phonème /r/

Le renard qui voulait dormir - Phonème /r/

Objectifs :Amener l'enfant à : Produire le phonème "r" en contexte semi-structuré Développer sa conscience phonologique Développer ses habiletés discursives en racontant une histoire respectant le schéma narratif Développer ses habiletés morphosyntaxiques et son vocabulaire expressif en produisant des phrases à structure répétitive Effectuer des inférences verbalesDescription:Le soir de son anniversaire, Rouquin le renard décide de faire d'une petite souris son savoureux repas. Mais jamais il n'aurait cru que ce régal ferait bien vite son malheur ! La petite souris se met à pleurer si fort dans le ventre de Rouquin que lui et tous les...
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Le tableau des sons

Le tableau des sons

L'élève doit trouver tous les mots qui contiennent les syllabes obtenues en complétant le tableau à deux entrées.Objectifs :- Amener l'élève à lire des mots simples et à identifier des syllabes à l'intérieur de ces mots. - Permettre à l'élève de développer sa pensée logique en complétant un tableau à deux entrées.Contenu :- 5 planches de jeu - 100 cartes-images - 5 cartes-réponses - les règles du jeu
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Les difficultés phonologiques chez l'enfant

Les difficultés phonologiques chez l'enfant

Guide à l'intention des familles, des enseignantes et des intervenantes en petite enfance.Les difficultés phonologiques constituent un problème de langage influant sur la capacité des enfants à s'exprimer de façon intelligible. Des études réalisées par des linguistes travaillant dans le domaine de la phonologie clinique ont grandement influencé la prise en charge orthophonique de ce type de désordre. Le Dr Caroline Bowen, orthophoniste de profession, s'en est inspirée pour élaborer l'approche présentée dans ce guide.Les difficultés phonologiques chez l'enfant aborde d'abord le développement phonétique et phonologique de l'enfant,...
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Les jeux du Syllabozoo - GS - CP (+ CD-Rom)

Les jeux du Syllabozoo - GS - CP (+ CD-Rom)

Des jeux captivants pour faciliter l'accès au principe alphabétique.En complément de l'utilisation collective du Syllabozoo, ce matériel permet à l'enseignant d'organiser de multiples activités pour faire progresser les élèves non lecteurs ou tout juste lecteurs dans le cadre d'ateliers autonomes ou dirigés.Les enfants retrouvent les animaux du Syllabozoo et ses chimères : mougeon, tornard et autre scorchon...À travers des jeux stimulants, ils se repèrent de mieux en mieux dans les syllabes écrites, s'approprient l'alphabet et progressent vers la compréhension de la graphophonologie.Le contenu :- un jeu de Memory (48 cartes),- un jeu du...
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Les logatos 2, buveurs de nuages

Les logatos 2, buveurs de nuages

En lisant sa fiche, l'enfant doit identifier les syllabes de pseudo-mots de structure plus ou moins complexe. À la lecture correcte de chaque fiche, l'enfant pourra voir la carte-extraterrestre correspondante pour ensuite décoder le message envoyé par les logatos.Objectifs :Automatiser la lecture des sons composés complexes.Diminuer les confusions visuelles et auditives en lecture.Augmenter la vitesse de lecture et la précision du décodage.Comprendre la fusion phonémique et le découpage de différentesstructures syllabiques.Contenu :- 18 fiches de lecture- 18 cartes-extraterrestres- 1 feuille de suivi reproductible
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Les logatos, croqueurs d'étoiles

Les logatos, croqueurs d'étoiles

En lisant sa fiche, l'enfant doit identifier les syllabes de pseudo-mots de structure plus ou moins complexe. Le but du jeu est de décoder le message envoyé par les logatos, croqueurs d'étoiles.Objectifs :Améliorer la vitesse de lecture et la précision du décodage.Comprendre la fusion phonémique.Comprendre le découpage de différentes structures syllabiques.Automatiser la lecture des sons composés.Contenu :18 fiches de lecture18 cartes-extraterrestres 1 feuille de suivi reproductible
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Les phonèmes cuisiniers

Les phonèmes cuisiniers

Manipulation de phonèmes complexes"Les phonèmes cuisiniers" permet de travailler la conscience phonologique de manière progressive et approfondie. Ce jeu est composé de deux niveaux autour de voyelles complexes, de consonnes sourdes/sonores et de groupes consonantiques. Le traitement phonologique est primordial dans la mise en place du langage et il aura un rôle crucial dans le langage écrit. Il est donc important, face à des troubles du langage écrit ou à un retard de parole, d'aider les patients à manipuler les phonèmes pour stimuler la conscience phonologique. "Les phonèmes cuisiniers" s'adresse à des enfants à partir de 8 ans et à des...
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Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

Les phonèmes en écran - fricatives /ch/ et /j/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /ch/et /j/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /ch/ - 60 cartes représentant le phonème /j/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

Les phonèmes en écran - fricatives /f/ et /v/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /f/ et /v/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /f/ - 60 cartes représentant le phonème /v/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

