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Liste des produits par marque Tom Pousse

Il y a 90 produits.

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Enfants dyspraxiques
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Enfants dyspraxiques

17,00 €
Mon enfant est très maladroit. Il écrit mal alors qu'à l'oral, il est à l'aise. Avec son enseignant, nous nous...
Enseigner en RASED
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Enseigner en RASED

13,00 €
Comment prévenir, analyser et remédier aux difficultés scolaires ? Des ressources pour organiser les aides...
Entretenir le lien avec nos aînés en perte d'autonomie
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Entretenir le lien avec nos aînés en perte d'autonomie

17,00 €
Partage d'activités stimulantes et porteuses de sens pour la personne âgée à destinations des soignants et des...
Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire
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Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire

12,00 €
Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire. Les adolescents HPI sont nombreux à rencontrer l'échec...
Je construis ma grammaire - Deuxième cahier
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Je construis ma grammaire - Deuxième cahier

14,00 €
Deuxième cahier d'une série de quatre cahiers, "Je construis ma grammaire" n° 2 s'inscrit dans une méthode...
Je construis ma grammaire - Premier cahier
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Je construis ma grammaire - Premier cahier

11,50 €
Après avoir appris les règles fondamentales de la grammaire, encore faut-il apprendreà mieux s'exprimer, c'est à dire...
Je construis ma grammaire - Troisième cahier
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Je construis ma grammaire - Troisième cahier

16,00 €
Apprenez à construire des phrases tout en décrivant et en argumentant. Découvrez comment construire vos lettres...
Je construis mes rédactions
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Je construis mes rédactions

13,00 €
Après avoir appris les règles fondamentales de la grammaire, encore faut-il apprendreà mieux s'exprimer, c'est à dire...
Je construis mon orthographe et mon vocabulaire
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Je construis mon orthographe et mon vocabulaire

13,00 €
Apprendre l'orthographe avec une méthode innovante Pour les élèves de CE2 jusqu'au collège et les...
Jeu et troubles de l'attention
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Jeu et troubles de l'attention

13,00 €
Réussir une médiation-jeu auprès d'enfants TDAH Cet ouvrage vise à valoriser l'utilisation du jeu dans le courant...
La mémoire à l'école
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La mémoire à l'école

15,00 €
La mémoire expliquée aux enfants. Ses troubles expliqués aux adultes. Ce livre – écrit par deux spécialistes du...
Le développement cognitif par le jeu
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Le développement cognitif par le jeu

10,00 €
Comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives. Ce livre s'adresse à toutes les...
Le garçon qui voulait être un chat
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Le garçon qui voulait être un chat

13,00 €
Depuis toujours, Ilyan est persuadé d'être un chat, un chat dans un corps de garçon. Drôle de situation, mais comment...
Le secret d'Alexis
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Le secret d'Alexis

13,00 €
Dans la même ligne éditoriale que Le Tiroir Coincé et Notre meilleur copain, ce titre est destiné à expliquer aux...
Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu
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Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu

13,00 €
Ce livre entend attirer le regard et susciter la réflexion tant des professionnels de santé et de la rééducation que...
Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité
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Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité

12,00 €
Devenir l'auteur de sa vie avec le TDAH. Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un...
Les dys au service de l'école
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Les dys au service de l'école

13,00 €
Des tâches, consignes et compétences aux fonctions cognitives Préface de Jean-Charles Ringard, inspecteur général...
Les trois petits cochons Les trois petits cochons
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Les trois petits cochons

80,00 €
Ce livre-jeu est le premier module multisupport d'une série de 4 contes destinés aux enfants avec troubles du spectre...
Les troubles d'apprentissage en mathématiques
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Les troubles d'apprentissage en mathématiques

12,00 €
Comprendre pour mieux agir. Bien que les troubles dys- aient été largement médiatisés ces dernières années, les...
Ma vraie nature
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Ma vraie nature

13,00 €
Tom, 13 ans, n'aime pas l'école ou plutôt il croit que l'école ne l'aime pas. Il a beau redoubler d'efforts, ce n'est...
Métacognition et stratégies d'apprentissage
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Métacognition et stratégies d'apprentissage

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La métacognition, capacité à réfléchir sur ses propres pensées, est un terme de plus en plus médiatisé. De nombreuses...
Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

