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Les posters de référence

Outils pédagogiques pour les enseignants et les orthophonistes les 16 posters de référence présentent les sons (correspondances) complexes et les différentes manières d'écrire un même son (phonème) avec les personnages des Alphas qui leur correspondent. Ces posters de format A3 sont très... Lire la suite...

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Outils pédagogiques pour les enseignants et les orthophonistes les 16 posters de référence présentent les sons (correspondances) complexes et les différentes manières d'écrire un même son (phonème) avec les personnages des Alphas qui leur correspondent.

Ces posters de format A3 sont très pratiques en classe une fois accrochés, afin d'être visibles en permanence par tous les élèves Ils correspondent aux étapes 2 et 3 de la méthode de lecture LES ALPHAS pour les professionnels et permettent aux enfants d'apprendre, à leur rythme et de manière active et autonome, de nouvelles correspondances (ex : "ou", "an", "oin"...)ou an oin représentées pas une combinaison de 2 ou 3 lettres et les différentes manières d'écrire un même son (ex: /o/o = "o" / "au" / "eau").

Certains posters permettent de faire découvrir des sons représentés par 2 ou 3 lettres aux enfants grâce aux Alphas, tandis que d'autres leur donnent à voir les différentes manières d'orthographier un même son. Vendus avec une pochette cartonnée les 16 posters sont accompagnés d'un livret des histoires de référence qui présente les histoires à raconter aux élèves pour qu'ils appréhendent facilement les différents sons.

Niveau : CP.

16 posters au format A3 contenus dans une pochette cartonnée.

Points forts :

- Des posters au format A 3 pour une utilisation maximale auprès des professionnels, visibles par tous les élèves.

- Des formats ludiques pour découvrir les sons complexes et les différentes manières d'écrire un même son.

- 16 posters qui servent de mémos visuels.

- Un livret contenant des histoires de référence pour permettre à l'enfant de bien faire le lien entre l'association de plusieurs Alphas et les sons qu'ils représentent.