Les phonèmes en écran - fricatives /s/ et /z/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes fricatives /s/ et /z/. - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /s/ - 56 cartes représentant le phonème /z/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

Les phonèmes en écran - liquide /l/ et vibrante /r/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement la consonnes liquide /l/ et la consonne vibrante /r/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /l/ - 60 cartes représentant le phonème /r/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

Les phonèmes en écran - nasales /m/ et /n/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes nasales /m/ et /n/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /m/ - 60 cartes représentant le phonème /n/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

Les phonèmes en écran - occlusives /k/ et /g/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /k/ et /g/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /k/ - 52 cartes représentant le phonème /g/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

Les phonèmes en écran - occlusives /p/ et /b/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /p/ et /b/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /p/ - 60 cartes représentant le phonème /b/ - les règles du jeu
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Les phonèmes en écran - occlusives /t/ et /d/

Les phonèmes en écran - occlusives /t/ et /d/

Objectifs : - Amener l'enfant à produire adéquatement les consonnes occlusives /t/ et /d/ - Amener l'enfant à comprendre et à produire des consignes complètes et précises. - Augmenter le vocabulaire expressif dans différentes catégories sémantiques. - Comprendre les notions spatiales.L'enfant place une à une les cartes-images sur sa planche en les décrivant avec suffisamment de précisions pour que l'autre joueur réussisse à placer les mêmes cartes au même endroit sa planche.Contenu : - 2 planches de jeu recto-verso - 60 cartes représentant le phonème /t/ - 60 cartes représentant le phonème /d/ - les règles du jeu
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Les roues des sons 1

Les roues des sons 1

Ce jeu aborde 14 sons les plus usités : 6 phonèmes voyelles et 8 phonèmes consonnes. L'enfant forme une roue autour d'un son en associant trois mots ayant en commun ce son, puis il la retourne pour s'autocorriger. Points forts : - Développer la discrimination perceptive auditive fine. - Identifier des sons communs à plusieurs mots. - Élargir le vocabulaire. Niveaux : PS - MS Contenu : - 1 notice pédagogique. - 14 roues des sons prédécoupées en 4 pièces, soit 56 pièces. - Diamètre d'une roue : 13 cm.
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Les roues des sons 2

Les roues des sons 2

Ce jeu aborde 15 sons : 4 phonèmes voyelles et 11 phonèmes consonnes. L’enfant forme une roue autour d’un son en associant trois mots ayant en commun ce son, puis il la retourne pour s’autocorriger. Points forts : - Développer la discrimination perceptive auditive fine. - Identifier des sons communs à plusieurs mots. - Élargir le vocabulaire. Niveaux : GS - CP Contenu : - 1 notice pédagogique. - 15 roues des sons prédécoupées en 4 pièces, soit 60 pièces. - Diamètre d'une roue : 13 cm.
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Livraison express

Livraison express

Les élèves accompagnent les pâtissiers Sucrette et Pinchaud dans leur camion de livraison. Ils doivent discriminer des phonèmes semblables pour être mesure de livrer les colis aux bons destinataires.Objectifs :- Identifier un phonème occlusif cible en position initiale de mot (/b/, /p/, /d/, /t/, /k/ et /g/).- Segmenter un mot en syllabes orales et en phonèmes.- Effectuer un décompte syllabique et phonémique.- Discriminer des phonèmes occlusifs.- Développer la conscience phonémique et syllabique.Contenu :- 28 cartes-colis- 2 cartes-colis "Oups! passe ton tour!"- 6 maisons de phonèmes occlusifs- Le camion de livraison- La liste des mots-...
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Lola, la voleuse de couleurs - Phonème /L/

Lola, la voleuse de couleurs - Phonème /L/

Objectifs :Amener l'enfant à : Produire le phonème "L" en contexte semi-structuré Développer sa conscience phonologique Développer ses habiletés discursives en racontant une histoire respectant le schéma narratif Développer ses habiletés morphosyntaxiques et son vocabulaire expressif en produisant des phrases à structure répétitive Effectuer des inférences verbalesDescription:Quand la pluie rencontre le soleil, quelle belle merveille peut-on apercevoir dans le ciel ? Eh oui, ce sont les arcs-en-ciel ! Mais malheureusement, à Limola, le village de Lola, jamais personne n'en a aperçu. Pour Lola, amoureuse folle des couleurs, quel bonheur ce...
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Méta bien joué avec les sons

Méta bien joué avec les sons

Développement de la conscience syllabique et phonémique par la manipulation.Stimulation de la flexibilité et de la mémoire de travail en parallèle.Méta bien joué avec les sons s'utilise à partir de 6 ans et s'adresse aux enfants présentant un trouble de la conscience phonologique.Ce matériel permet de travailler la conscience syllabique et la conscience phonémique en modalité visuelle, auditive et kinesthésique. Il permet également de travailler la discrimination phonologique (notamment pour les paires minimales F/V, S/Z, CH/J, T/D, P/B, K/G) et de stimuler la mémoire de travail et la mobilité de pensée.L'objectif de ce jeu est d'aborder...
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