19,00 €
Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle...
Mieux comprendre mon Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)
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Mieux comprendre mon Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)

15,00 €
Le trouble du spectre de l'autisme touche 1 % de la population générale. L'annonce précoce du diagnostic permet la...
Mon cahier de liaison
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Mon cahier de liaison

13,00 €
Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) Le manque de...
Mon enfant Bégaie
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Mon enfant Bégaie

11,00 €
Le bégaiement atteint 1 % de la population, soit environ 650 000 personnes en France. Il touche dans l'enfance 5 %...
Mon enfant est dyslexique
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Mon enfant est dyslexique

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Avoir un enfant "dys", c'est apprendre non seulement à lui venir en aide dans le cadre de ses apprentissages, mais...
Mon enfant est harcelé
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Mon enfant est harcelé

14,00 €
De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire....
Mots en piste
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Mots en piste

13,00 €
Gwendolyne, 13 ans, est plutôt timide. Elle admire Kim, la fille la plus populaire, et est secrètement amoureuse de...
Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage
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Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

14,00 €
Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter...
Notre meilleur copain
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Notre meilleur copain

11,00 €
Comment expliquer la dysphasie aux enfants ?Un enfant qui souffre de troubles des apprentissages est souvent un...
Nul en maths, pourquoi moi ?
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Nul en maths, pourquoi moi ?

19,00 €
Comment peut-on être nul en maths ? Faire des mathématiques peut procurer de grandes joies, mais peut aussi faire...
Parents d'enfants avec un TDAH
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Parents d'enfants avec un TDAH

15,00 €
30 clés pour garder le cap et mieux gérer les troubles de l'attention. Une étude récente estime que le taux de...
Enfants dyspraxiques

Enfants dyspraxiques

Mon enfant est très maladroit. Il écrit mal alors qu'à l'oral, il est à l'aise. Avec son enseignant, nous nous interrogeons… Est-il dyspraxique? A-t-il un trouble d'acquisition de la coordination (TAC)?Que faire pour l'aider à la maison et à l'école? Qui consulter pour poser un diagnostic? Cet ouvrage, à destination des parents, des enseignants, des AESH et de tous ceux qui entourent l'enfant… explore les différentes activités de la vie journalière et scolaire impactées par la dyspraxie et les troubles neurovisuels. Il propose des solutions concrètes et vise le long terme. Dans ce long cheminement, les professionnels du soin, les...
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Enseigner en RASED

Enseigner en RASED

Comment prévenir, analyser et remédier aux difficultés scolaires ? Des ressources pour organiser les aides spécialisées. Les enseignants du RASED apportent une aide précieuse aux élèves de primaire en grande difficulté d'apprentissage ou d'adaptation aux exigences scolaires. Ces enseignants spécialisés travaillent avec les enseignants, le psychologue de l'Éducation nationale, les directeurs d'établissement, les familles ainsi que l'équipe de circonscription afin d'apporter les meilleures réponses aux difficultés des élèves. En pratique, l'enseignant du RASED mène des actions de prévention et de remédiation des difficultés scolaires...
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Entretenir le lien avec nos aînés en perte d'autonomie

Entretenir le lien avec nos aînés en perte d'autonomie

Partage d'activités stimulantes et porteuses de sens pour la personne âgée à destinations des soignants et des familles Ce livre s'adresse à toute personne souhaitant élargir sa vision de la gériatrie, à ceux qui se sentent démunis face à nos aînés, ne sachant pas (ou ne sachant plus) comment entretenir le lien avec eux. Cela est fréquent lorsque la perte d'autonomie chamboule le quotidien, lorsque la maladie neurodégénérative s'aggrave, lorsque les démences sont sévères, et lorsque la communication verbale devient impossible. Je vous propose de mieux comprendre l'intérêt de la stimulation et je vous accompagne avec des outils concrets...
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Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire

Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire

Haut Potentiel Intellectuel (HPI) en décrochage scolaire. Les adolescents HPI sont nombreux à rencontrer l'échec scolaire, le décrochage ou la phobie scolaire. Par inadéquation, manque de sollicitation ou d'intérêt, ceux là mêmes qui ne devraient pas rencontrer de difficultés sont parfois décrochés. Pourquoi ? Et surtout, comment y remédier ? Ce livre s'adresse aux parents d'adolescents ou d'enfants HPI en difficulté au plan scolaire ou qui décrochent, mais également aux enseignants qui souhaitent comprendre les difficultés paradoxales de ces élèves. Il évoque en particulier le risque de décrochage scolaire que rencontrent les adolescents...
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Je construis les premiers nombres, des quantités aux premiers nombres (5-6 ans)

Je construis les premiers nombres, des quantités aux premiers nombres (5-6 ans)

Pour les débutants, les élèves "dyscalculiques", ceux qui souffrent de troubles des apprentissages numériques. Par l'auteur de 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques".Les blocages dont souffrent de nombreux élèves en mathématiques trouvent leur origine dès l'école maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoirs et savoir-faire essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages. Généralement, ils ont raté leur première rencontre avec les nombres. Or le développement du concept de nombre est indispensable pour accéder aux apprentissages numériques.Cette méthode est basée sur la...
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Je construis les quatre opérations - Deuxième cahier : multiplication

Je construis les quatre opérations - Deuxième cahier : multiplication

L'objectif principal de ce fichier est de revenir sur le sens des opérations et la pratique des calculs. Pour cela nous proposons de : - donner du sens à la multiplication en utilisant des quantités concrètes, manipulables et représentables. - démarrer une pratique du calcul multiplicatif sur les premiers nombres pour installer les résultats indispensables au calcul réfléchi et à l'utilisation du calcul posé. - faire manipuler et verbaliser les élèves avant de passer au travail écrit pour les aider à anticiper et à mieux se représenter les tâches demandées. - utiliser des formes variées de mémorisation tant auditives que visuelles,...
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Je construis les quatre opérations - Premier cahier: addition et soustraction

Je construis les quatre opérations - Premier cahier: addition et soustraction

Pour les débutants de tout âge, les "dyscalculiques", les élèves qui souffrent de troubles des apprentissages arithmétiques par l'auteur de 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques".De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et pensent être "nuls en maths".Or ce n'est pas une fatalité et cela n'a rien à voir avec un problème d'intelligence.Les blocages dont souffrent ces élèves trouvent leur origine dès l'école maternelle et le cours préparatoire dans une fixation mal assurée des apprentissages arithmétiques de base.L'objectif principal de ce fichier est de revenir sur...
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Je construis les quatre opérations - Troisième cahier : division

Je construis les quatre opérations - Troisième cahier : division

Pour les débutants de tout âge, les "dyscalculiques", les élèves qui souffrent de troubles des apprentissages arithmétiques par l'auteur de 100 idées pour aider les élèves "dyscalculiques".De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et pensent être "nuls en maths". Or ce n'est pas une fatalité. Les blocages dont souffrent ces élèves trouvent leur origine dès l'école élémentaire dans une fixation mal assurée des apprentissages arithmétiques de base.L'objectif principal de ce fichier est de revenir sur le sens des opérations et la pratique des calculs. Pour cela nous proposons de...
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Je construis ma grammaire - Deuxième cahier

Je construis ma grammaire - Deuxième cahier

Deuxième cahier d'une série de quatre cahiers, "Je construis ma grammaire" n° 2 s'inscrit dans une méthode d'apprentissage de la grammaire élaborée pour les élèves dyslexiques. Mais au-delà de ce premier public, "Je construis ma grammaire" est une méthode simple et efficace - éprouvée depuis des années - d'apprentissage de la grammaire pour tous ceux qui éprouvent des difficultés. Les trois cahiers couvrent en effet l'ensemble du programme scolaire de l'école primaire au collège, mais s'adressent aussi à ceux qui, plus âgés, constatent leurs lacunes et souhaitent y remédier. 84 pages (21x29,7cm)Date de parution: Septembre 2009ISBN :...
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Je construis ma grammaire - Premier cahier

Je construis ma grammaire - Premier cahier

Après avoir appris les règles fondamentales de la grammaire, encore faut-il apprendreà mieux s'exprimer, c'est à dire :- enrichir son vocabulaire- apprendre à décrire, raconter, résumer...- savoir rédiger une lettre- savoir transcrire un dialogue- apprendre à argumenter.74 pages (21x29,7cm)Date de parution: Septembre 2010ISBN : 978-2-35345-020-6
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Je construis ma grammaire - Troisième cahier

