La boîte à mots - Rébus

Véritables prémices à la lecture, les rébus permettront d'initier les jeunes enfants à cet apprentissage.

Le décodage de cette "langue imagée" aiguisera leur curiosité.

Le "langage écrit" pourra être ainsi appréhendé, par les lecteurs ou futurs lecteurs, sous forme de jeu et avec plaisir.

La discrimination phonologique (travail autour des sons), l'articulation, le vocabulaire (travail autour de la définition, enrichissement du vocabulaire), l'évocation lexicale, la mémoire de travail, l'attention, la déduction et la logique, la flexibilité, les représentations symboliques (permettant ainsi de se distancier des mots, de s'en décoller pour les enfants présentant un "trouble plus ou moins grave de la personnalité" par exemple), le repérage spatio-temporel et l'organisation spatiale, le langage écrit (orthographe d'usage, lecture).

Contenu :

- 49 longues cartes-rébus, respectant 3 niveaux de progression.

- 57 petites cartes pour refaire ou créer soi-même des rébus.

A partir de 4 ans.