Je construis ma grammaire - Troisième cahier

Apprenez à construire des phrases tout en décrivant et en argumentant. Découvrez comment construire vos lettres administratives et de motivations, ou encore, comment écrire une recette de cuisine. Les quatre couleurs symbolisant la nature des mots seront toujours utilisées. La notion de fonc¬tions sera symbolisée par quatre formes permettant une meilleure compréhension et une meil¬leure mémorisation. Des exercices clairs et aérés vous permettront d'appliquer les leçons pour tester votre apprentissage.137 pages (21x29,7cm)Date de parution: Février 2010ISBN : 9782353450268
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Je construis mes rédactions

Je construis mes rédactions

Après avoir appris les règles fondamentales de la grammaire, encore faut-il apprendreà mieux s'exprimer, c'est à dire :- enrichir son vocabulaire- apprendre à décrire, raconter, résumer...- savoir rédiger une lettre- savoir transcrire un dialogue- apprendre à argumenter.Un cahier nécessaire pour communiquer avec son entourage et bien démarrer dans la vie.75 pages (21x29,7cm)Date de parution: Septembre 2010ISBN : 978-235345-040-4
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Je construis mon orthographe et mon vocabulaire

Je construis mon orthographe et mon vocabulaire

Apprendre l'orthographe avec une méthode innovante Pour les élèves de CE2 jusqu'au collège et les dysorthographiques.Comment orthographier "correctement" le mot "grain" alors qu'il y a huit manières différentes d'écrire le son /in/. Pourquoi adopter la graphie "ai" pour le mot "graine" parmi les nombreuses manières d'écrire le son /è/ ? Autant de questions que n'arrête pas de se poser l'apprenant et qui alimentent les idées reçues du genre : "L'orthographe, c'est irrationnel, impossible à apprendre… Plus personne ne la maîtrise… Bref, c'est un savoir en voie de disparition…" Trop souvent, les répertoires orthographiques se contentent de...
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Jeu et troubles de l'attention

Jeu et troubles de l'attention

Réussir une médiation-jeu auprès d'enfants TDAH Cet ouvrage vise à valoriser l'utilisation du jeu dans le courant des approches non médicamenteuses. Dans ce cadre, il propose une technique de médiation par le jeu aux professionnels de santé accompagnant des enfants qui présentent un Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH). La problématique à l'origine de cette médiation part du constat que le jeu est appréhendé de façon différente selon les acteurs. En effet, l'enfant s'y engage de manière naturelle durant son temps libre alors que les professionnels de santé (particulièrement les ergothérapeutes,...
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La mémoire à l'école

La mémoire à l'école

La mémoire expliquée aux enfants. Ses troubles expliqués aux adultes. Ce livre – écrit par deux spécialistes du développement cognitif de l'enfant – a pour ambition de mettre à la portée de tous les récentes évolutions dans le domaine des neurosciences cognitives en ce qui concerne la mémoire. Il se veut résolument pratique, utile à tous, enseignants, parents et jeunes.Ainsi la première partie, à partir de 10 situations habituelles, explique en termes simples comment fonctionnent nos différentes mémoires et quels sont leurs rôles respectifs dans les apprentissages.Pour mieux entrer dans le vif sujet, les auteures dévoilent 10 techniques,...
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Le développement cognitif par le jeu

Le développement cognitif par le jeu

Comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives. Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants : enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens. Cette approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu synthétise les récentes recherches sur le sujet. Cet ouvrage propose des grilles d'analyse des fonctions cognitives et exécutives sollicitées par le jeu et de nombreux exemples pour une mise en application rapide. Pour...
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Le garçon qui voulait être un chat

Le garçon qui voulait être un chat

Depuis toujours, Ilyan est persuadé d'être un chat, un chat dans un corps de garçon. Drôle de situation, mais comment expliquer sinon qu'il se sente aussi bien avec les félins et qu'il ait tant de mal à l'école ? Sa différence vient du fait qu'il a le syndrome d'Asperger. Un syndrome qui rend ses relations avec les autres par moments un peu difficiles. Heureusement que Papijo, son grand-père, est là pour le comprendre et le soutenir. Mais le vieil homme commence à perdre la mémoire. Un vrai drame pour son petit-fils. Comment l'aider à la retrouver ? Avec passion et ingéniosité, Ilyan va prouver à tous son courage et sa ténacité. Créée...
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Le secret d'Alexis

Le secret d'Alexis

Dans la même ligne éditoriale que Le Tiroir Coincé et Notre meilleur copain, ce titre est destiné à expliquer aux enfants dyspraxiques la nature de leur trouble.Ecrit et illustré sous forme de récit initiatique par un père d'enfant dyspraxique, il relate le quotidien d'Alexis dont la dyspraxie n'a pas été diagnostiquée et qui souffre de se sentir différent des autres, car tellement maladroit...Qui y a-t-il de plus magique qu'une histoire illustrée pour expliquer à un enfant sa dyspraxie ? Il peut alors s'approprier sa particularité et commencer ce long chemin de "l'acceptation", où se mettent en place les adaptations permettant de...
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Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu

Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu

Ce livre entend attirer le regard et susciter la réflexion tant des professionnels de santé et de la rééducation que celui des parents sur un syndrome qui malgré le nombre croissant d'ouvrages qui lui sont consacrés demeure encore mal connu. Perdu dans la véritable constellation que constituent les dys au sein de la catégorie nouvellement établie des Troubles du neuro-développement (TND), il peine d'autant plus à être reconnu – et donc diagnostiqué et correctement pris en charge – qu'on n'en trouve aucune trace dans les classifications internationales qui font aujourd'hui autorité en matière de troubles ou de pathologies (DSM et CIM)....
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Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité

Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité

Devenir l'auteur de sa vie avec le TDAH. Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est un trouble fréquent du neurodéveloppement. Il peut avoir un impact important dans les apprentissages scolaires et, bien au-delà, dans de nombreuses activités de la vie quotidienne : sociale, affective, familiale… Il est un véritable enjeu de santé publique parce qu'il peut être à l'origine de complications dans différents domaines, par exemple sanitaires (accidents de la voie publique, anxiété, dépression…) ou légaux (délinquance, usage de substances illicites…). Pourtant, lorsqu'il est pris en compte et compensé, le...
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Les dys au service de l'école

Les dys au service de l'école

Des tâches, consignes et compétences aux fonctions cognitives Préface de Jean-Charles Ringard, inspecteur général honoraire de l'éducation, du sport et de la recherche. Le titre de cet ouvrage pourra sonner comme une provocation chez des enseignants souvent désarmés face à des troubles qui les désarçonnent et les inquiètent. Comment un phénomène parfois vécu comme la cause d'une véritable déstabilisation de l'institution scolaire pourrait-il porter les germes de sa refondation non seulement pour les élèves concernés – les dys – mais aussi pour tous ? Puisque le mot de " provocation " a été prononcé, disons-le clairement, cet ouvrage...
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Les trois petits cochons

Les trois petits cochons

Ce livre-jeu est le premier module multisupport d'une série de 4 contes destinés aux enfants avec troubles du spectre autistique et/ou déficience intellectuelle et adaptés aux élèves de maternelle afin de les aider à mieux comprendre la structure, les enjeux et les implicites d'une histoire.Le coffret est composé :- d'un livre-accordéon de 18 scènes qui favorise le travail par séquence de récit et évite la déperdition occasionnée par le feuilletage. - d'un jeu de 40 magnets reproduisant décors et personnages qui permet de reconstituer divers éléments du récit en fonction des besoins de compréhension de l'enfant. - d'un livret pédagogique...
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Les troubles d'apprentissage en mathématiques

Les troubles d'apprentissage en mathématiques

Comprendre pour mieux agir. Bien que les troubles dys- aient été largement médiatisés ces dernières années, les troubles d'apprentissage en mathématiques restent la plupart du temps méconnus. Quand ils sont évoqués, ils sont souvent mal compris, d'autant plus que de nombreux termes (troubles logico-mathématiques, dyscalculies, trouble du sens du nombre, etc.) et différentes approches théoriques gravitent autour de ce sujet. Ce livre, centré sur l'acquisition du nombre et du calcul chez l'enfant à l'école élémentaire, est pensé comme un outil de formation. Il propose de clarifier ces termes, de synthétiser les approches théoriques, de...
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Ma vraie nature

Ma vraie nature

Tom, 13 ans, n'aime pas l'école ou plutôt il croit que l'école ne l'aime pas. Il a beau redoubler d'efforts, ce n'est jamais suffisant. Tom est dyslexique et tout le monde se moque de lui et de ses difficultés. Alors quand il apprend que sa classe doit partir en camp nature, c'est la panique. Passer deux jours avec ceux qui ne cessent de l'appeler le « demeuré », c'est un cauchemar. Mais si ce séjour permettait à Tom de prendre confiance et de révéler aux autres sa vraie personnalité ? Avec une police d'écriture adaptée aux dyslexiques, un choix de papier mat pour limiter le stress visuel et une mise en page spécialement conçue pour un...
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Métacognition et stratégies d'apprentissage

Métacognition et stratégies d'apprentissage

La métacognition, capacité à réfléchir sur ses propres pensées, est un terme de plus en plus médiatisé. De nombreuses théories et approches complémentaires ont été élaborées ces dernières années sur ce processus cognitif essentiel aux apprentissages et à la réussite scolaire. Cet ouvrage, à destination des parents, des professionnels de l'éducation et de la remédiation cognitive, en propose une synthèse illustrée d'exemples et de situations de vie. Il présente les liens entre métacognition, motivation et cognition, mais aussi les variables environnementales et psychosociales qui influencent les apprentissages. Il explique les grandes...
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Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Mieux comprendre les DYS- de leur émergence aux neurosciences

Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Le docteur Michèle Mazeau le prouve dans ses mémoires : les DYS- relèvent de la NEUROLOGIE et pas de la psychologie, ni de la pédagogie, ni même de la pédiatrie, et encore moins des opinions "éducatives" des uns ou des autres.Les DYS- ne sont pas nés de rien, mais des progrès des neurosciences dans les années 1980-2000…Aussi a-t-il fallu réviser de véritables dogmes établis depuis plus d'un siècle, et les remettre en question à la lumière des nouvelles connaissances et contredire nombre d'affirmations péremptoires comme "rien de ce que nous...
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Mieux comprendre mon Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)

Mieux comprendre mon Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)

Le trouble du spectre de l'autisme touche 1 % de la population générale. L'annonce précoce du diagnostic permet la mise en place d'un parcours de soins adapté, mais pas forcément l'appropriation du diagnostic par l'enfant. Le nouveau programme thérapeutique développé dans ce guide s'adresse aux enfants âgés de 8 à 12 ans ayant reçu un diagnostic de TSA sans déficience intellectuelle associée. L'objectif est d'expliquer le trouble aux participants et de les aider à développer une meilleure connaissance de leur fonctionnement. De plus, ce programme a été conçu pour le format de séances en groupe afin de favoriser les échanges et de...
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Mon cahier de liaison

Mon cahier de liaison

Pour faciliter la communication autour d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) Le manque de communication entre les différents intervenants et la difficulté à coordonner les prises en charge sont les obstacles les plus fréquemment évoqués par les parents d'enfants autistes et par les professionnels. Pourtant, une transmission efficace et régulière des informations sur le profil de cet enfant, ses particularités et les évènements de son quotidien va faire une énorme différence dans la qualité de son accompagnement. L'objectif de ce cahier est donc de proposer un outil facile à utiliser, pour que la famille et...
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Mon enfant Bégaie

Mon enfant Bégaie

Le bégaiement atteint 1 % de la population, soit environ 650 000 personnes en France. Il touche dans l'enfance 5 % des enfants : une fille pour trois garçons. Dans 3 cas sur 4, le bégaiement aura disparu à l'adolescence. Mais... attention ! Le bégaiement ne passera pas forcément tout seul !Si l'on n'intervient pas précocement, 1 enfant sur 4 (mais aucun moyen de savoir lequel !) verra son bégaiement devenir chronique (permanent). Or un changement des attitudes de l'entourage vis à vis du trouble de la parole de l'enfant, et vis à vis de l'enfant lui-même - par exemple, des modifications de sa vie quotidienne, ainsi que de la façon de...
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Mon enfant est dyslexique

Mon enfant est dyslexique

Avoir un enfant "dys", c'est apprendre non seulement à lui venir en aide dans le cadre de ses apprentissages, mais aussi être informé des démarches administratives à accomplir. Elles sont nombreuses, parfois difficiles à effectuer et il n'est pas toujours simple de recueillir l'information : un vrai parcours du combattant ! Ce livre clair et pratique s'adresse d'abord aux parents afin de faciliter les démarches et de permettre de faire valoir les droits de leur enfant, mais aussi aux enseignants et orthophonistes pour conseiller les parents dans leurs démarches.88 pages (13x19cm)Date de parution: Novembre 2011ISBN: 978-2-35345-057-2
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Mon enfant est harcelé

Mon enfant est harcelé

De la petite enfance à l'adolescence, comment aider mon enfant à se protéger et à agir face au harcèlement scolaire. 6 à 10 % des enfants et adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n'a pas encore trouvé de solution réellement efficace, et conscientes de la nécessité d'impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire, Magali Rebattel et Mathilde Royol ont conçu un outil de réflexion et d'actions pratiques destiné à être utilisé au sein de la famille. À une époque où la question de la violence entre les élèves est enfin...
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Mots en piste

Mots en piste

Gwendolyne, 13 ans, est plutôt timide. Elle admire Kim, la fille la plus populaire, et est secrètement amoureuse de Walid, le nouveau du collège. Mais pas facile de trouver sa place surtout depuis que Charlie, sa petite sœur, y a fait sa rentrée en 6e en classe SEGPA. Charlie est dysphasique et a des difficultés à parler. Alors quand Gwendolyne apprend que sa classe de 4e doit faire équipe avec celle de Charlie pour un concours dans le cadre de la Semaine de la Solidarité et de l'Inclusion, c'est la panique. Elle a du mal à accepter le regard des autres sur sa petite sœur et veut le cacher. Finira-t-elle par accepter la différence de...
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Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage

Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe.Préface d'Alain PouhetMédecin de rééducation et formateur en neuropsychologie infantileDirecteur de recherche en neurosciences cognitivesUnité Inserm « Dynamique Cérébrale et Cognition » de LyonComprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys-, mais aussi celle du reste de la classe.- Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se...
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Notre meilleur copain

Notre meilleur copain

Comment expliquer la dysphasie aux enfants ?Un enfant qui souffre de troubles des apprentissages est souvent un enfant qui peine à s'intégrer dans la communauté scolaire. Parfois pris pour un "martien" quand ce n'est pas pour un "imbécile", il est souvent rejeté par ses camarades, voire ses enseignants et ne sait pas toujours quoi faire pour inverser la tendance.Le succès du Tiroir Coincé, qui s'adresse aux dyslexiques, nous a persuadé de publier ce récit écrit par un adulte dysphasique pour que d'autres, dans la situation qu'il a connue lors de sa scolarité, puissent bien s'intégrer dans un environnement scolaire.Contrairement à une idée...
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Nul en maths, pourquoi moi ?

Nul en maths, pourquoi moi ?

Comment peut-on être nul en maths ? Faire des mathématiques peut procurer de grandes joies, mais peut aussi faire souffrir. Comment expliquer les difficultés d'apprentissage, le manque de réussite en mathématiques que connaissent certains élèves durant leur scolarité ?Cet ouvrage évoque le sens de l'activité mathématique et des notions enseignées en classe. Il détaille les nombreux facteurs psychologiques et cognitifs qui interviennent dans les difficultés que rencontrent certains enfants dans cet apprentissage, depuis l'école maternelle jusqu'au collège. Dans une perspective donnant leur place à la psychologie du développement, à la...
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Parents d'enfants avec un TDAH

Parents d'enfants avec un TDAH

30 clés pour garder le cap et mieux gérer les troubles de l'attention. Une étude récente estime que le taux de prévalence du TDAH se situe entre 3,5 et 5,6 % des enfants âgés de 6 à 12 ans. Bien souvent la prise en charge proposée est centrée sur les enfants et néglige les besoins et la souffrance des parents. Ce livre, écrit par des parents pour des parents, est donc un intéressant partage d'expériences pour aider et encourager les familles. Au-delà d'un réconfort certain, il leur prouvera qu'il est possible d'être heureux et épanoui malgré les défis quotidiens que pose un enfant porteur de troubles de l'attention avec hyperactivité....
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